大班英语音乐活动教案

1、大班英语音乐活动教案导语：培养孩子们的兴趣，让孩子们在快乐中生长。以下小编为大家介绍大班英语音乐活动教案文章，欢迎大家阅读参考!大班英语音乐活动教案1歌曲：柳树姑娘独店中心幼儿园 马 芸 活动目标：1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。2、组织、引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。活动准备：柳树图片，春天在哪里音乐，柳树姑娘音乐 活动过程：一、律动：春天在哪里二、基本部分：1、提问导入课题：老师：刚才小朋友都听着一首我们非常熟悉的歌曲春天在哪里进了教室，小朋友都知道现在是什么季节吗？春天外面都有哪些变

2、化，你发现了什么？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了等）。老师小结：春天来了，天气变暖和了，各种各样的花儿开了，草变绿了，许多的小树长出了新芽，大自然变得生机勃勃。2、师：听，是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起看一看（出示柳树的图片）。3、老师今天还带来了一首关于柳树的歌曲送给小朋友，我们一起来听一听吧。（播放音乐）。提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里都唱了些什么？4、请幼儿再次欣赏音乐，能够感知歌曲三拍子的旋律和歌曲的内容，小朋友们可以和老师一起打节奏。5、学唱歌曲（1）老师范唱歌曲一遍。（2）教师边弹琴边有节奏地念歌词，幼儿跟琴声拍节奏边念歌词。（3）老师弹琴，幼儿填词演唱歌曲。（4）幼儿熟练完

3、整的演唱歌曲。6、再次欣赏歌曲，发现歌曲的不同旋律老师和幼儿讨论前面和后面唱的一样吗？提示语：开头两句是表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻地摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们应该怎么唱？（活泼轻快） 用活泼轻快的唱法表现歌曲。三、学习简单的二声部演唱。1.有一个办法可以把这首歌唱的更好听，一部分小朋友唱歌词，另一部分小朋友跟着歌曲哼唱，最后一句“洗洗干净”一起唱。先听一听音乐里是怎么演唱的。2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）3.练习，老师指导幼儿演唱。四、表演歌曲1、老师示范表演，幼儿学习。2、幼儿集体听音乐表演。

4、五、听音乐结束。大班英语音乐活动教案2（本教案有配套视频，教学PPT）青岛市四方区教工第一幼儿园仲坤（教材选自山东省教材 大班下学期主题“我就是我”P134）一、教材分析：歌曲男儿当自强其节奏铿锵高昂，歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓，凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力，激励我们人人都要自强不息。这首歌曲无论是旋律还是歌词都极具气势，配以武术的动作进行表演，更会给人们带来力度与气势的震撼。为了更好的表现歌曲强悍有力的气势，我在动作设计上作了调整，保留了原教材中的马步、弓步，丰富了出拳、格挡等力度较强的动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。二、活动目标：1、感受音乐

5、强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。三、活动准备：经验准备：了解一些常见的武术动作物质准备：课件、图示四、活动过程：1、听音乐，感受音乐强悍、有力的气势（1）出示成龙图片，引出歌曲男儿当自强，感受音乐特点提问：他是谁？他哪方面最厉害？这首歌曲，听起来怎么样？听，这是什么声音？鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉？（2）介绍歌曲名称男儿当自强，理解“自强”的含义。（3）听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来？小结：

6、中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。2、幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点（1）教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作（马步、弓箭步、掌、拳）。（2）出示图示，幼儿探究武术动作。 出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法（重点分析结束句亮相图片）。 配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。（渗透听音乐节奏变换动作）（3）幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。 （重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作）3、引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势（1）看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。（2）幼儿尝试方阵舞展示。第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式