广西玉林市2016届中考化学一模试卷(解析版)

1、2016年广西玉林市中考化学一模试卷一、选择题1下列变化属于化学变化的是（）A湿衣服晾干B冰雪融化C香水挥发D菜刀生锈2在空气中含量增多会引起温室效应的气体是（）A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体3下列物质中，属于纯净物的是（）A矿泉水B空气C水蒸气D碘酒4五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为（）A分子在不断运动B分子的质量很小C分子之间有间隔D分子可以再分5下列图标表示“当心火灾易燃物质”的是（）ABCD6下列物品所使用的主要材料属于天然有机高分子材料的是（）A不锈钢汤勺B塑料玩具C羊毛围巾D尼龙袜子7下列实验基本操作正确的是（）A稀释浓硫酸B检查装置气密性C点燃酒精灯D放入块状固体8在日常

2、生活中，下列做法正确的是（）A用甲醛溶液浸泡虾仁保鲜B焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉C用霉变的谷物做饲料D为防止贫血，长期摄入过量的铁元素9ClO2是新一代自来水消毒剂，如图为制取ClO2反应的微观示意图（）Ax是化合物，y单质Bz、w都是氧化物C该反应属于置换反应D该反应的化学方程式为：2NaClO2+Cl22NaCl+ClO210据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（）A+1B+2C+3D+411用固体氯化钠配制100g10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（）A玻璃棒B烧杯C石棉网D量筒

3、12硬水会给我们的生活和生产带来许多麻烦，下列单一操作相对净化程度最高的是（）A蒸馏B煮沸C沉淀D过滤13分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（）A浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子DH2O和H2O2的分子构成不同，所以它们的化学性质不同14酸奶肥皂水食盐水是生活中常见的三种物质，酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7，它们的pH由小到大的排列顺序正确的是（）ABCD15下列应用的原理正确的是（）A用赤铁矿和一氧化碳炼铁：CO+Fe2O3Fe+CO2B用

4、盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl2FeCl2+3H2OC用酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2OD用红磷测空气中氧气的含量：4P+5O22P2O516下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体17如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是（）At1时，三种物质中B的溶解度最大Bt2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2

5、降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大D可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液18下列各组物质分别加入到足量的水中，一定能得到无色透明溶液的是（）AK2CO3 NaCl HCl Ca（OH）2BKCl NaNO3 BaCl2 KOHCCuSO4 H2SO4 NaCl Ba（OH）2D酚酞 Na2SO4 KCl NaOH19下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）A向一定量稀盐酸中加水稀释B一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C加热一定量的高锰酸钾固体D向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液20下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是（）AHCl FeC

6、l3 KOH ZnSO4BNH4NO3 Ba（OH）2 H2SO4 MgCl2CNaCl MgCl2 K2SO4 CuSO4DK2CO3 Na2SO4 BaCl2 NaOH二、填空解答题21用化学符号填空：（1）氮元素； （2）氢氧根离子；（3）3个钠原子； （4）2个二氧化硫分子：22化学与我们的生活息息相关，请从下列物质中选择相应的序号填空：氧气 不锈钢 生石灰 食醋 氢氧化铝（1）可用于抢救危重病人的物质是；（2）常用作食品干燥剂的物质是；（3）常用作制造刀具的物质是；（4）可用于治疗胃酸过多的物质是；（5）厨房调味品pH7的物质是23元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据如表（元

7、素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）碳原子的相对原子质量是，它属于（填“金属”或“非金属”）元素（2）由原子序数为11和17的元素所形成的化合物的化学式是，构成该物质的微粒是（选填“分子”或“原子”或“离子”）（3）同一周期元素的原子序数的变化规律是24燃烧是人类最早利用的化学反应之一，它与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系（1）许多家庭做饭有灌装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品石油、天然气和属于化石燃料，它们是能源（填“可再生”或“不可再生”）；（2）若厨房失火时，要及时移走“煤气罐”，此措施依据的灭火原理是；（3）我们在用木炭进行烤牛肉串时要将木炭架

8、空，目的是为了增大木炭与的接触面积（4）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有（填一种）等25通过一年的学习，相信你能用所学的化学知识解决下列问题：（1）为了身体健康，我们要均衡摄入、糖类、油脂、维生素、水、无机盐等六大营养素，幼儿和青少年患佝偻病是因为缺乏元素（填名称）（2）为了证明你买的衣服是不是纯棉的可以用的方法加以鉴别（3）家用净水器中含有大量的活性炭，这是因为活性炭具有性（4）生活中常用来判断煮饭用的水是硬水还是软水（5）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有作用（6）装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的

9、原理是塑料具有（填“热塑性”或“热固性”）三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分）26铝、铁、钢是人类广泛使用的三种金属，它们与我们的生活息息相关（1）在空气中制品（填“铁”或“铝”）更耐腐蚀（2）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是（3）FeSO47H2O是一种重要的食品和饲料添加剂，某工业废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如图所示：操作a所需要的玻璃仪器是：烧杯、漏斗和；X气体是（填化学式）；Fe能与Fe（SO4）3发生化合反应，则反应的化学方程式是27AI是初中化学常见的物质，且都含有一种

10、相同的元素，A、B、C、D、E是氧化物，白色固体F不溶于水，是最重要的建筑材料，它们之间的转化关系如图所示（“”表示相邻的两物质可以发生反应，“”表示箭头前面的物质可以转化为箭头后面的物质，部分反应的反应物、生成物和反应条件没有标出）（1）写出下列物质的化学式：GI（2）如果FD是分解反应，则该反应发生的条件是（3）如果反应CE的现象是黑色固体变红，则反应的化学方程式是（4）物质HF的基本反应类型是四、实验与探究题28根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：；（2）实验室制取二氧化碳时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用（填字母序号），其反应的

11、化学方程式为（3）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气的大，实验室制取硫化氢气体时应选用的收集装置是（填字母序号），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收以免污染空气29一次实验课上，细心的楚楚发现碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是无色的溶液，为了区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们分别选用了稀盐酸氢氧化钙溶液酚酞溶液进行了实验，实验结束后，他们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，得到了白色固体和红色的滤液，为了确定滤液的成分，他们展开了以下探究活动【

12、提出问题】他们要探究的问题是【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性【作出猜想】滤液中的成分除水和指示剂外，还含有的溶质是楚楚：氯化钠、氢氧化钠婷婷：氯化钠、碳酸钠冰冰：氯化钠、氯化钙多多：氯化钠、氯化钙和氢氧化钠你认为还可能是（写出一种猜想）【交流讨论】楚楚认为的猜想不合理，理由是【实验设计】请你设计一个简单的实验，证明你的猜想正确实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，然后猜想正确写出该实验中所涉及到的反应的化学方程式【反思与评价】（1）楚楚他们通过实验发现，选用酚酞溶液是无法将氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液区分开的，原因是（2）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑

13、五、计算题30某化工厂的废水中只含有稀盐酸和氯化铁，小敏采集了该废水样品95.4g，并向其中滴加20%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应，测得所加入的氢氧化钠溶液质量与反应生成的沉淀质量关系如图所示，已知上述反应后所得溶液在常温下为不饱和溶液，求该溶液中溶质的质量分数2016年广西玉林市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列变化属于化学变化的是（）A湿衣服晾干B冰雪融化C香水挥发D菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其

14、他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、湿衣服晾干是水发蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、香水挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、菜刀生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D正确故选D【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2在空气中含量增多会引起温室效应的气体是（）A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体【考点】二氧化碳对环

15、境的影响【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A、根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析B、根据氮气不会造成全球温度变暖造成温室效应分析C、根据氧气不会造成全球温度变暖造成温室效应分析D、根据稀有气体不会造成全球温度变暖造成温室效应分析【解答】解：A、空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应B、氮气不会造成全球温度变暖造成温室效应C、氧气不会造成全球温度变暖造成温室效应D、稀有气体不会造成全球温度变暖造成温室效应故答案选A【点评】温室效应是二氧化碳的含量过高造成温度升高全球变暖，化石燃料的燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应3下列物质中，属于纯净物的是（）A

16、矿泉水B空气C水蒸气D碘酒【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：A、矿泉水中常含有许多可溶性杂质，是一种混合物故A不符合题意；B、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B不符合题意；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C符合题意；D、碘酒是碘的水溶液，属于混合物故D不符合题意故选：C【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4五月初五，粽叶飘香，你

17、能闻到香味是因为（）A分子在不断运动B分子的质量很小C分子之间有间隔D分子可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的特点：在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题【解答】解：A、能闻到粽叶的香味，是由于构成粽叶香的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味故A正确；B、能闻到粽叶的香味与分子的质量大小无关故B错误；C、能闻到粽叶的香味与分子的间隔无关故C错误；D、能闻到粽叶的香味与分子能否再分无关故D错误故选A【点评】解答本题关键是要知道分子的特点，并能灵活运用其特点解释生活中的现象5下列图标表示“当心火灾易燃

18、物质”的是（）ABCD【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误B、图中所示标志是当心火灾易燃物质标志，故选项正确C、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误D、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误故选：B【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键6下列物品所使用的主要材料属于天然有机高分子材料的是（）A不锈钢汤勺B塑料玩具C羊毛围巾D尼龙袜子【考点】有机高分子材料的分类及鉴别【专题】化学与生活【分析】天然有机高分子材料，首先是天然其

19、次要求是高分子，塑料、合成纤维及合成橡胶均属人工合成物质不在天然之列【解答】解：A、不锈钢属于金属材料，故A错误；B、塑料属于有机合成高分子材料，故B错误；C、羊毛属于天然有机高分子材料，故C正确；D、尼龙是合成纤维，属于有机合成高分子材料，故D错误故选：C【点评】此题是对有机高分子材料的考查，解题的关键是判断是否是天然存在以及是否属于有机高分子材料7下列实验基本操作正确的是（）A稀释浓硫酸B检查装置气密性C点燃酒精灯D放入块状固体【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断

20、B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误故

21、选B【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8在日常生活中，下列做法正确的是（）A用甲醛溶液浸泡虾仁保鲜B焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉C用霉变的谷物做饲料D为防止贫血，长期摄入过量的铁元素【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】A、根据甲醛能和蛋白质发生反会破坏蛋白质的结构分析解答；B、根据小苏打和面粉发酵过程中产生的酸发生反应分析解答；C、根据霉变的谷物中含有黄曲霉毒素分析解答；D、根据长期摄入过量的铁元素的危害去分析

22、解答【解答】解：A、甲醛能和蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使蛋白质变性，还会诱发癌变，故A错误；B、小苏打碳酸氢钠在蛋糕焙制时会产生二氧化碳，使焙制的蛋糕松软和香甜，故B正确；C、霉变的谷物中含有黄曲霉毒素会使动物生病中毒，甚至死亡，不能用霉变的谷物做饲料，故C错误；D、长期摄入过量的铁元素会引起铁中毒，故D错误故选：B【点评】“关注生命，呵护健康”是人类不断探求的永恒主题，营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一9ClO2是新一代自来水消毒剂，如图为制取ClO2反应的微观示意图（）Ax是化合物，y单质Bz、w都是氧化物C该反应属于置换反应D该反应的化

23、学方程式为：2NaClO2+Cl22NaCl+ClO2【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质的微观构成，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据反应的方程式进行有关的分析和判断【解答】解：由制取ClO2反应的微观示意图中物质的微观构成可知，反应物是NaClO2和Cl2，生成物是NaCl和ClO2，反应的方程式是2NaClO2+Cl22NaCl+2ClO2，由此可知：A、由以上分析可知X是NaClO2，由三种元素组成，属于化合物，Y是Cl2，属于单质，正确；B、

24、Z是氯化钠，不含有氧元素，不是氧化物，错误；C、由上述分析可知，生成物是两种化合物，不属于置换反应，错误D、反应的化学方程式未配平，错误故选A【点评】根据构成物质的分子的微观模型图，可判断分子的构成，由分子的构成可确定物质的组成及物质的化学式再写出反应的方程式，由方程式即可进行有关的分析和判断10据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（）A+1B+2C+3D+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化

25、合价代数和为零，已知铬元素（Cr）化合价为+6，则PbCrO4中铅元素（Pb）的化合价为：（+6）+x+（2）×4=0，x=+2；故选B【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力11用固体氯化钠配制100g10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（）A玻璃棒B烧杯C石棉网D量筒【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】化学学习中的实验思想；溶液、浊液与溶解度【分析】实验室配制100g10%的NaCl溶液操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要【解答】解：A、配制100g10%的氯化钠溶液，玻璃棒用于溶解

26、时的搅拌，故选项错误B、配制100g10%的氯化钠溶液，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误C、配制溶液的过程中不需要使用石棉网，故选项正确D、配制100g10%的氯化钠溶液，量筒用于准确量取水，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键12硬水会给我们的生活和生产带来许多麻烦，下列单一操作相对净化程度最高的是（）A蒸馏B煮沸C沉淀D过滤【考点】水的净化【专题】空气与水【分析】根据净水的知识进行分析，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其他杂质，是净化程度最高的【解答】解：A、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物；净化程度最高；

27、B、煮沸可以将硬水软化，不能除去可溶性杂质，净化程度不能达到最高；C、通过沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质；净化程度不高；D、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质；净化程度不能达到最高；故选A【点评】本题考查了净水的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高13分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（）A浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B酸雨的pH小于7

28、，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子DH2O和H2O2的分子构成不同，所以它们的化学性质不同【考点】酸的物理性质及用途；酸雨的产生、危害及防治；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性【分析】A、根据酸的性质解答；B、根据酸雨的概念解答；C、根据带电的微粒解答；D、根据物质的结构与性质的关系解答【解答】解：A、浓盐酸不具有吸水性，错误；B、pH小于7的雨水不一定是酸雨，错误；C、离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子比如原子核，错误；D、H2O和H2O2的分子构成不同，所以它们的化学

29、性质不同，正确；故选D【点评】本题考查的是常见的物质的性质以及物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行14酸奶肥皂水食盐水是生活中常见的三种物质，酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7，它们的pH由小到大的排列顺序正确的是（）ABCD【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】显酸性的物质能使紫色石蕊试液变红，显酸性物质的pH小于7，显碱性物质的pH大于7【解答】解：酸奶能使紫色石蕊试液变红，pH小于7；肥皂水显碱性，pH大于7，食盐水的pH等于7故选：A【点评】解答本题要充分理解溶液pH与溶液酸碱性之间的关系，然后再

30、根据具体物质的酸碱性覆盖面进行分析、判断，从而对问题做出正确的判断15下列应用的原理正确的是（）A用赤铁矿和一氧化碳炼铁：CO+Fe2O3Fe+CO2B用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl2FeCl2+3H2OC用酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2OD用红磷测空气中氧气的含量：4P+5O22P2O5【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、方程式不遵守质量守恒定律，正确的化学方程式为：3CO+Fe2O32F

31、e+3CO2；B、生成物错误，应该生成氯化铁而不是氯化亚铁，正确的化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；C、化学方程式完全正确；D、缺少反应条件，正确的化学方程式为：4P+5O22P2O5；故选C【点评】本题主要考查了根据客观事实和质量守恒定律，书写化学方程式，不能随意捏造；掌握配平化学方程式的步骤、方法、技巧16下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与

32、化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误故选：D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧

33、的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别17如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是（）At1时，三种物质中B的溶解度最大Bt2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大D可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据固体的溶解度曲线可以：比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而确定一定量的溶

34、剂中溶解一定的溶质形成的溶液是否饱和，判断出固体的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定等质量的饱和溶液降温时析出的晶体的多少，及通过升温、降温还是蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液【解答】解：A、由三种物质的溶解度曲线可知，在t1时，三种物质的溶解度大小关系是BA=C，故A正确；B、由于在t2时，只有C的溶解度小于ag，A和B的溶解度都大于ag，因此取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C不会全部溶解，形成饱和溶液，故B正确；C、由于A和B的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，而C的溶解度随温度的升高而减小，因此将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到

35、t1，A溶液中析出的晶体质量最大，C溶液中不会有晶体析出，故C正确；D、无论是什么溶液，不可能通过增加溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液，只能是溶液更不饱和，故D错误；故选D【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力18下列各组物质分别加入到足量的水中，一定能得到无色透明溶液的是（）AK2CO3 NaCl HCl Ca（OH）2BKCl NaNO3 BaCl2 KOHCCuSO4 H2SO4 NaCl Ba（OH）2D酚酞 Na2SO4 KCl NaOH【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分

36、离、除杂、提纯与共存问题【分析】本题要利用反应发生的条件来判断反应是否产生沉淀，由物质在水中能得到无色透明溶液，同时考查常见离子在水溶液中的颜色【解答】解：A中碳酸钾和氢氧化钙会反应产生白色CaCO3沉淀，不会得到无色透明溶液，故错误；B中物质之间重新结合不会有水或气体或沉淀生成，且在水中都是无色的，故正确；C中氢氧化钡和硫酸、硫酸铜会发生反应产生硫酸钡沉淀，且CuSO4是蓝色的，与无色不符，故错误；D中氢氧化钠能使酚酞试液变成红色，不会得到无色溶液，故错误；故选B【点评】本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色19下列四个图象中，能正确

37、表示对应变化关系的是（）A向一定量稀盐酸中加水稀释B一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C加热一定量的高锰酸钾固体D向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液【考点】酸碱溶液的稀释；饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】A、根据向一定量的稀盐酸中加水稀释时溶液不可能显中性或碱性进行解答；B、根据不饱和硝酸钾溶液中溶质质量分数不为0进行解答；C、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断；D、盐酸能与碱反应，氯化镁能与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀，据此解答【解答】解：A、向一定量的稀盐酸中加水稀释时溶液不可能显中性或碱性，溶液

38、的pH值不可能等于或大于7，故A错误；B、不饱和硝酸钾溶液中溶质质量分数不为0，所以图象起点不应在坐标轴的原点，而是在y轴上，故B错误；C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量减少，剩余固体中锰元素的质量分数减小，图象不应该成一条水平直线，故C错误；D、在盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钾溶液，盐酸先与氢氧化钾反应，等盐酸消耗尽，氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀，故开始没有沉淀，过一段时间再出现沉淀，故D正确故选：D【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认

39、真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答20下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是（）AHCl FeCl3 KOH ZnSO4BNH4NO3 Ba（OH）2 H2SO4 MgCl2CNaCl MgCl2 K2SO4 CuSO4DK2CO3 Na2SO4 BaCl2 NaOH【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别【解答】解：A

40、、FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液与另外三种溶液混合，出现红褐色沉淀的溶液为KOH溶液；能与氢氧化钾溶液反应生成白色沉淀的是ZnSO4溶液，无明显变化的是盐酸；但氯化铁溶液显黄色，故选项错误B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为Ba（OH）2溶液；与Ba（OH）2溶液产生气体的溶液为NH4NO3，产生白色沉淀的为H2SO4，与Ba（OH）2溶液混合无任何明显现象的为MgCl2溶液；故不加其他试剂可以鉴别C、CuSO4溶液是蓝色的，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别D、B

41、aCl2溶液与K2CO3、Na2SO4溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别故选：B【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别二、填空解答题21用化学符号填空：（1）氮元素N； （2）氢氧根离子OH；（3）3个钠原子3Na； （4）2个二氧化硫分子：2SO2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上

42、适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）元素可用元素符号表示，氮元素的元素符号为：N；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故氢氧根离子可表示为：OH；（3）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以3个钠原子，就可表示为：3Na；（4）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个二氧化硫分子可表示为：2SO2；故答案为：（1

43、）N；（2）OH；（3）3Na；（4）2SO2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22化学与我们的生活息息相关，请从下列物质中选择相应的序号填空：氧气 不锈钢 生石灰 食醋 氢氧化铝（1）可用于抢救危重病人的物质是；（2）常用作食品干燥剂的物质是；（3）常用作制造刀具的物质是；（4）可用于治疗胃酸过多的物质是；（5）厨房调味品pH7的物质是【考点】中和反应及其应用；氧气的用途；生铁和钢；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物

44、质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，可用于抢救危重病人；（2）生石灰能与水反应生成了氢氧化钙，常用作食品干燥剂；（3）不锈钢的硬度大，常用作制造刀具；（4）氢氧化铝能与盐酸发生中和反应，无毒，可用于治疗胃酸过多；（5）食醋是厨房调味品，主要成分是醋酸，pH7故答为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途即可分析解答23元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据如表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）碳原子的相对原子质量是12.01，它属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素（2）由原子序数为11和

45、17的元素所形成的化合物的化学式是NaCl，构成该物质的微粒是离子（选填“分子”或“原子”或“离子”）（3）同一周期元素的原子序数的变化规律是从左到右，原子序数逐渐增大【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据碳在元素周期表中的信息来分析；（2）根据化学式的写法以及化合物的构成来分析；（3）根据元素周期表的信息来分析【解答】解：（1）由元素周期表可知，碳的相对原子质量为12.01，碳属于非金属元素；故填：12.01；非金属；（2）第11号元素与第17号元素分别是钠元素和氯元素，组成的化合物是氯化钠；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故填：NaCl；离子；（3）

46、同一周期元素的原子序数的变化规律是从左到右，原子序数逐渐增大故填：从左到右，原子序数逐渐增大【点评】本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小24燃烧是人类最早利用的化学反应之一，它与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系（1）许多家庭做饭有灌装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品石油、天然气和煤属于化石燃料，它们是不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；（2）若厨房失火时，要及时移走“煤气罐”，此措施依据的灭火原理是清除可燃物；（3）我们在用木炭进行烤牛肉串时要将木炭架空，目的是为了增大木炭与氧气的接触面积（4）随

47、着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有太阳能（填一种）等【考点】化石燃料及其综合利用；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；资源综合利用和新能源开发；常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据化石燃料的分类以及特点进行分析；（2）根据灭火的原理进行分析；（3）根据可燃物充分燃烧的条件分析；（3）根据目前正在开发和使用的新能源的种类进行分析【解答】解：（1）天然气和煤属于化石燃料，它们是不可再生能源；故填：煤；不可再生（2）厨房失火时，移走“煤气罐”，这是清除了可燃物；故填：清除可燃物（3）我们在用木炭进行烤

48、牛肉串时要将木炭架空，目的是为了增大木炭与氧气的接触面积故填：氧气（4）目前正在开发和使用的新能源有太阳能、风能、水能、地热能等，故填：太阳能【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务25通过一年的学习，相信你能用所学的化学知识解决下列问题：（1）为了身体健康，我们要均衡摄入蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、无机盐等六大营养素，幼儿和青少年患佝偻病是因为缺乏钙元素（填名称）（2）为了证明你买的衣服是不是纯棉的可以用灼烧的方法加以鉴别（3）家用净水器中含有大量的活性炭，这是因为活性炭具有吸附性（4）生活中常用肥皂水来判断煮饭用的水是硬水还是软水（5）我们常用

49、洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用（6）装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的原理是塑料具有热塑性（填“热塑性”或“热固性”）【考点】生命活动与六大营养素；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；碳单质的物理性质及用途；塑料及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质；幼儿和青少年患佝偻病是因为缺乏钙元素；为了证明你买的衣服是不是纯棉的可以用灼烧的方法加以鉴别；家用净水器中含有大量的活性炭，这是因为

50、活性炭具有吸附性；我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用；装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的原理是塑料具有热塑性【解答】解：（1）人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质；幼儿和青少年患佝偻病是因为缺乏钙元素；故答案为：蛋白质；钙；（2）为了证明你买的衣服是不是纯棉的可以用灼烧的方法加以鉴别；故答案为：灼烧；（3）家用净水器中含有大量的活性炭，这是因为活性炭具有吸附性，故答案为：吸附；（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水；（

51、5）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用；故答案为：乳化；（6）装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的原理是塑料具有热塑性；故答案为：热塑性；【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分）26铝、铁、钢是人类广泛使用的三种金属，它们与我们的生活息息相关（1）在空气中铝制品（填“铁”或“铝”）更耐腐蚀（2）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是涂油（3）FeSO47H2O

52、是一种重要的食品和饲料添加剂，某工业废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如图所示：操作a所需要的玻璃仪器是：烧杯、漏斗和玻璃棒；X气体是CO2（填化学式）；Fe能与Fe（SO4）3发生化合反应，则反应的化学方程式是Fe+Fe2（S04）3=3FeSO4【考点】金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；物质的相互转化和制备；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据铝和空气中的氧气会生成致密的氧化铝薄膜进行分析；（2）根据铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果进行分析；（3）根据操作是过滤，过滤所需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗进行分析；根据碳酸钙和硫酸反应会生成二氧化碳气体、硫酸钙和水进行分析；根据硫酸铁和铁反应会生成硫酸亚铁进行分析【解答】解：（1）铝和空气中的氧气会生成致密的氧化铝薄膜，所以在空气中铝制品更耐腐蚀；（2）铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果，所以为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是涂油；（3）操作是过滤，过滤所需