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文档简介
1、生物八年级下北师大版. 3动物的类群同步练习11.做实验时,区分蚯蚓前后端的主要依据是 。2.夏季雨后,地面上往往会出现很多蚯蚓,原因是
2、0; 。3. 动物是地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物。4.BTB是一种二氧化碳指示剂,
3、短时间内使用此指示剂对鱼无毒害作用。BTB遇二氧化碳后由蓝色变成黄色。取甲、乙两只大烧杯,分别注入等量的清水,在两只烧杯中各滴入数滴0.1%的BTB液。再取一条小鱼放入甲烧杯中。2030分钟后观察甲乙两烧杯中水色的变化。甲烧杯水中的BTB液 ,原因是
4、 。而乙烧杯水中的BTB液 。5.俗话说:“鱼儿离不开水”,大多数鱼离开水以后,很快就会死亡的原因是
5、; 。 和 &
6、#160; 组成,只有一条血液循环路线。7.家鸽的心脏最大的特点是有个腔,其中和已完全隔开,因此血和血不混合在一起流动了,这样大大提高了血液输送的功能。8.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭、刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲小鸭、还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭、展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭、模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。请选择:小鸭、的行为发展过程可以用下列哪个术语描述( )A先天行为B复杂反射C本能 D学习行
7、为小鸭、可以被称为( )A实验模型B对照组C实验组D一个变量如果不是把小鸭、放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则小鸭、可能会怎样( )A它们可能吓唬其他鸭子B它们将失去繁殖能力C它们将会发出类似猫的声音D它们将会认为猫是它们的母亲9、家鸽的骨有的,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都是,充满空气。这有利于飞翔。10、家鸽的羽毛有两种:正羽的功能主要用于;绒羽的功能是。11.不同白鹳雀鸟群的鸣叫声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白鹳雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白鹳雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣叫声就不同于A鸟群而更接近于B
8、鸟群;但如果把白鹳雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫,请回答:(1)a的鸣叫声,基调与A的鸟群相同,这是 行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为在起作用。(2)b学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣叫的 。(3)上述实验说明,
9、0; 行为是在 行为的基础上建立的。12.国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟,不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机,给人类生活增添无穷乐趣,还因为绝大多数的鸟是益鸟,对维护生态平衡有利。比如,杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫万多条;大山雀是“果园里的卫士”,一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口
10、夺回粮食吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害;喜鹊一年的食物中,80%以上都是害虫;一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫,如果头尾连接起来,可长达千米。有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中穿来穿去,起到传递花粉的作用。短文中提到的鸟类的作用有哪些?文中以鸟治虫的方法称为法。13、探究“红色是引起雄三刺鱼攻击对手的主要因素”。提出问题:。作出假设:。制定和实施计划:将雄三刺鱼放入鱼缸,第一次放入另一条雄三刺鱼模型,观察雄三刺鱼的反应;第二次放入雄三刺鱼模型(腹部涂成红色),观察雄三刺鱼的反应。预期结果:()说明;()说明本实验中
11、第次是对照实验,这种研究动物行为的方法是。14、青蛙的皮肤是裸露的,能够分泌,有辅助的作用。15、青蛙的幼体叫,生活在中,用呼吸、心脏只有心房和心室,血液循环有条循环路线。青蛙的发育是发育,青蛙的成体用和呼吸,心脏有心房和心室,血液循环有条循环路线。参考答案:1. 环带的位置,有环带的一端为蚯蚓的前端2. 雨后的土壤中缺少氧气,蚯蚓无法呼吸3. 节肢4. 由蓝色变为黄色
12、 小鱼呼吸放出二氧化碳 仍为蓝色5. 鱼离开水后,鳃丝会粘连在一起而无法呼吸6. 心脏 血管7. 四 左心室 右心室 动脉 静脉 氧8. (1)D (2) B (3)D9、很薄 中空10、飞行 保温11.(1)先天性 学习 (2)遗传物质 (3)学习 先天性12.(1)鸟能给自然界带来无限生机,给人类生活增添无穷乐趣;维护生态平衡;吃害虫;是花粉、树种的传播者。(2)生物防治13、提出问题:雄三刺鱼攻击对手的主要因素是什么?作出假设:红色是引起雄三刺鱼攻击对手的主要因素。预期结果:(1)第一次和第二次雄三刺鱼都不攻击对手或都攻击对
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