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文档简介
1、张玉红的自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 爱岗敬业，认真学习，奋力拼搏。2、 教学态度严谨，热爱学生，服从学校安排。3、 能积极进行教改，积极参加各类各级的学习培训进修，自觉提高增值。1、 和学生和家长交流沟通都比较少，相互缺乏必要的了解。2、 .缺乏持之以恒的毅力.3、 外出培训的机会少。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校开展校本培训，每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及公开课的培训，提高专业水平及教学业务能力。2、 国家重视提高教师教育教学技能这一活动，开展国培活动。3、 网络学习提供了更宽广的舞台。1、 对教师队伍要求越来越高，
2、感到了自己的不足。2、 家庭教育与学校教育没有形成合力。3、 一些社会问题给教育带来许多挑战；如 “留守儿童身心健康”、“学生辍学务工”等社会问题。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 不断学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。2、 制定教研计划，解决教学难题。3、 认真备课，备课做到既备教材也备学生，课后写好反思。1、 课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。2、 课堂效率仍需提高。3、 缺少创新精神。抓（机遇）御（威胁）1、 充分利用网络资源提高业务能力，熟练电脑操作，进行网络教研2、 积极参加教师教学大比武竞赛活动，努力提高教学技能。1、 学生的知识面广阔，与时发展，要求老师要不断改进自己的教
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