哲学知识梳理

1、运动.1 .物质与运动是密不可分的，没有无物质的运动，也没有无运动的物质2. 物质的运动都要经历一定的时间和占有一定的空间，而时间运动和空间运动也是 密不可分的。3. 静止中总是包含着运动的一面，运动也有相对静止的一面。4. 无限包含着有限，无限由有限所构成，有限体现着无限（具体事物在时间和空间上有界限，由于运动、转化的本性，有限又趋近无限因为规律，基本的有限变化出无数有 限，从而形成无限。 ）劳动1. 人和人类社会产生的内在机制与现实基础是劳动。它使人有了意识与语言。而制 造工具是劳动专属于人的标志。2. 一定的社会制度受两种生产制约，一是劳动发展阶段（物质生产）二是家庭发展 阶级（人的生产

2、） 。物质生产包含着生活资料的生产和生产资料的生产。3. 生产方式是指劳动者和劳动资料相结合的方式，他决定了社会的结构和性质，也 决定了社会形态的更替。意识1. 意识是物质世界在人脑中的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。2. 意识的内容是知、情、意的统一。 “知”是知识，是对事物客观规律的理性认识；“情”是情感，是人类对客观事物的感受和评价，表现为爱恨、喜怒、哀乐； “意”是意志，表现为自控、毅力、信心等。实践定义: 人能动地改造物质世界的对象性活动。特性: 客观物质性实践的主体、实践的对象、实践的手段都是客观的。 自觉能动性实践活动目的性、自主性、创造性。 社会历史性实践活动使人与人之间

3、发生联系，还要受历史条件制约。类型 : 生产实践、社会实践、科学实践.1.生产实践处理人和自然之间关系的活动，即物质生产活动。2. 社会实践处理人与人之间关系活动，即人类社会交往以及组织、管理和变革 社会关系的活动。3. 科学实践以观察、实验为内容的科学活动（越来越重要）。实践的主客体1. 实践的主体：实践活动中具有自主性和能动性的因素。能力结构：自然力、智力、精神力。 社会结构：个人、集团、社会主体（一定阶层或几个阶层联盟） 、人类主体。2. 实践的客体：主体活动对象的总和，是进入主体对象性活动领域。自然形式的客体（自然） 社会形式的客体（经济、政治制度、社会关系） 精神形式的客体（各种理论

4、、学说等） 。3. 主体和客体之间的中介 ：实践的工具、手段、方法的。4. 主客体之间的关系 : 在主体和客体相互作用中主体处于主导地位和中心地位。 主客体相互作用的实质是客体对主体的限定和主体通过完善自身不断地打破限定。主客体相互作用即主体对象化和客体非对象化。主体对象化：主体将自身的能力积淀于客体，以客体为其主体的表现形式，进而交换、传递、继承和发展一一社会遗传。客观非对象化：客体在主体活动中转化为主体的一部分，主体通过占有客体，不断地丰富自身能力。实践的基本环节：目的、手段、结果。目的：是人的意识对客体的超前改造；总以一定的客观现实为依据；表明人对现状的不满意；不可避免地含有一定的主观因

5、素。（人的任何一次实践都以过去的实践经验为前提）手段：是人的过去活动和未来活动的矛盾统一，前人活动或过去活动创造的“自然物”成为未来活动的工具。结果： 是人目的、意志在客观事物中的凝聚和体现。对实践结果的评价：对实践效果的评价：对实践效果的评价，不能做为评定目的的合理性的唯一标准。对实践效能的评价：事物及其内部诸要素在相互作用中所起的作用。对实践效率的评价：投入、产出之比。它是衡量实践操作是否合理， 实践水平高低 的一个重要标准。认识认识是实践基础上主体对客体的能动反映1、通过现象认识本质，形成概念，并运用概念进行判断、推理，从而形成能动的抽 象活动和创造性思维。2、 认识的能动性的体现：现象

6、t本质，感性认识t理性认识为实践对象提供 观念模型，对客观对象进行超前反映。3、 认识事物过程获取足够信息t舍弃一些保留一些信息4、认识要随实践的变化而变化认识的辩证运动过程 感性认识T理性认识T实践实践T认识T再实践T再认识非理性因素（情感、意志） 在认识过程中的作用人应在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用 辩证思维的基本方法1归纳与演绎 归纳：由个别或特殊向一般运动（针对经验材料研究）演绎：由一般 向个别或特殊运动（针对建立理论体系和寻找理论体系的内在逻辑）2分析与综合分析：把整体分解为部分，然后逐个加以研究综合：把部分按其内在联系合成整体。3抽象与具体抽象指从众多事物中，舍弃个别的

7、，非本质的属性，抽出共同的，本质的属性具体指细节方面很明确的，不笼统的过程或事物4逻辑与历史逻辑是历史的逻辑，而不是超历史的。历史中的逻辑虽有客观性，但人们所认识的历史逻辑同历史本真的逻辑则是有距离的。缩短这一距离，不应该纠缠于逻辑，而应该立足于历史事实之本身 真理符合客观规律和实际的道理。绝对性和相对性的统一。 人的认识是从相对真理走向接近绝对真理的不断深化的过程。价值1、价值是主体和客体之间的特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被 客体满足的效益关系。2、是否有价值由该事物能不能满足主体的某种需要。价值大小由该事物满足主体需要程度。3、 形成科学合理的价值评价。要求：对客体状况

8、的正确认识对主体需要的正确 认识4、真理原则和价值原则是人类活动的两大基本原则。 真理原则体现客体要求，价值原则体现主体要求； 真理原则体现人活动的客观性，价值原则体人活动的目的性；真理原则体现人活 动的客观性，价值原则体人活动的目的性。 真理与价值是统一的，真理本身有价值，能指导实践。实践与认识的关系实践决定认识1、实践是认识产生发展的基础。 在实践过程中，外部实践向内部观念转化，随着实践的发展，人的认识能力 形成并发展。 人的认识能力由学习与实践活动而得来。 任何的实践都能得到相应地认识，认识的大成是一点一滴的成果。2、实践是认识的来源和动力，是认识的最终目的。 实际需要刺激了科学的发展，

9、科学从实际需要中产生。 实践为认识的发展提供条件。3、实践是检验认识的根本唯一标准： 具体的实践对认识的检验总有一定的历史局限性，实践本身在不断变化，又 突破这种局限性，因而真理也是不断发展的。 实践经验是具体的、特殊的，逻辑思维可以使特殊的经验到普遍经验。 认识对实践有反作用 （ 正确的有积极作用 错误的有消极作用）联系定义 联系是一切事物、 现象、 过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、 相互作用和相互制约。具有普遍性 1、任何一个事物内部的诸要素是相互联系的；2、任何一个事物与其他事物处于相互联系之中。 （世界任何事物都通过中介联系起来，他们都是世界发展链条上不同的环 节。把看似没有联系

10、的事物联系起来，往往会有重大发现）规律 规律是事物的本质的、必然的、稳定的联系。任何一个历史事件的产生都是必然 性与偶然性共同作用的结果， 由于其中的偶然性使历史事件各具特色， 具有不可重复性， 规 律重复的只是其中的必然性。发展定义 事物相互作用就是运动。上升的、前进的运动是发展。发展的本质 旧事物的灭亡和新事物的产生。新事物不可战胜的原因： 有新的结构和功能，已适应变化了的环境和历史条件。 新事物既有旧事物中合理的因素，又有旧事物所不具有的优势。事物的存在和发展是一个过程1、过程是一种运动形式和另一种运动形式， 一种物质层次与另一种物质层次之间以 生成和灭亡为标志的转化。2、“一切事物都是

11、过程”是指每个事物存在的暂时性和稳定的相对性，整个世界我 是无数事物生成和灭亡过程的相互衔接以及由此结合构成的过程的集合体。发展的形式量变T质变T新的量变T新的质变 质变产量的关系 1、量变是质变的准备，质变是量变的必然结果。2、质变为新的量变开拓道路，在新的更高的层次上，开始新的量变。3、量变与质变是相互渗透的，在总的量变过程中有部分质变，在质变 过程中有新的量变的特征。发展的动力 ：1. 内外因共同作用内外因共同促成事物的发展。外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根据，外因通过内因而起作用。2. 肯定因素与否定因素相互作用肯定因素是事物中维持其存在，并区别于他物的因素， 否定因素是事物中

12、促使它灭亡， 并使它转化为他物的因素。 肯定这方面同时也就否 定了它对立的另一方面；否定即肯定与否定相反的东西。3辩证的否定观：否定是事物的自我否定，是事物肯定与否定因素的相互作用的结 果。否定是事物发展的环节，事物的自我否定是自身内部否定因素战胜肯定因素的过程， 即是发展的实质。 否定是事物联系的环节， 否定是事物的质变， 同时又保留了旧事物中合 理的因素。发展的趋势 事物发展总是前进的、上升的，具体道路又是曲折的、迂回的。矛盾定义：矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其相互关系。矛盾的统一性与斗争性1. 矛盾统一性：矛盾的一方必须以另一方的存在作为自己的存在和发展的条件。 矛盾双方之间

13、存在着由此达彼的桥梁。 矛盾斗争性： 相互排斥， 双方相互分离的倾向和 趋势。2. .统一性与斗争性推动事物的发展。统一性推动作用： 统一性使矛盾双方能在一个统一体内相互依存统一性使 矛盾双方能相互吸取有利于自身的因素， 达到共赢。 统一性规定了事物发展总是向自己的 对立面转化，确定方向。斗争性推动作用：斗争推动矛盾双方力量的变化，造成双方力量的不平衡，进 一步导致斗争， 当矛盾双方力量发展到极致， 矛盾双方突破原有界限， 形成新的矛盾体。 （承 认事物在自己时间和条件下的历史正当性，当时空条件变化后，凡事物就会向新事物转化。 当整体以有序的状态形成时，其功能远大于各部分相加之和）矛盾的普遍性

14、和特殊性普遍性：矛盾无处不在，无对不有 特殊性：每个事物的矛盾都有其具体差异。他们之间的关系： 特殊性包含着普遍性，普通性贯穿于特殊性。当矛盾对抗达到 一定限度时产生的一个过程向另一个过程，一种矛盾系统向另一种矛盾系统的飞跃。 主次矛盾，矛盾主次方面1. 主次双方处于相互作用中，在一定条件下，矛盾双方的地位会发生转化。2. 主：在事物发展中起决定作用；3. 解决矛盾的形式： 一方克服另一方双方同归于尽双方融合成一个新事 物。唯物辩证法的基本范畴现象与本质1、现象是事物表面特征，本质是事物的根本性质，现象分为真象和假象。2、透过现象认识本质的方法：占有丰富真实的感性材料运用科学方法分析研究这 些

15、材料多次实践，逐步深入。内容与形式1、内容 事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、成分、运动过程、发展趋势等总和。形式 把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。2、 关系：内容决定形式 形式对内容有反作用 内容与形式的矛盾运动总是 通过基本适合到不适合再到新的基本适合这样一个模式发展的内容是易变、活跃的，形 式是固定的。形式要随内容变化而变化。必然性与偶然性1、必然性由事物根本矛盾和主要矛盾决定，偶然性由事物次要矛盾和外部条件决定。必然性居支配地位，偶然性使发展具有这样或那样的特点和偏差。2、必然性与偶然性是相互转化相互依存的。原因与结果 1、原因：引起某一种现象的现象结果：

16、被某种现象所引起的现象2、原因与结果是相互转化、互为因果的（有因必有果）可能性与现实性1、现实性：现在一切事物，现象的存在性。可能性：现实事物所包含的预定事物发展前途的种种趋势。 现实可能：目前条件下可实现的可能。抽象可能：当前条件不满足，但在 将来条件满足时就可实现的可能。不可能：绝对：违背自然规律。相对：抽象可能。2、发展是一个由现实向可能再向新的现实不断转化的过程。 结构与功能 结构决定功能，功能是结构的反映。系统与要素 有序与无序 信息与控制社会社会的本质是实践1、实践是社会关系的发源地实践 :人与自然 人与人 人与意识JJ物质社会关系 思想社会关系社会关系2. 实践构成了社会生活的基

17、本领域制造物质资料 物质生活 经济结构创立和改造社会关系 政治生活 政治结构创造精神文化 精神生活 观念结构3、实践构成了社会发展的动力社会发展主要是社会关系的变化以及社会结构的变迁。物质生产实践即生产关系和生产力的矛盾运动构成了社会发展的根本动力。 社会的整体化、有机化就是通过生产方式对社会内部诸结构的规范来实现的。社会有机体1、定义：包括全部社会生活、社会关系及社会整体的统一范畴。址精神交,往思想制度2、特征：形成于人的实践和交往活动中经济制度政治制度 以人为主体，具有自我意识 再生和更新的内在机制是物质生产、精神生产和人自身生产的统一。生产力 1.生产力是人们解决社会与自然矛盾的实际能力2. 构成：劳动对象、劳动资料、劳动者；3. 科学技术是第一生产力4. 特征：属人性、客观性、社会性（个人共同活动）、历史性生产关系：静态构成：生产资料所有制关系，生产中人与人关系，产品分配关系；动态构成：贯穿于生产、分配、交换和消费全过程。经济结构：社会经济结构是生产关系的总和；阶级：特定经济结构中的人群共同体。政治结构文