班主任工作总结922.

1、班主任工作总结2020-05-232020-05-23时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时 间的工作，一定有许多的艰难困苦，来为这一年的工作写一份吧。在写之前， 可以先参考范文，以下是小编整理的班主任工作总结4 4篇，仅供参考，希望能 够帮助到大家。班主任工作总结篇1在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和 配合下，各项工作顺利开展，现将我做的一些工作向大家汇报：-X-X做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵,努力培养智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视 与学生的思想交流，多

2、与学生谈心。A A视班会，开好班会，为的是在班中形成 正确的舆论导向，形成 ft 好的班风学风，为学生提供一个 ft 好的大环境，重视 学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康 发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十一二岁的 大孩子了，很多道理都明口，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思 想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评 说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊 认识，提高学生的思想境界。車视与学生的思想交流，多与学生谈心，注巫的是学生的个性和因材施 教。我常利用本文来源于我

3、的）课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针 对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正 因如此，我得到了班上大多数学生的信任。二. 加强班级管理，培养优秀的学风.班风，深入全面地了解学生，努力 培养赤诚.严格、活跃.奋进的班集体。六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知 识复朵程度的加重，容易产生两极分化，有的学生其至会感到迷惘，对前途失 去信心。因此，在学生毕业询夕的思想工作显得更加复朵和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了 对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教 育，让学生在

4、自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成&好的思想行为品质； 乂注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们参加 学校举办的各种活动，如讲课前一首歌大赛，跳大绳比赛等活动，都山学生独立组 织完成的，我只是从旁协助；我还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学 会自我管理在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重 要途径选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培 养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如 培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集 体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优 f

5、t 的思想品质。多培养班干部有利于 多数学生全面发展。列一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例 如，学习经验交流总结，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这 些活动大大地促进 ft 好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班。三、积极开展好文体活动，做好课间操.眼保健操，保护学生视力，增强 学生的体质，提高学生的学习效率。临近毕业的学生学习任务比较繁,进行适当的体育活动不仅有利于学生 身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生允许自己休 息好，一定要劳逸结合。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发

6、挥好纽 带作用。在与任课教师的交往中，我弊巫他们的意见，视为自己的&伴、知己。凡 事都同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教 师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意 到多教育学生，让学生懂礼貌，尊巫老师的劳动，树立老师的威信，增进师生总之，在这一个学期里，我通过以上儿方面的努力，班级工作开展得很顺 利，学生的整体素质不断的提高。这是对我一年工作的充分肯定，在今后的工 作中我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。班主任工作总结篇2经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生&好的行 为规范为主要内容，收效显著，特

7、总结如下：一，为人师表，率先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的 影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，规范学生的行为， 首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作 中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学 生;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教 育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结;和学生交知心朋 友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这 样

8、自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。二，强化日常行为规范教育。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成&好的行为习惯和高尚的思想 品徳，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育。我加强了对学生 课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等儿方面的教育。1,1,墜视在课堂内的常规训练。对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来，我 针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练 学生的正确读书和写字姿势， 学都拿起书做到手到，眼到，a a姿势。当学生起来发言时， 方，并且说话时声音要响亮， 听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中

9、，要说得出来。如每天的晨会，我 要求学生注意听讲了儿件事是什么事然后抽学生起来说出要点，如答不出， 就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。 现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成。2,2,规范学生常规。为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延 伸，要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语;养成在家 认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要 求学生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾。总之让 孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳。针对儿 童

10、上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了谁的星星 多的评比，通过评比，对学生 ft 好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心;同 学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积 极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。三，重视与家长的联系。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系。对一些 学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子 做好榜样。并采取合理的教育方法。如：多引导，启发。每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同 口到，心到。只

11、要做作业，就不停地提醒纠正不 则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大 吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意班主任工作千头万绪，工作方法干差万别，让我们在实践中去探索，总结 行之有效的方法和经验，使我们的工作水平不断跃上新台阶。班主任工作总结篇3经过20XX20XX年一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教 处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要 开展了以下儿个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考 勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一U U标责任化，制订更能让同学们 接纳的违纪

12、处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一 次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班 干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结 合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实 施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检査来发现问题 和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和 意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查

13、，比如检查自修纪 律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展 批评与自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现 象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓 励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调 动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科U U弥补上来。五、研究性学习结题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实 践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在 寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行结

14、题验收。山于 指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检査是非常必要 的。六、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学 习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细 的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后 严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在 日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗 示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看 重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一

15、份关心，让 他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动 力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的XX,XX, XX,XX, XX,XX, XXXX等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。班主任工作总结篇4一晃期末乂到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真 可谓是有滋乂有味。 我担任学校九年级一班的班主任， 谁都知道班主任工作千 幺幺万缕、繁琐罗嗦。 我班是一个山5050名学生组成的集体。 我已经和他们朝夕相 处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学 年度的班主任教育教学工作。一. 思想工作是各项工作的根本学生们正

16、处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价 值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班 级悄况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的 ft 苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，屮可自己辛 苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触1W1W绪，影响学习。发 掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一 面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教， 会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是 不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染

17、他们、感化他们。只要你付 出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是 向上的动力。二. 认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合 学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是 军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。 我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进 步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。三. 认真组织教学，和任课教师及时沟通我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪 严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面 就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热反过来激发科任教师的教学 动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督 促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降 低。四、规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到 位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检査工作。与其 他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检 查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律 状况，力求更