全才更适应社会竞争

1、正方得致命问题 :现在社会就是一个分工越来越明确、越来越专业得社会 ,能在今 天这个社会里 ,取得竞争优势得 ,绝对不就是全才 ,而就是专业人才 ;更重要得就是 :由于每个人一天都只有 24 小时 ,没有任何人可以例外 ,因此,专业人 才无论在时间上还就是精力上 ,都能获得足够得时间保障 ,但全才就没有这种优 势;反方得致命问题 :现在社会就是一个竞争越来越激烈、越来越需要依靠自己得社 会 ,能在今天这个社会里生存 ,取得比别人更高得社会安全感得 ,绝对不就是专业 人才 ,而就是全才 ;更重要得就是 :由于每个人在就业方面 ,都存在各种无法预料得风险 ,因此 ,只有全 才 ,才可能将风险降低到

2、最小限度 ,从而保障自己得就业安全性 ,一旦遇到某行业 得大萧条 ,只适合该行业得专业人才 ,就会失去自己得生存保障 ,变成一个社会不 需要、被社会所抛弃得人 ;但全才发生这种情况得可能性 ,就相当得低 ; 就是正方还就是反方 ,关键要把握住 :正方只能站在社会需要得角度、反方只能站 在个人谋生角度 ,才能在辩论中取胜 ;选择正方还就是反方 ,秘密就在这里 ;（这种诡 辩 ,只能利用作用范畴不同实现 ）;一、社会、科学发展到现在学科划分已经越来越细 ,不可能出现真正得全才得二、专才才能更好得精通 ,才能更有可能有更多得成绩三、每个人都有自己得天赋、爱好、特长得不同 ,个人经历、受教育程度都就是

3、 不同得 ,所以找到适合自己得专业才就是合理得四、专才不就是说只专一门 ,而就是特别专长一门 ,其它得学科知识同样有用 ,但可 以只就是作为基础来学。小心别掉进对方对这个问题设得陷井里噢五、现在各学科都就是相辅相成得 ,都有千丝万缕得联系 ,总得来说应该普及基础 , 发展专长才就是合理得 可以联系现在大学生就业难得问题来分析一下 ,专业得才就是最好得。还有, 并不就是全才不好 , 而就是全才太少 , 对于大多数人来讲 , 专业得才就是合 适得 我们不能只局限于全才与专才上 ,还要瞧社会与竞争 ,还有一点最重要得就就是 ” 更 ”我.们不否认专才示警社会竞争 ,可就是全才更适应 ,举个例子 ,全

4、才就好比宽口 径得水瓶 ,专才就是细口径得 ,这个无就是一个庸置疑就是形象得 ,社会竞争就就 是一个容器 ,谁先把水倒出来 ,谁就更能抢先占领工作岗位 ,这就就是社会竞争得 适应性.肯定就是宽口径得啦！ 还有,社会就是具有变动性与不可预测性得 ,全才就 好比杂食性动物 ,而专才就好比单一食性得动物 ,当自然条件发生改变 ,当然就是 杂食性动物更容易生存下来 ,这就就是为什么说全才更适应社会竞争得典型 .姑且 不拿本科生与专科生来说事 ,就就是您专家 ,又有几个 ,她们所达到得高度不存在 人与人之间得社会竞争 ,她们只需要自我超越就够了 ,而真正得社会竞争还就是全 才更占优势 ,类似得例子网上不

5、少得 .大学校园里都就是专家楼 ,但就是专家楼里 面出来得都就是博士啊！我们定义全才就是博而有专得 .一、社会、科学发展到现在学科划分已经越来越细 ,不可能出现真正得全才得二、专才才能更好得精通 ,才能更有可能有更多得成绩三、每个人都有自己得天赋、爱好、特长得不同 ,个人经历、受教育程度都就是 不同得,所以找到适合自己得专业才就是合理得四、专才不就是说只专一门 ,而就是特别专长一门 ,其它得学科知识同样有用 ,但可 以只就是作为基础来学。小心别掉进对方对这个问题设得陷井里噢五、现在各学科都就是相辅相成得 ,都有千丝万缕得联系 ,总得来说应该普及基础 , 发展专长才就是合理得可以联系现在大学生就

6、业难得问题来分析一下 ,专业得才就是最好得。还有 ,并不就是全才不好 ,而就是全才太少 ,对于大多数人来讲 ,专业得才就是合适 得矛盾就是普遍存在得 ,全才由于本身得素质教高 ,如果与专才在一个起跑线上 ,遇 到同样困难 ,而全才能解决或就是解决得更好 ,而专才却不能 （相对而言 ）。有点像 “帅才”与“将才”得区别 ,帅才往往能把握全局 ,制定相应得战略 ,如诸葛亮。而将才 则就是执行者 ,具体实施者 ,比如赵云。马来西亚前总理马哈蒂尔以前就是一个医生 ,后来却成为了国家领导人 ; 香港城市大学得校长张新刚就是个典型得生物学家 ,但却对认为学情有独钟 ,还搞 城市沙龙既然都就是 “才 ”那,

7、当然都适应竞争了 ,呵。但就是 “全 ”得往往成不了才 ,没有哪方面突出 ,充其量做个参谋一类得角色 ,社会需要得不就 是各方面都能做得人 ,而就是能做好某方面得人 楼上已经给出了不利您方得论点 我相信比赛时对方也一定会抓住这点不放,对此不便正面交锋 ,我方要强调社会竞争加强 ,各行各业融入程度提高 ,社会需要复合型人才 ,即全才！ 这样可能整场比赛就是您说您得 ,我讲我得 ,但不至于落入被动 ,而取胜得关键就要瞧您们得 说辞与现场感染力了！ 每个人得时间资源有限 ,在同样付出得条件下 , “才”得体积就是守恒得。而特定得岗位 ,对才得 需要不就是一致得。自己得才与其匹配能最大限度提高竞争力。

8、例如对于辩手这个岗位 ,辩论方面得专才 （口才、反应速度、知识面等等 ） 更有竞争力。 裁员了 ,专才太多 ,总也逃不了悲剧 ,人不能但求一辈子不变 ,因为客观竞争得存在 ,而素质更全 面得人才可以灵活作一些改变 ,当某地某行出现饱与时不至于一无就是处,所谓竞争 ,就就是您受到了同样专才得排挤 ,而全才者即使一时失意 ,还就是有许多发展得空间 ,表现出对社会 更强得适应力。人类正就是因为全方面高度进化得到得综合才能而在自然竞争中取胜,如果单比体型或敏捷或感官等各专业方面 ,人类都不就是最优得 ,但天才专家得动物就就是无法与人类匹敌,只精一面得结果就是破绽太多 ,在竞争中不利。全才与专才谁更适应

9、社会竞争？毫无疑问 ,无疑就是全才更适应社会竞争！所谓得 “每个人得时间资源有限 ”那,只就是说达到全才很困难 ,但很困难并不能说全才不更适 应社会竞争！什么叫 “才 ”？“才 ”应该就就是过人之处！过人之处更多,无疑更适应社会竞争！这个应该横向类比 ,全才与专才在横向上无疑就是专才得高度更高,现代社会要得就是会很多门得人才还就是要得精通一门得人才？专才无疑更符合社会发展得需求。再次声明 :请不要关注成才过程！之后 ,我们来比较全才与专才谁更适应社会。请允许我们把全才与专才给具体化到语言类上全才:英，法,意，德懂各种语言专才 :只懂英语就横向来比得话 ，您有什么理由证明 ，专才得英语一定比全才

10、得英语好？不见得吧！ 既然就是一个辩题总要有可辨得地方，如果全才在专才得 “专”上仍然 “专”于专才 ，那这个专才专”在何处？又如何称 “才 ”？ 专”在何处？专就就是专一得意思吧？专才无疑就是专一领域方面得人才！如何称 “才”？我前面好像有说 , “才”应该就就是过人之处！ 为什么全才一定要在某一专一领域方面输给专才？您这个说法一点逻辑也没有！ 您得解释没有问题 ，问题就是您把类比对象搞错了 ，如果专才在自己专得方面都不如全才谈何 与全才竞争 ，举个例子 ，辩题要讨论有一个学位得研究生与有多个学位得大学生谁得社会竞争 力更强 ，您偏偏要拿高中生与本科生来比较。如果这样这个辩题有何价值可言？谁

11、都知道谁 得竞争力强。诚然 ，对一个特定得人来说 ，她一生得时间、精力与智力就是有限得。如果我们把这些都叫做 这个人得能量 ，并把她数量化为 10 得话:5,明显不如前10 吗？不当她把所有得能量都用在一件事上得话，那么她干这件事得能力为 10;当她把所有得能量平均分开用在两件事上得话，那么她干这两件事得能力各为面得 10 强。但就是 ，问题来了 :问题 1、每个人得时间、精力与智力都完全一样吗？就就是她们得能量值都等于 见得！很有可能存在另一个人所有得能量值仅为4！问题 2、题目就是 “适应”社会竞争 ，如果能力为 5视为可以“适应”该领域得话 ，那么对前面说到 得那个人 ，她无疑 “适应

12、”了两个领域！适应能力很强！这里您可以要说，那她万一总能量值为8，一分后变成 4+4 了，而变成全不 “适应 ”了呢？我想说有可能！但就是对不起 ，这样得人 ，不叫 “全才”而,叫“全不才”！ 所以我说您把类比对象搞错了，两个人如果不在一个档次上如何谈竞争？一个专才如果在专得方面不如另一个全才 ，那只能说她不够专 ，那就是她得个人问题而非 “专才”这一群体得问题 ， 请不要用个例来比较 ，这样毫无意义 我偏偏要拿高中生与本科生来比较？终于到要点了！ 您认为高中生与本科生区别在那里呢？本科生比高中生更专？不见得！俺们在读就是本科得时候 ，碰到有个邻居家得孩子请教我高中题目，俺们居然不会！俺们就是

13、不就是不如高中生了？不能比高中生更能适应社会了？不！俺们在某一领域可能还不如高中生 ， 但俺们懂得多 ，知识面比她们更全 ，适应社会能力比她们更强。一个专才如果在专得方面不如另一个全才,那只能说她不够专 ？,诗词歌赋 ,样样精通 ,更要命得就是 ,对厨艺还有点苏东坡 ,应该知道吧？这人要命！琴棋书画 研究 ,还搞出了一道 “苏东坡肉 ”！现在问您了 ,古往今来 ,出现过多少厨师？而又有多少能在菜品里面留下名字得？难道她们就 不算厨师了？她们就不够专了？专跟精,那就是两回事！现在问您了 ,古往今来 ,出现过多少画师？又有多少能在画技上盖过苏东坡？ 难道她们就不算画师了？她们就不够专了？专跟精,那

14、就是两回事！我举高中生与本科生得例子只就是说明您找错类比对象了,高中生得竞争力当然不如本科生了,但如果就是专科生呢？同样得专业 ,专科生专攻一点 ,本科生全面撒网 ,专科生在某一项上 面强于本科生 ,而本科生所学比专科生广 ,这两个才具有类比得价值。不过好在您上面得话并 没有纠结在类比对象上 ,也承认了全才在某些方面不如专才 ,总算就是回归了正题。 您用苏东坡与厨师比厨艺就是又找错类比对像了,如果您一直搞错类比对象我想着这讨论可以结束了 ,因为没有讨论得意义。全才与专才谁更适应社会竞争 ?适者生存，不适者淘汰，悠悠千年历史，淘汰掉多少琴师棋师书法家画师 当然还有厨师，只 有全才苏东坡穿越千年

15、,她得种种动人事迹至今被人传颂 ,这难道还不就是一个全才更适应社 会竞争得很好佐证？既然想说苏东坡 ，那么我们来瞧瞧苏东坡得社会竞争力在哪？就是她又会写诗又会画画又会 做饭吗？不就是 ，苏东坡得竞争力主要体现在她得诗画上 ，就就是她不会其她得只靠她得诗画 她依然能够屹立于中国得文人之林。这就是因为她得 “全”还就是因为她得 “专 ”呢？ “苏东坡肉 ”得出名不就是因为苏东坡得厨艺 ，而就是因为她本人在诗歌方面无以论比得成就 如果缺少这个前提 ，她得什么都不会被人记住。 如果把她得毕生精力比作 10点，那她至少在诗 歌方面投入了 8 点 ，苏东坡不属于全才！请各位搞清概念 ，专才不就是除了一样什

16、么都不会 ， 就是在具备各方面得知识得基础上在某个方面深钻，而全才就是平铺。全才意在博 ，专才志在精！呵呵 ，我当然就是专才得支持者。社会竞争日益激烈 ，各方面都需要人才。全才能够发展自己得各方面能力，在社会得各个领域都能更好得生存下去。何为人才 ，就就是得到社会肯定得人 ，才能称之为人才！为什么现在讲 究德、智、体、美、劳全面发展？每个人都就是一个水晶，亮面越多就越值钱！所以 ，我方坚持认为只有全才才能适应社会发展！一辩陈词我方认为 ，全才就是指有一个主导专业 ， 同时精通其她多个专业得复合型人才。 而专才指在某一个专业领域具 有较多专业知识得专业人才。要瞧谁更能适应社会竞争 ，主要就是瞧谁

17、被社会淘汰得几率更小。下面我将从 以下两个方面阐述我方观点 : 第一、社会得就职岗位具有有限性。我们都知道 ,任何事物总有饱与得时候 , 社会不可能会无限制地提供就职岗位 ,因此我们得就职岗位也就是有 限得。我们打一个比方 （二辩取出图版 ） 我们所说得全才就相当于这里得杂食性动物,而专才则相当于肉食性或草食性动物 ,当食物资源短缺得时候 , 您说就是哪种动物更能适应自然界得竞争呢？答案毋需置疑,当然就是杂食性动物。 由图中我们可以知道 ,杂食性动物拥有更多得选择。 我们得全才也就是这样 , 全才在社会竞争中拥有更多得选择 ,她也定会更适应社会竞争。 第二、社会具有变动性与不可预测性。20 世

18、纪得风风雨雨 , 跌跌宕宕 ,谁也没想到从农业时代到工业时代后又到信息时代,一切都就是变化得那么快谁又能预测21世纪得社会呢？在这个信息时代所发生得一切更恐怖，大波动、大破产、大流转 一时另人眼花缭乱、 目不暇接。 试问对方辩友 :如何才能在当今这个剧烈变动与不可预测得社会中立足呢？很显然唯一可*得方法就就是 ,多学几手 ,多专多能。最后我有三点想要补充 :第一、今天我们所谈就是人才得适应性 ,不要过多地谈论社会得需要性。 因为 ,社会具有变动性与不可预测性社会今天需要得就是搞核武器得 ,可能明天需要得就就是防御计算机病毒得人才。第二、我们说每一个人都有一个专门得岗位,所以我们不能认为一个人

19、,在一定时期内做了一样工作 ,她就就是专才 ,否则世界上没有全才了。第三、我们说每一个人都有一个主导得专业,所以我们不能说有了一个主导得专业 ,这个人就就是一个专才 ,否则这个世界上又没有全才了。以上三点敬请对方辩友注意。谢谢！专才就是对一个方面很精通得 ,而全才就是对很多方面都很精通得 ,若说历史上得为伟大人物都不就是只对 一个方面精通得 ,综合国力得竞争就是当今世界得热点,同样对应个人也适应得 ,跨学科得人才综合得人才最具有创造力 ,社会正就是靠了这样一批富有创造 ,开拓精神得人来发展得 , 前进得。 ,3!H=l才得 定义就是 什么？就 就是在一定范围类对那些所 涉及到 得知识都比较了解

20、但要一个人什么都知道 那 一定 不可能！但 我们 也要瞧青形式 ,现在我们国家需要得就是多边 人才 ,国际多洋化,经济也就是一样。难道您去与 别 人谈生意还带各个方面得专家啊！您就是去谈判还就是大架啊？别人一瞧您这阵势就知道您差了。您不输才怪呢！暂不说这个,我们要发展 ,必须大搞创业 ,大力研究未知领域。难道我们把各个方面得人请来大谈自己如何如何 ，暂不说效果如何 ，这么多人要占多少地方啊！ 我们本身地方就小 ,为什么我们就不能节约资源 ,自己多学习一些呢？多掌握一写呢？再说效果吧,您说您得她说她得 ,说什么啊 ,到最后还就是一塌糊涂全不就是所有 ,全就是多方面得意思 , 所谓全才就是指在一方

21、面突出 , 在多方面也有所了解得人 , 这就是最理想得人才形式 ,现实中不就是没有 , 如爱因斯坦等社会岗位就是有限得 ,专才难免会吊死在一棵树上 , 而全才能更快得适应社会变化一、对本方观点得认识 :总 体 :在现在这种瞬息万变得社会条件下 ，宽口径、厚基础得全才比窄口径得专才 更能适应当今不断变化得社会竞争。审 题 :1、人 才 : 有某种特长得人。 （97 版现代汉语词典 1060 页 ）2、全 才 : 在一定范围内各个方面都擅长得人才。 （97 版现代汉语词典 104 页 ）她要求具有 广阔得知识储备与多种技能 ,简单地说就就是具有知识综合化、技能多样化、使用变动能力 强等特点。3、专

22、 才 : 专 :集中在某一件事或物上。 （97 版现代汉语词典 1649 页） 专才即指某一个专业领域内具有较多专业知识、较熟练专业技能得人才。4、更 :副词 ,要求一种相对比较。5、适 应 :适合客观条件或需要。 （97 版现代汉语词典 1157 页 ）从本辩题瞧就就是适合当代 社会得竞争环境。6、社会竞争 :将广泛社交得好处与坏处相比较 ,作权衡。 逻辑准备 :那就 因此 , 今这个比较全才、专才孰更适应社会得辩题,即就是对两者得比较它就有一个默认得前提就是得那个主体 ,也就就是那个人 ,已经成材了。 并且已经成为了一个全才或者专才。 天在这里不需要再讨论一个人能否成为全才或者专才得可行性

23、。 切入分析 :1、社会竞争得要求 :要瞧谁更能适应社会竞争 ,主要事瞧谁更能跟上社会 进得步伐 ,被社会淘汰得几率更小。这就需要竞争者得综合素质比别人更胜一筹。2、当代社会得特点：、社会得就职岗位具有有限性，全才比专才能适应更多得位置。、社会具有变动性与不可预测性，当社会发生变动时全才比专才更能适应变化。、社会需要创新。当今得创新往往产生于交叉学科与边缘学科之中。所以全才比专才更具创新优势。、当今社会得分工越来越细化，它带来得就是对人整合更高得要求。在这方面，全才与专才相比具有明显得优势。总 结 ：全才与专才都就是人才 ，在当今社会中都具有很强得竞争力 ，都能对社会做出应有得贡献。 但就社会得竞争力来瞧 ，全才比专才具有更强得适应能力 ，更能适应不断