班级管理制度.

1、班级管理制度2020-07-02在生活中，越来越多地方需要用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规 范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个 社会的秩序。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家 整理的班级管理制度（精选7篇），欢迎阅读与收藏。班级管理制度1为了搞好班级管理，树立&好的班风学风，根据年级的高低，每月进行一 次文明班级评比活动：学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个，三至五 年级设文明班级指标一个，列视全体班级管理1W况全段加设一个文明班级。（一）班集体建设制度1、开学初，班主任必须组织全班学生民主选举班干部，建立山班长、副班 长、学习

2、委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。2、确立班训和奋斗U标，建立健全班规，持之以恒地建设&好的班风与学风。3、按日期安排班干部值勤，记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好 事、教室与卫生区卫生悄况等。4、经常召开班委会，针对本班实际悄况，逐步改进本班管理工作。（-）班级环境要求1、教室前面黑板上方正中挂国旗。2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方，做到整齐、美观。4、“三表三册” 一一课程表、作自时间表.值日生表、留守学生花名册、 教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。墙壁、讲 台、5、教室黑板报、校园宣传栏的内

3、容必须按教导处规定的主题，每月更换一 南北两边墙壁的学习园地内容要求丰a多彩，版面设il要求有特色和创 讲究艺术课桌等不得乱贴、乱画。次;美。班、具,哗、6、教室保持 ft 好的通风和整洁。（三）班级公物保管制度1、公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。2、公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它 室公物。3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。5、公物有损坏应及时报吿总务处，按有关规定处理。6、学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。7、每学期山总务处定期与不定期组织抽査。（四）班级学风管理制度1、

4、上课预备铃响后，学生必须迅速进行教室，准备好课堂所需课本和文 文娱委员带领全班同学唱歌。2、上课铃响后，学生保持安静，等待教师上课。3、教师因故未能及时到课堂，学生必须认真进行自习，严禁哄闹、高声喧 打架斗殴。4、 早晚自习课上， 班干部要带领全班同学认真自主学习； 发现教师未进入 教室，班干部要及时主动提醒。（五）班队活动管理制度1、中队辅导员（班队课程任教者）于开学初，必须在全体队员的选举或推 荐下，成立山中队长、小队长（每10名学生选举1人）组成的少先队中队委员 会2、中队委员每天必须提醒本班少先队员，进入校园，必须佩戴好红领巾。3、任教“班队”课程的教师，要有计划地对学生进行理想道徳教

5、育、安全 健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求写简完案；每学期必须组织本班 学生开展一次主题班队会，活动要求有il划、有过程、有记录、有效益。4、按照少先大队的布置，精心组织，充分准备，积极参加相关活动。班级管理制度2为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本 制度。1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故 的发生。3、班主任要经常检查教室内的电源开关.电线、门窗、照明灯具是否安 全、牢固，发生问题要及时报吿总务处维修，并吿之学生注意安全。4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取

6、积极有 效的预防措施，要教育学生注意安全。5、 班主任要每天检查学生的出勤情况， 及时与无故未到校的学生家长取得 联系。6、学生要做到：不打架骂人、不看色悄、凶杀的书刊、不做损人利己的 事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。8、学生在校期间因特殊1W况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般1W况下，必 须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校 领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤

7、造成 的意外伤害事故的发生。班级管理制度3科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在，是班级凝聚力和 活力的源泉，它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学 生参与班级管理的积极性，塑造健康向上的班级精神，培养学生创新精神和组织 管理能力，激发学生学习动力，营造和谐融洽的班级文化氛W,经研究决定，学校 将在全校范W内推行“值日班长”班级管理制度。“值日班长”的设置:设立“值日班长”， 旨在让每个学生通过“角色体验”， 参与班级管理， 处理 实际问题，体验管理的难处与不易,学会换位思考，增强责任感，激发学习动力，促 进个人素养的提高和综合能力的提升。“值日班长”原则上按座

8、次轮流担任，全面负责当天的班级事务，尽职尽 责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。“值日班长”工作安排:（一）早间就职具体做法:在早自习前5分钟内，当夭的值日班长要推荐一句励志语给全班 同学，写在黑板的最右侧，并结合班级实际，将理顺好的当天工作设想在全体同学 面前做“上任”演讲，使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审 批。（二）常规管理具体职贵:认真做好当天班级考勤、着装、安全.卫生.课间操、自习纪律 等常规事务的检査、落实和反馈，发现问题及时解决，发现好人好事及时表扬，认 真填写班级管理日志（三）述职交接具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间，先山当天 值日班

9、长进行简要述职（宣读已写在班级管理日志上的工作感悟），然后将 班级管理日志交予次日值日班长。（四）班长点评具体做法:晚自习下课前2分钟，山常务班长就当日“值日班长”任职宿况 做简要点评。三、具体要求:（-）“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自 我完善的一项a要举措，学校力争将其做成班级管理的一个特色，通过特色发挥 导向作用，U前，学校已将“值日班长执行悄况”纳入班主任班级管理工作绩效 考核，希望各教学部、班级要统一思想，提高认识，扎实有效地执行“值日班长班 级管理制度”，让“值日班长”真正发挥其积极作用。（二） 值日班长是当天班级的主要责任人， 在执行管理职权、 处理当

10、天的班级 事务过程中,必须秉公办事，处理问题要公平、公正,不可滥用权力，徇私作弊;要 与班委会各成员紧密配合，同心协力，做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建 议，不断改进工作方法，努力把自己的工作做得更好。（三）正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常 务班长要对值日班长的工作加强指导和监督，“值日班长”须在班主任和常务班 长的指导下开展一天的工作，任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监 督、建议和检举的权利。（四）值日班长的评价:每周班会时间，山班主任对当周“值日班长任职悄况集中进行点评，全班 同学采用无记名投票方式评选当周最佳值日班长”，学期末学校组织校级最 佳值

11、日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自 我服务、自我完善的一项重要举措，因此，每个学生“值日班长”任职请况将纳 入学生综合素质评价。四、该制度自XXXX年H月16日起正式实施。班级管理制度4第一章总则为了维护20XX级信息管理与信息系统专业的同学们的正常的学习 规范处理班级事务的程序与原则，特制订本章程。第 1条：位，在学习之余，尽量参加各种丰a多彩的活动，以增强自身沟通能力，拓宽 各自的视野，为踏入社会做准备。第三条：班级事务处理应以本章程为准则，本章程若与学校的校规规定相 悖，以学校校规为准。第二章班级管理制度第一条：班级通过班级委员会与班级团支部相结合，在辅导员

12、的引导下以 民主，自主的原则山学生自己实施管理。第一条：班委会设下班长，团支书，学习委员，文体委员，生活委员，纪 律委员，宣传组织委员，信息员等职务。第三条：全体成员应积极配合班委工作，同时也应当监督班委的工作，若 对班委工作有不满意的地方，可将意见提交班委或辅导员。第四条：全体成员对校，院及班级组织的各项活动积极关注，认真对待, 敢于挑战自我，积极参与，为班级和个人荣誉而奋斗拼搏。第一务和生活秩点,班级发展以同学们的学习为前提，全体成员务必将学习放在首第五条：全体成员应按时上课，不逃课，不迟到，不早退。因为有事而不 能上课，需按照相关程序请假，获得批准方可。第六条：全体成员应遵守课堂纪律，尊

13、老师，上课期间不得出现干扰老 师上课的任何杂音，如上课期间需将手机调成震动或静音。第七天：全体成员应注重个人卫生，切实执行宿舍管理中心的各项规定， 做好寝室内部的卫生工作，认真对待卫生检査，根据检查的分数，对各寝室卫 生进行评比。第八条：每个寝室需民主选出一名寝室长，山寝室长监督并管理寝室内部 的纪律与卫生。第九条：全体成员应相互尊重，相互照顾，相互理解包容。如看电影，听 歌等必要时需戴上耳机，以免打扰他人休息。第十条：对班级有突出贡献（院级及以上的奖励）的同学，应当进行奖 励。班级管理制度5-X班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。2、不随地吐痰，

14、不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖.黑板及粉笔槽, 摆好桌椅。6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。二. 班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理山，写好并111家长签 字或山家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说 明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。3、严a违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。4、到校后严禁在校园内追打、骑车：未经老师同

15、意，不准私自出校或翻越W墙外出。5、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有 违者请其家长就地教育。三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）全校统一格 式、统一布置，张贴在固定位置。班内的班级文化氛围浓厚，张贴物（、写字 考级表、各种擂台赛等）干净、工整，要体现班级特色。2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。学生的座位侮月要定期轮换, 以防学生出现斜视。3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。班级管理制度6一. 热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活 的主人，师生关系平等和谐。二. 认真落实规程，努力创设与教育相适应的

16、&好环境，促进幼儿动 手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化浓妆，不 穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。四. 举止文明，语言文雅，说话和气，待人热悄有礼貌，能主动问候别人 和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。在园坚持使用 普通话。五、学巫家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展1W况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退; 不做私事；不随意串班、聊天；不使用儿童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆 等）。当班时不使用通讯工具。七、遵守园纪，团

17、结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠道提出, 不在背后议论。八、爱护公物，讲究卫生，保护园内各种设施、玩具、器械。不乱扔果 皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气.节粮等。九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。十、注意安全，防火防盗，维护公徳，遵纪守法，积极参加社会公益活动教师工作职责一、根据国家规定的幼儿园教育指导纲要，结合本班幼儿的特点和个 体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。二. 观察分析并记录幼儿发展悄况。三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼 儿生活，做好卫生保健工作。四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合幼儿特点 的教育

18、措施，共同配合完成教育任务。五、参加业务学习和幼儿教育研究活动。六、虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。午眠值班教师职责一.教师值班时应勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异常情况，立即报园 长，及时处理。二、幼儿进午睡室之前，值班教师先认真检查午睡室有无安全隐患，一旦 发现及时排除。三. 根据气候变化，注意做好午睡室防署、降温和防寒保暖工作，及时为 幼儿盖好被子，随时纠正幼儿不良睡姿。四、教师值班时，要勤走动、勤巡视，不得睡觉，不聊天或做与工作无关 的事情。注童对体弱幼儿和好动幼儿的管理，杜绝起床解便幼儿在外滞留.玩 耍现象：发现幼儿生病或其它情况立即报园长接着通知家长，并及时送

19、医院救 治班级管理制度7一.教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随时让幼儿在教师视线范 围内活动。二.教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、 打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其 它意外事故的发生。四、每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要 检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、设施是否安全，发 现问题及时处理，确保幼儿活动安全。五、班上热水壶.保温桶等要放置安全，严禁让幼儿提开水壶.鼎近汤菜 桶，避免幼儿烫伤。六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖锐物品要上锁保管，避免意外事故发 生。七、教育幼儿不把异物放入口腔、鼻、耳内；不佩戴项链、耳环、别针等 危险物品。八、所有电器用后，马上切断电源。九、随时对幼儿进行案例教育，讲解和宜传安全科学知识，增强幼儿的安 全意识，提高自我保护能力。十、午睡值班要勤巡视，勤观察，及时发现生病的幼儿，防止意外事故的 发生。十一.严格执行认人接送制度，严禁对教师不熟悉人来接孩子时，必须与 家长进行身份核对，与家长确认后签字才可交接。幼儿园家园联系制度1、各班老师开学一周内，必须交详细的幼儿花名册。如有增减，随时上 报，每月对全班幼儿家访一次。2、按要求做好家访工作1）、每期开学前，对本班幼儿进行全面