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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1. 热爱学生,对工作态度认真,善于专研,能积极主动处理工作中的问题。2. 作为教研组长,能团结同事,一起学习,共同进步。1.工作中对所做计划有时不能坚持落实。2.没有专业引领的名师指导。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1. 这次研修学习结合教学,结合全国名师的故事展开,非常期待。2. 参加网络培训,提高自己师德及教学等各方面的素质。 1.假期的学习较难做到持之以恒。二、我的对策用(优势)停(劣势)1. 制定教研计划,解决教学问题。2. 积极参加学习组织的活动,努力提高自己教学水平。 1.不能灵活将所学理论运用于教学实践中。抓(机遇)御(威胁)1. 在学习中多向有经验的教师请教,与各位老师积极开展讨论交流。2. 充分利用各类资源,认真学习,力争做到理论与实践相结合,打造高效课堂。1.没有跟踪指导的专家适时进行教学指导。

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