2020年电影论文开题报告范文

1、电影论文开题报告范文论文开题报告不容易写好， 怎么写呢 ?下面请参考电影论文开题报告范文！一、选题的目的、意义（理论、现实）和国内外研究概况1 、选题的目的：托尼莫里森是当代美国最伟大的小说家之一。宠儿是她的第一部历史小说，这部小说在 1987 年一经问世就轰动了整个美国文 学文坛,并在 1988年获得美国普利策文学奖和肯尼迪奖。 199年，莫 里森凭借宠儿这部作品获得诺贝尔文学奖 , 成为历史上获此殊荣 的第一位非洲裔美国作家。 这部作品之所以具有如此强大的震撼力和 感染力，在于作者在创作过程当中对于本土文化的借鉴和魔幻现实主 义的创作手法的运用。在小说中 , 作者完全打破了生与死、人与鬼的

2、 界限，创造出一个魔幻与现实相融合的世界， 从而揭示了黑奴生活的 悲惨经历和遭受的巨大心灵创伤。2 、选题的意义：.2.1 理论意义：通过这部作品的魔幻现实主义手法的研究，我 们可以从一个全新的角度去思考和研究莫里森的作品， 体会其中的艺 术魅力，领略作品深刻的思想内涵。2.2 现实意义：通过研究小说，来展现美国社会中的种族歧视 现象，使国内读者更加了解美国的黑人现状。3 、国内外研究概况：在国内，宠儿以赤裸裸、血淋淋的母爱震撼了世界。从黑人女性主义者的角度， 莫里森突破传统文学艺术， 运用魔幻现实主义 的写作手法， 塑造了一系列个性鲜明的黑人女性形象， 研究从魔幻现 实主义的角度出发，使用了

3、多角度叙事方式、怪诞、象征主义等创作 手法，形成了自己独特的后现代叙事风格。 这些魔幻现实主义创作手 法的使用，使作品在拥有美感的同时，更利于读者理解主题。而在国外，评论界对于宠儿的评论角度各有侧重。较为多见的评论者把他们的目光放在对这部作品历史价值的关注上 , 不少评 论家认为宠儿再现了美国的历史，琳达克鲁霍兹说 :莫里森通 过美籍非洲奴隶的行为与意识， 而非通过占主导地位的白人社会的角 度来塑造历史。 克鲁霍兹还指出，这一历史的再现不仅成为小说人 物内心创伤得治愈的过程， 而且也为读者和作者完成这一过程。 她认 为宠儿实际代表着已被遗忘的、过去的精神，这个精神 必须得 到深爱，即使它既不可

4、爱，又难以捉摸。 也有人以神秘主义的眼光 来看这部小说，甚至把宠儿当作一部关于闹鬼的故事来读。凯 罗-E 史穆德说：“尽管这部小说在叙述上打破常规，因而对其进行 的评论无法有一个整齐划一的结论， 但它在叙述结构上始终贯穿着闹 鬼的主题，直到最后生活中的这一混乱以鬼被驱赶而告了结。”二、本课题的理论依据、研究内容和研究方法、步骤及进度安1 、理论依据：莫里森的宠儿之所以具有如此强大的震撼力和吸引力， 是因为作者将小说植根于自身的黑人文化传统， 在创作中既吸收了西方现代文学流派的精髓， 又运用了拉美的魔幻现实主义手 法，形成了其独特的艺术风格。通过对魔幻现实主义的运用，莫里森 在小说中充分将神奇与

5、现实巧妙地交织在一起， 创造出了强烈的魔幻 式美学震撼效果，并深化了作品对现实的反映。 宠儿已跻身于魔 幻现实主义的经典杰作之列， 而作者莫里森也被称为善用魔幻现实主 义手法描绘“现代神话”的小说家。2 、研究内容：该论文基于宠儿现有的研究成果，对这部经作技巧典文学进行解读，重点在于讨论莫里森在宠儿中运用的独特的写魔幻现实主义手法。并以此为分析重点，追溯黑人历史， 重述事实真相， 追踪小说主人公追求心灵重构的精神之旅， 探索美国 黑人的未来之路。3 、研究方法：本文将通过观察法、文献研究法，通过对比分析 和举例论证对研究对象进行深入探讨4 、研究步骤：选题、资料的收集和列提纲确定整体框架开题初

6、稿修改定稿5 、进度安排：XX 年 9月至 11月选题，调研XX 年11月至12月收集资料，拟订、修改选题、提纲等 XX年 12月至XX年1月开题，撰写、提交开题报告 XX年2月至3月写初 稿、二稿或三稿XX 年 3 月至 4 月修改，定稿XX 年 4月 1 5日打印装订论文，准备答辩三、本课题的重点、难点，预期结果和成果形式1 、本课题的重点：研究宠儿中魔幻现实主义的三种主要应 用：时空交错的叙事方式； 神话原型和民间传说的采用；象征主义的 广泛应用。分析魔幻现实主义对表现宠儿主题的作用，对黑人经 历的诉说和他们挣脱被奴隶的阴影。2 、本课题的难点：分析莫里森将魔幻现实主义用于宠儿的 原因。

7、主要有三个原因：生活经历；历史社会以及文化原因；黑人文 化。3 、预期结果：做到分析到位，表达清楚作者使用魔幻现实主义 的目的、意义，以及探讨出作者如何利用这一手法将小说推到这一高 度。4 、成果形式：论文xx.参考文献1 Adell,Sandra.ToniMdrrison.Detroit:Gale2 Bower,MaggieAnn.MagicRealism.NewYork:Routledge,xx3 Fairs,WendyB.ToniMorrison sFiction.Columbia:UniversityofSouthCarolinaPress,19954 Holton,Robert.Be

8、aringWitness:ToniMorrison sSongofSolomonandBeloved.EnglishStudiesinCanada,20,1994.5 LiZhong-xia,(xx).ThesymbolisminBeloved,HeiLongJiangEduca tionPress6 Matus,Jill.Beloves:thePossessionofHistory.ToniMorrison.M anchester:ManchesterUniversityPress,19987 Tate,Claudia,ToniMorrisoninClaudiaTate,BlackWomenWriters atWork,NewYork:Knopf,Ltd.19878 TonyMorrison,(1987).Beloved,ForeignLanguageTeachingandRe searchPress9 Peterson,NancyJ.ToniMorrison:CriticalandTheoreticalAppro ac