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文档简介

1、1新课标五年级上册语文教案第三单元主备人：郭子静动态栏9、鲸学习目标知识与技能1 1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。2 2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。3 3、学习本课生字词。4 4、流利地朗读课文。过程与方法1 1、通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。2 2、通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。情感、态度与价值观理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教学重、难点：1 1了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。2 2了解鲸的进化过程。课时安排：2 2 课时教学过程第一课时

2、一、直接导入：今天这节课我们来共同学习第九课鲸。二、出示自学目标1 1 认识 3 3 个生字，会写 1010 个生字。正确读写“目前、上腭、哺孚 L L、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。2 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，理清叙述顺序三、出示自学指导1 1朗读课文，画出文中的生字、生词。通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字生词。22.2.选择自己喜欢的方法读课文，说说课文主要内容。四、学生自学五、检查自学情况1.1. 找生读课文，了解生字掌握情况，发现错误，及时给予纠正。2.2. 找生板书这课生字词，共同学习这些生字词。3.3. 生再次读课文并且说

3、说文章主要内容，理清叙述顺序。六、当堂训练1 1 组词肢（）（）（）肺（）（）（）判（）（）（）获（）（）（）应（）（）（）乳（）（）（）2.2.熟读课文。七、小结：通过这节课的学习你有哪些收获？第二课时一、直接导入：今天这节课我们继续来学习第九课鲸。二、出示自学目标：（1 1） 研读课文， 了解鲸的特点、 进化过程、种类、生活习性等方面的 知识。（2 2）认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明 方法。二、出示自学指导默读课文，思考下面几个问题：1.1. 说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，课文在介绍鲸的时候，使用 了哪些说明方法。2.2. 讨论：鲸是怎样进化的？四、学生自学五、检查

4、自学情况31.1. 找学生回答课文的主要内容。2.2. 精读第一段，理解鲸的特点，学习掌握说明方法。（1 1） 鲸的特点：大（2 2） 说明方法：第一、二句：“其实还有比象大”（作比较）第二、四句： 十八万公斤四万公斤十七米长（列举数字）（）（举例子）第五句：“人站在它嘴里”（假设）3.3. 指导读出感情4.4. 指导迁移学习 4 4. 5 5. 6 6. 7 7 自然段，自读自悟鲸的生活习性，学 习掌握说明方法。六、当堂训练1.1. 完成课后第三题2.2. 小练笔根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。七、小结这节课你学会了哪些知识？六、板书9 9、鲸1 1、形态：大、重、长2

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