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文档简介

1、铜仁市第八小学班级工作计划班级： 五（5） 班 班主任：阮中金2015至2016学年度第一学期班级基本情况本班共有64人，其中女生33人。大部分学生属于进城务工子女，基础不扎实，家庭教育浅薄。本学期我将以学生的养成教育培养为重点，全面提高学生的综合素质，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。教育工作目标培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的

2、纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。 工作措施 1、切实抓好行为规范教育，以德为本。    2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。    3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。    4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。    6、确保有

3、内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。    7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。问题学生的转化工作1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 5、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 6、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。 7、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 教育工作活动安排九 月：上好开学安全第一课；加强学生日常行为规范；规范学生升旗活动和早操；进行家访，力争做好家校沟通与合作； 十 月：布置好教室文化；加强小组建模，开展好主题班会；开展庆“国庆”系列活动;十一月：加强学

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