《将相和》教学设计之三_第1页
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文档简介

1、将相和教学设计之三教学要求：1。理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不 畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质， 从中受到启示和教育。2。在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。3。学会本课生字新词。4。从三个小故事中任选一个演一演。教学重点：1。理解三个故事的原因和结果。2。了解三个故事之间的联系。教学时间： 两课时第一课时一、引入，整体感知1。同学们，你们喜欢历史故事吗？为什么喜欢？你 知道的历史故事有哪些呢？今天，我们再来学习一个历 史故事板书：将相和2。请同学们读课题。看到课题时，你想到了哪些问 题呢？3。（检查预习 通过预习，你解决了哪些问题？ （学生板书文中出现的

2、三个小故事） 还有什么问题没有弄明白呢？二、深入探究 下面，我们就带着这些问题来读书。1。 请你选择你喜欢的一个故事读， 说说你读懂了什 么？感受到了什么？解决了哪些问题？2。全班交流。相机指导朗读。3。你喜欢谁？为什么？（学生板书自己喜欢的理由，就是人物具备的品质）4。他们两个人使我们喜欢的相同之处是什么呢？ （爱国之心）三、作业 选择自己喜欢的故事，自由结合，练习表演故事。第二课时一、回忆1。说自己弄明白的问题。2。提出自己没有解决的问题。这三个故事之间有怎 样的联系呢？二、深入探究1。继续读书，讨论这些问题。继续讨论。2。交流。三、表演小组表演自己喜欢的小故事。大家认真看，看后做评论：哪里演得好，哪里不好，为什么？四、总结1。通过学习，解决了哪些问题？有什么收获？获得 了什么启发？2。有哪些不满意的地方？如何修改？3。 还有哪些问题

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