班主任工作总结54.

1、班主任工作总结2020-06-22总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行 一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优 缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精 心整理的班主任6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作总结篇1接任班主任工作将近四个多月，倍感肩头压力和责任的沉巫，工作之中充 满了欢乐，但乂有难言的痛楚。对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明 并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。为了 在下一步的教学之中更好的开展工作， 评和自我批评，也可以说是自报家门， 但是

2、我恳请大家给我一份宽容和理解， 依然爱我，爱我的孩子！我的小结分以下儿个部分:K对学生情况的掌握:1学生底子差，基础特别薄弱:2没有 ft 好的学习习惯（上课听完不预习、不复习）3任性、自我，缺乏集体主义精神:4家庭生活条件优越，依赖性特别强:5思维活跃，反映灵敏，对新事物接受比较快，对外界的变化反映灵敬。6没有形成 ft 好的生活习惯 （洗澡不洗衣服或者晚上听到铃声就上测所的 习惯）2、对班风情况的掌握:1学生在对事物的认同上容易达成共识（电视坏了两次，反映很大）：2学生活跃，乐于参加对抗性强的学校活动（跳绳比赛）；3学生中也有较强的自我组织活动能力（绘画比赛）；我就近段的工作1W况进行小结

3、， 权做批 自己揭短，暴露自己“丑ST的一面。 虽然我很丑，但是我很温柔，希望大家4思想浮动，没有形成&好的学风。3.我的工作方法1腿勤、口勤、手勤（以身作则，有条有理）：2以学习为中心，形成学生动手、动脑的 ft 好学风:3班干部的培训工作;4定期和学生谈心，找出优点和缺点及时加以改正;5在班级中树立正气，对不&苗头及时制止:4.我的工作思路1.学会做人。我在班级管理工作过程中首先把握的是让学生“学会做人”。我们的U的是培养大写的人，舒展的人，使人的生命经过教育而更加悄韵 悠长，光明磊落。询不久，在各报引起热烈讨论的清华大学学生“伤熊”事 件，显示的就不是那位同学的法制童识淡薄，也不是如辩解

4、的，是对熊的敏感 性的测试，这个事件出现在一个高分高能的学生那里，根本上是他缺乏一种人 文的教育，缺少教育必然强调的爱的滋润，人的同W之心被堵塞，丧失悲悯请 怀。在追求高分高能的氛围之中，我们的教育一般重在功利或者实用，而不是 从社会，国家利益的角度来约束或张扬自我，在“灵魂发育”的季节，许多学 生迷失了自我前进的方向，造成灵魂上的“真空”。高新技术，造就了高智能 的犯罪，为社会带来了严巫的危害。反观我们自身，在学习之余，能否认真且 持久的向自己追问“如何做人”这一终极命题呢？在班级管理工作中，要求每 一位同学认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂 堂正正做人，踏踏实实做

5、事。2.正确看待基础和发展的关系。针对我班学生基础差，底子薄的悄况，首先端正自己的态度，恰当地看待 基础和发展的关系。重视基础，更要重视发展，基础的好坏并不能证明个人能 力的高低，最关紧要的是一个人的潜能如何挖掘出来，每个正常的人都蕴涵儿 分天才的成分，只是缺乏成功的条件，诸如：信心，勇气，坚忍不拔的毅力等 等，那么如何发展自己的能力呢？这需要我们每一位学生和老师去思考，去探 索0这始终需要班主任及任课老师对孩子抱有很大的信心和希望，需要我们有 耐心！不应当歧视每一位学生！3.教育应有针对性学生放假回家，父母喜欢说一些发自内心的话，这也许是自己经过摸爬滚 打总结出来的，衷心希望自己的，孩子以后

6、更高、更强。但是孩子却不领情， 其至逆反心理特别强，连一句“爸爸妈妈你辛苦了”的话都不想说，确实让人 伤神。针对这一问题，我在管理工作中努力作到“有张有弛”，协调好工作中 的“度”，比如：适当给学生一定的空间，让其自山发展，然后抓住主要问 题，给他一针见血的点到痛处，让他从身心深处认识到自己的幼稚和无序。孩 子的顽皮和淘气是一种天性，我们每一位教师都应该以“宽容”的心态来对待 他们，这既是我们的职责也是我们的使命！教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。因 为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一 次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！班主任工作总

7、结篇2本学期担任XX中学初中七年级47班班主任工作。每个学生常常是一个家 庭的惟一，家长能把孩子送来民办学校读书，充分体现了对民办学样的信任， 如何陪伴孩子们走好青春之路，如何在做人上和学业上有所进步，这是我工作 的出发点。下面将我本学期所做的工作及一些感悟与反思总结如下：1、从军训开始的纪律及校规教育为学生纪律意识的培养打下了a好的基 础。军人严明的纪律、绝对的服从、秩序的整齐划一，都给学生留下了深刻的 印象。“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，不做逃兵勇敢挑战自己，这些 信念对学生顺利度过住校适应期起到了重要作用。对学生手册的学习，使 学生全面了解了有关的校规校纪；对三字经大学等传统经典的

8、背诵让 学生在熟悉传统文化的同时也乂学到了很多有益的做人道理。2、在班级创造公平.民主的环境。班干部的选举任用来自于学生的选举， 宿舍长、各组组长的确定也不是来自老师指定，而是把权力下放到各个团队， 团队内部的事团队自己解决。班委会改选，确定了班长人选就山班长自己组 阁。每周之星，XX榜样都是公平选举，不选举也会选择学习优秀进步的、素养 量化优秀的，一定确保有客观的数据作标准。期末的评优也是如此，如有的同 学提出哪一项不公平，不公平的可山同学提出合理，谁的方案可行听谁的。我 想时间长了，这种公平民主的环境能给大家带来更多的收获。3、结合校规校纪实施的班级个人量化评分制，使班级管理制度化、法制化

9、 而非人悄化。每个加减分项U简单易行，标准明确，尽可能确保公平，从小事 做起，坚持经常。每分项负责人的检查督促既是对自己的一种要求，也为班级 做出了贡献。每月的总结及不定期的表彰也起到的良好推进效果。4、作为一个中学生就要做到“品求优秀，学争上游”，在治班之初就把 “让人们因为我的存在而感到幸福”作为品徳培养方面的U标。在这方面从细 节开始强化，从捡起每一片纸做起，从认真听好每一节课开始，从认真完成每 一份学案做起。小事做好才能做大事，把平凡的事做好就是不平凡，把简单的 事做好就是不简单，持之以恒才能出效果。5、抓住主题班会这一阵地。在主题班会的开展中，也不再是老师的一言 堂。也尝试把班会的组

10、织下放给学生，只提供给学生有关资料，其它都山学生 全权负责。每两个组合办一期，轮流进行，因为学生参与，学生投入的热1W相 当高，参与者全体都得到了锻炼，这种方式应继续坚持让其常态化。回顾本学期，取得了一定的成绩：总结本学期，感到更多的是不足。展望 未来，将更努力致力于班级建设，让同学们真正成长在一个健康、快乐、积 极、向上的环境之中，让每一个同学内心充满阳光，让每一天焕发青春的力 量！班主任工作总结篇3一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和 班主任工作，积极完成自己分管的电教工作，认真完成学校布置的各项任务， 各方面都取得了很大的进步。平时积极参加全校教职工大会，认真

11、学习学校下达的上级文件，关心国内 外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加教研活 动，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业， 一心扑在学校的建设上。二. 教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握 难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教 学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水 平。2、认真上好每一节课。上课时注巫学生主动性的发挥，发散学生的思维, 注a综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提 高

12、学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注S听取学生的意见，及时了解学生的学习W况, 并有U的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式，对自己的教学促进很大。5、注重教育理论的学习，积极撰写论文，在20XX年平原一中教师论文评 比中，我撰写的发挥CAI优势，优化数学课堂教学获得一致好评。三. 班主任工作情况本学年我担任高三一班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学 ft 好的学习环境外，还时刻关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。 平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思 想上的顾虑，解决

13、他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级W况稳定，学习气氛浓疗，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。在高三练兵 考试中，我们班级成绩突出，显示出良好的发展态势。四. 行政工作担任电教中心付主任以后，深深感到自己身上的担子更重了。为了全面搞 好信息技术教育，更好的服务教学。本着“精益求精”的精神，不断探索、总 结教学教育方法，同时，带着在实践工作中存在的问题，主动和有关人员一道 讨论、研究，进一步将理论和实践结合起来。在自己的努力下，电教中心的工 作很快有了新的起色，保证了教学任务的、顺利完成。在平时的管理工作中，我 不断地总结经验、教训，积累经验、收集方法。对每项工作，都是先经过一段

14、 时间的试运行，发现效果比较好，才逐步推开，避免了工作的盲U性。我认为新时期需要的是高素质、跨世纪的人才。素质教育是一种终生受益 的教育，它着重于学生综合素质的培养，与“应试教育”有很大的区别，眼询 虽然考不过“应试教育”模式下培养的学生，但他有很大的发展空间，将来有 发展前途。开展素质教育，需要有一定的勇气，作为一名管理信息教学的领导 干部，只有勇立潮头，牺牲个人的利益，探索素质教育的新路子，才能够真正 做到与时俱进，创造高峰。为了能适应不断变化着的新形势，本人把自身素质的提高当作一件大事来 抓，不断提高自身的修养和素质。这期间，我自费订阅了大量有关信息教育方 面的专业书籍，利用课余时间刻苦

15、钻研，努力提髙自己的管理水平，改进管理 方法。同时我在经济并不S裕的情况下，购置了一台电脑，自费上网，与全国 的同行们交流，主动学习到了全新的教育理念，掌握住了新的教育方法和管理 手段。在平时的工作中时刻以学校大局为重，时刻不忘自己的职责，大胆负责， 任劳任怨，调动电教中心所有老师的积极性，充分利用现有条件，为教学服 务，为学生服务。积极向学校领导反映W况，及时调整工作重点，充分满足师 生要求。除了安排好每天的新闻播放，英语播音外，还根据师生的要求，及时 插播一些教学音像制品，受到师生的欢迎。在我校创建省级规范化学校的活动 中，不辞劳苦，加班加点，努力工作，保证了学校顺利通过省级规范化学校的

16、验收。以上是我对自己近期工作的一个简要的总结，在以后的工作中，我将进一 步发扬成绩，全力以赴把各项工作做好，为把我们学校建设成全国名校而努 力。班主任工作总结篇4回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在 班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下 是我对本学期的班主任工作总结。一. 抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干 部贵任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参 与学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际1

17、W况，制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将 迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学 生的家长联系：使班级保持较高出勤率。三. 发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、 加强学生春季安全教育管理工作、 感恩教 育、 “诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠 等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛,丰S的课余生活，保障

18、了教学的有序进行。五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等W况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和 学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调 处理好问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那 就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请 教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处 世，未来一定会有好的前途与光明未来。班主任工作总结篇5经过一段时间的收悉，我也开始尝试兼职班主任工作，为了认真贯彻执行 党的教育方针

19、，大力推行素质教育，重师徳，加强自身素质的培养与提高，我 虚心向经验丰S的同志请教，在班级管理方面积累了一些经验，现总结如一. 了解学生，关心学生刚刚接到一个新的班级，学生的学习、生活情况，家庭背景等，我全然不 知。为了对症下药，有的放矢，提高教育效果，我通过各种渠道深入了解班内 每个学生的思想状况、个性特点以及生活学习状况，与学生谈心，帮助学生解 决困难，同他们打成一片，做学生的&师益友，在与他们的交往中真正了解他 们，我的真诚相待，也赢得了他们的信任和尊重。二、搞好班风建设，组织和培养坚强的班集体要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，首先，我引导学生制定班级 共同的奋斗U标，让每个学生都

20、明0,作为班集体中的一员应该热爱班级，为 班级争光，为实现班级共同的奋斗U标而努力。其次，平时注总选拔和培养一批积极分子，山他们带领全班学生参与班级 各项制度的制定，如学习制度、值日制度等，山于同学们共同关心，共同监 督，提高了同学们的自觉性。再次，经常听取各方面的意见，让学生在民主、平等.和谐的班级活动中 正确地认识自己，发展自己。三. 关爱中差生，全面进行素质教育种种事实说明，只有坚持“面向全体”，特别是面向中差生才是切切实实 的素质教育，才能促进班风学风的转变，全面进行素质教育。每个学生都有自己的优缺点，充分发挥他们的积极因素，克服消极因素， 才能使先进更先进，后进赶先进，如对个别成绩差

21、的学生，要坚持用发展的观 点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助他们补习功课，指导学习 方法，帮助扫除在学习中的障碍;对成绩较好的学生，对他们提出更高的要求, 鼓励他们继续努力，好上加好;对于个别“双差生”，寻找他们的“闪光点”， 动之以晓之以理，在生活上体贴他们，在学习上关心他们，培养他们的学 习兴趣，提高他们分辨是非的能力。四、人人有事做，事事有人做我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。人人都有事做，事事都有人做，通过学生自荐上岗、选岗、竟岗，放手让 学生集体讨论制定班级管理条例，并不断对照自己所定的条例来衡量检测自 己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。通过这

22、一行为，增强了学生的主人翁意识和责任感，同时，也锻炼了学生 的管理能力，学生自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使学生养 成了 &好的学习、生活习惯。五、以“点”带“面”，做好学生思想工作做学生的思想工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做学生的思想工 作要以正面教育为主，以自我教育为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，我采取一般号召和个别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各 方面的典型，以激励学生、调动学生、教育学生。先进典型给学生的教育生动、具体、深刻，学生们学先进、比自己、找差 距，形成了一个团结向上、拼搏争先的生动群体。六、协调各方面的教育力量，形成教育合力学生的成长与学校、

23、家庭和社会都有直接关系，只有学校、家庭和社会的 大力合作才能达到最佳效果，首先，协调班级各任课教师之间的关系，互通情 况，共同研究本班的1W况，制定切实有效的方法，提高教育教学效果。其次，我极力协调家庭及社会各方面的关系，经常和学生家长保持联系, 了解学生在家的表现，倾听学生家长对自己工作的意见和要求。总之，在以后的工作中，我将继续努力，力争在班级管理方面创辉煌，为 教育事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力量。班主任工作总结篇6本学期我担任六(2)班班主任,上学年我担任过这个班的数学老师，请况较为 熟悉本班有男生17人，女生23人，就学习方面而言，多数学生已拥有&好的习 惯，学习基础较扎实，学习兴趣浓疗,但也有个别学生没有&好的学习方法与习 惯就学生品质而言,大多数学生乐于助人，集体荣誉感强,但也有极个别学生纪 律松懈，不守规矩，使良好的班风受损为了更好地抓好