高中数学必修4-基本初等函数小结_第1页
高中数学必修4-基本初等函数小结_第2页
高中数学必修4-基本初等函数小结_第3页
高中数学必修4-基本初等函数小结_第4页
高中数学必修4-基本初等函数小结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 基本初等函数小结一教学目标 1 知识目标（1）任意角的概念、弧度制、任意角的三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式、诱导公式；（2）三角函数的图像和性质； （3）已知三角函数值求角 能力目标（）理解任意角的概念、弧度的意义；能正确地进行弧度与角度的换算；（）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切；了解任意角的余切、正割、余割的定义；掌握同角三角函数的基本关系式；掌握正弦、余弦的诱导公式；并能应用它们进行简单的求值、化简、证明；（）会用与单位圆有关的三角函数线画出正弦函数、余切函数的图象，并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象；理解周

2、期函数与最小正周期的意义；并通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质；会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数和函数sin(+A=x y 的简A , , 的物理意义； （4）会用已知三角函数值求角，并会用arcsin a 、arccos a 、arctan a 表示。 3情感目标（1）渗透“变换”、“化归”思想； （2）培养逻辑推理能力；（）引导学生体会数形结合思想，学会用数形结合来思考和解决数学问题； （）培养学生探求意识 二教学重点任意角三角函数的概念，同角三角函数的基本关系式，诱导公式，正弦函数的性质与图象，函数 sin(+A=x y 的图象和正弦函数图象的关系三教学难点弧度制和

3、周期函数的概念，正弦型函数 sin(+A=x y 的图象变换，综合应用公式进行求值、化简、证明等。四教学方法 引导启发式应用“整体化”教学思想，引导学生从“整体”到“局部”再到“整体”的逐步认识，强化知识点的理解掌握，进而达到应用的目的。五教学准备图表一：知识网络结构图 图表二：三角函数定义、同角三角函数基本关系式、三角函数值的正负1ry =sin rx =c o s xy =t a n 21cos sin22=+ c o s s i n t a n =3 + + - + - +sin cos tan 图表三：诱导公式 图表四：三角函数的图像和性质 六教学过程： 怎 样 得 到 y = 3 sin( 2 x （写出你能想到的方法） 4 的图像 1. 使 学 生 进 一 步巩固和应 用所学知识. 2. 培 养 学 生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论