学校落实五项管理及双减政策手机管理制度

1、学校落实五项管理及双减政策手机管理制度作业不会做，直接用手机搜答案；把手机带到教室，课上课间偷偷玩游戏手机使用不当带来的行为失范、游戏沉迷等问题困扰着广大学生、家长和教师。的确，随着信息时代互联网的高速发展，智能手机给我们生活、工作带来了诸多便利，但是过度沉溺于手机会对身心健康造成危害。尤其是青少年，以学校学习为主，也正处于生长发育的关键期，更要保护视力，专心学习，多感受校园生活的多彩与美好，合理使用手机，防止沉迷网络和游戏，提高信息素养和自我管理能力，促进身心健康发展。为了消除手机对课堂和生活学习的不良影响，营造健康、进取、文明的学校文化氛围，我校根据前期广大师生对教育部关于加强中小学生手机

2、管理的通知的反馈意见，在结合我校实际情况，现已制定相对应管理措施。一、重要意义根据中共中央办公厅、XX办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，认真贯彻市教委关于减轻学生过重课业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的指示精神，落实区教育主管部门工作要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、基本原则（一）为了维护校园安全和倡导节俭养德风尚，学生利用教室电源或宿舍电源给手机及充电宝充电者，一经发

3、现，充电宝和数据线将由学校给予没收，不再归还；手机将由学校没收代为保管。（二）校本化，学校要针对本校学生家庭情况、学生年段特点及学科特点，（三）校外手机使用建议：使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。（四）学校

4、将通过多种形式加强教育引导，把手机管理纳入学校日常管理，宣传科学使用手机的方式，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。三、组织领导组长：校长副组长：副校长成员：全体教师。四、具体实施（一）学校开设紧急联系电话，方便家长或学生在紧急情况下进行联系。（二）做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。（三）家校共育家长要以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样。在对孩

5、子使用手机的监管上，家长们既要坚守原则底线，也要学会“温柔的坚持”，建议和孩子共同制定手机使用契约。（四）开展专题教育，实现正面引导利用德育教育、国旗下讲话、心理健康讲座等多种形式,全面加强专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，提高自我管理能力，自觉遵守规范使用手机制度规定。组织各班级召开“做手机的主人”主题班会，带领学生学习学校的手机管理要求，并与学生探讨使用智能手机的利弊，引导学生合理使用手机，对手机有正确的认识。对学生存在沉迷网络、沉迷游戏等问题，要针对学生实际，及时给予引导，帮助恢复正常的学习生活。（五）强化督导检查。学部、年级逐步细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时

6、解决手机管理中存在的问题。自觉接受学校关于手机管理情况的监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。（六）广泛听取各方意见建议，细化手机管理规定，及时解决学校手机管理中存在的问题。将学校手机管理情况纳入班级日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。五、健全手机管理机制（一）用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。（二）学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。（三）家庭手机管控评价不定

7、期开展家庭手机管控的反馈，通过同学之间日常交流，家长翻阅手机、电脑浏览痕迹，家长反馈学生在家触碰手机电脑的情况，进一步加强家校的联通。（四）学生在家期间用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，情节严重的，可移交公安机关处理，学校概不负责。（五）充分利用多种途径，加强教师培训，明确教师的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作。（六）加强课堂教学和作业管理教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。为给我校全体师生一个健康安静的学习环境和积极向上的学习氛围，促进学生健康成长，学校将严格执行此规定。希望各位家长大力配合与支持学校关于禁止学生携带手机入校园的

8、规定，帮助学生认识到校园内使用手机的危害，切实解决学生的思想症结，明确学校在校园内禁止使用手机的意义。六、加强监管（一）全面加强组织领导。全面加强党对“双减”工作的领导，充分发挥党委和政府的组织领导作用，中小学校党组织认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性。校外培训机构要加强自身党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）坚持以人为本，转变观念，引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，明确“五项管理”的重要意义，确保“五项管理”工作落到实处。（三）利用学校教育资源，如实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动。通过系列活

9、动，丰富学生的学习生活，锻炼和发展学生的能力，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展。（四）明确部门工作职责。落实工作机制，“双减工作专班做好统筹协调工作，研究解决重点难点问题，进一步完善工作例会和定期调度机制，定期报告工作进展，确保“双减“工作取得实效。（五）每学年开学初召开全校新生家长会，宣传“五项管理”工作的意义、目的和要求。（六）注重家校合作，提升家校协同育人效果。完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通,创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力,倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，做好引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。但不得要求学生家长自行打印作业，