留住那份美好优秀作文_高中作文

1、留住那份美好优秀作文那些美好的日子，我会永远记住的，并且我会更加珍惜现在的日子，用心去体会生活中的点滴，健康的快乐的成长留住那份美好作文篇一：在这一段时间，我很苦恼，往日那快乐的笑容，现在，一去不复返了。那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听，觉得没有什么意思; 我问父亲问题，他却不帮助我解答，而是让我自己思考; 父母每天工作都很忙，几乎不询问我学校的事， 有时甚至都不回来做饭，让我自己做; 平时里那花花绿绿的衣服，如今却成了负担，一件衣服要穿一星期左右才能换，而且还要自己洗。我被限制了许多，我得不到更多的爱，直到那件事之后才改变母亲不知什么时候，开始咳嗽、呕吐;

2、 父亲为了工作的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多; 而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想：母亲不愿听我说学校的琐碎事，是怕那些事影响我的学了; 父亲不帮我解题，是怕我光依赖他， 而自己不能独立思考; 父母们工作忙，最后不还是为了我吗?父母让自己做饭，是想让自己从小就会独立生活，长大出去工作，便不需要父母陪同; 自己的事自己干，衣服本来就应该自己洗，而且勤俭节约，是有好处的。现在家中正在经历一场狂暴的沙尘暴，在家里遇到最困难的时候，只有我才能站出来，阻挡这黑暗的一切，只有我才能拯救这个家。瞬间，我长大了，我真得长大了。因为我破解了这扑朔迷离的咒语 ; 我懂得了

3、用心去爱心的道理; 我更明白了，快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不天天快乐呢?留住那份美好作文篇二：区分人与人之间差别的，不单是姓名，外貌，还有人与人个性的差异。“有个性”这个词，似乎是我 们这代的代名词。但无论是社会 ，家庭 ，或是教育，都没有使我们的个性延续的意思。他们如同激流冲刷着砾岩，齐心地要使我们圆滑，消磨我们的个性。于是造就了一个一个书呆子与别里科夫。而我们，要留住个性!个性的塑造，并不是简单地照搬。如同遍地开花的山寨货，许多家长， 学生 都在为子女或自己 “山寨”一个“个性”。 他们瞧准了一个榜样，发挥善于学习的优势，不加装饰的雕刻直到成型。当他们满心欢喜以为拥有了完美 个

4、性时， 殊不知， 太多人人拥有的个性只能是共性。但他们的真正却依旧如同一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。个性的养成来自于长期的自我演变，照搬来的个性只能是抹去原有个性后的共性，反不如留住原有个性。个性不分好坏。许多人认为个性只要好的就够了。而实际上，个性的开端是有好有坏的，但经过教育，法律的磨砺，限制，好的个性会逐渐成为一个人的品格，根深蒂固; 有不足的个性会自然选择式地2/ 5保留或淘汰，能纠正的纠正，反之， 堆积成陋习，为人所弃。古人云：“性虽善，待教而成 ; 性虽恶，待法而消。”说的就是这个道理。个性的演变最终只会出现品格与习惯的差异，而不是好坏之分，留住与消去的矛盾也就迎刃而解了。个性

5、对于人生至关重要。从小拥有个性的人，心智与身体一同成长 ，便与环境处的更为融洽。反之，就是书中的别里科夫，亦或是现实存在的书呆子，仅管人在成长，内心却没有跟上步伐，成为被疏远甚至放弃的那群人。日下盛行的交友节目中，拥有良好个性总是必备标准之一，个性鲜明的人也会备受青睐。我们要留住个性，无论成长和处事，工作与人际，多需要个性的存在，它对我们的人生至关重要。“有个性”不甘心只做代名词或是朋友 间的一句笑言，它希望成为对成功人士的褒扬之一; 对参透人生后的理解之一; 甚至万千哲理 中的一条。让我们留住个性，做有个性的人!留住那份美好作文篇三：生活是美好的，那些美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困

6、难得到别人的帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候 我们总感觉到生活的美好。就让我们慢慢回味刚刚过去的一年，当那些美好的情景像电影一样在眼前一一回放时，我泪流不止，那美好的日子是我终生难忘，那些美好的日子是从小学的学习中度过的，与同学， 小伙伴们在学校里玩耍， 嬉笑， 那些日子是无忧无虑的! 那些日子是没有烦恼的! 真希望永远呆在小学里，在纯真烂漫的生活中学到很丰富的知识!我们在校园里跳皮筋！踢犍子！跳绳春天，我们去郊游，欢声笑语中时光流逝; 夏天， 我们做在校园的柳树下

7、背单词，讲笑话 ; 秋天，落叶铺满了小路，和几个小伙伴小心翼翼的在上面走; 冬天，在校园里滚雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，历历在目，而我们已经悄悄长大。那些美好的日子，我会永远记住的，并且我会更加珍惜现在的日子，用心去体会生活中的点滴，健康的快乐的成长留住那份美好作文篇四：生活是美好的，生活就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到朋友的帮助的时候，当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候，当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候我们总会感受到生活中的美好。上六年级的时候，我经常会和几个好朋友一起写作业，讨论难题，一起预习

8、，一起背课文有一天，放学以后，秦迪和秦菲来我家里，开始了“学习小组”的活动。 几道简单的计算题很快就做完了。在做应用题的时候秦菲遇到了一道难题。只见他紧锁眉头，时而翻看书上的例题，时而用笔在草稿纸上勾画着，可是就是怎么也找不到解题的线索。看到她这个样4/ 5子，我停下笔来，凑近身子问：“怎么了?是不是修渠的那道题难住了你?”她没有答话，倒是秦迪在一旁搭了腔：“准是那道题，我已经计算半天了。”我理了理思绪，说这道题是难了点儿，但是如果能准确地找出关系式来， 这道题就清楚了。让我们一起来讨论一下吧。”说完，我打开了一张草稿纸，在山上面画出了线段图。画完后，秦迪大叫一声：“哦，原来是这样，我明白了，多谢了，妹妹。”我刚想问秦菲明不明白，他就说：“我明白啦。先用1减去等于再求出剩下多少公里。"我若有所思的点了点头，秦迪也认为 她说的对。秦菲又神采飞扬的说：“然后又乘以就是第二天修的。他得意极了，我刚想反驳，秦迪便说：“不对不对，不是