物理九年级上苏科版11.4功率教学设计9_第1页
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文档简介

1、功率教学设计9（一）教学要求（1）理解功率。知道什么是功率？知道功率的物理意义。知道计算功率的公式及功率的单位。（2）会用功率的公式进行简单的计算。（二）复习提问（1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？（2）在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，用起重机可以在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米高处所用的时间是20小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人各做了多少功？解答：起重机吊送大理石板所做的功W1F1·sG·h

2、50×1000牛×20米×106焦，工人背运大理石板所做的功W2F2·sG·h50×1000牛×20米×106焦。（三）进行新课（1）引入把1000块大理石板送到20米高处，起重机和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功时，起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。1功率是表示物体做功快慢的物理量”（2）功率的定义、公式和单位提问：如果起重机和工人做的功不同，做功用的时间也不同，如何比较它们做功的快慢？比较它们的功率大小呢？启发学生回答，教师总结

3、。我们已经学过，速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢，与此类似，做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。板书：“2单位时间里完成的功，叫做功率”提问：如果起重机在2分钟里完成×106焦的功，它的功率如何计算？要求学生答出：教师给出功率公式和单位，边讲边板书： 4单位：瓦特（国际单位制）瓦特1焦/秒，1千瓦1000瓦特。”对功率的单位形成具体观念。（3）功率是机器的主要技术性能之一，简要说明选购机器考虑它的功率时要从实际出发。（4）例题： 50米3水的质量是多少千克？ 50米3水重是多少牛？ 用一台水泵把50米3的水提升到距水面30米的一个水箱，这台离心式水泵完成了多少功？如果水泵把50米3的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？学生解答完以后教师讲评。（5）活动：估测人的功率按课本中的讲解，学生交流、讨论。（四）小结、作业1什么叫功率？功

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