政治九年级全册湘教版222 节约资源的基本国策 导学案

1、第二课时 节约资源的基本国策学习目标1. 知识目标：了解我国的资源状况及其基本特点，明白我国应对目前资源状况的政策。2能力目标：能够辨证地认识资源与人类的关系，掌握在日常生活中节约能源的小窍门，做一个节约能手。3. 情感、态度、价值观目标：树立珍惜资源，节约能源的意识，了解到自已肩负保护我们共同家园的神圣使命。体验学习1、自主活动 （1）我国自然资源的优势和劣势在哪里？ 2、合作探究 （2）在日常学习生活中，我们如何践行“珍惜资源、节约能源”的基本国策？ 自主检测1.下面的“我国主要自然资源状况”图表说明了（ ）土地耕地矿产森林资源总量居世界位次第三第四第三第六人均占有量相当于世界人均值1/3

2、1/33/51/5我国自然资源十分贫乏 我国资源取之不尽，用之不竭 我国资源的人均占有量低于世界平均水平 我国既是“资源大国”，又是“资源小国”A B C D 2.下列对“我国既是资源大国，又是资源小国”这句话理解正确的是（ ） A我国人均占有资源多，但利用率低 B我国资源种类少，但资源总量大 C我国资源总量大，种类多，但人均占有量少D我国资源丰富，但种类单一，需大量进口3.仅2000至2010年，我国非农建设占用耕地面积达500万公顷，成为世界上生产用地损失最严重的国家一。这则材料说明了( )A中国资源丰富 B中国资源存在着结构性短缺C资源分布不平衡 D资源利用不够科学，浪费、损失严重4.（

3、2012泉州） 右边漫画“愚公移山”新传的寓意是（ ）A应加强合作，培养合作意识 B我国资源人均占有量少，应实行节约资源的基本国策 C我国应实施可持续发展战略，禁止开发利用自然资源 D人口过多与资源过度开发之间的矛盾是当前我国社会的主要矛盾 “愚公移山”新传5.“洞庭湖变草原，鄱阳湖跑汽车”，这是今年我国长江中下游地区极度干旱的真实写照。为此，某校九年级学生向全市人民发出节约用水的倡议，其倡议书中可能涉及的内容有（ ）节水是我们的根本任务，是我国当前解决所有问题的关键 爱水、惜水、节水，利在当今，功在千秋 水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命 要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系

4、，走可持续发展之路A B C D6（2012盐城）以下行为符合右图要求并切实可行的是（ ）A多使用一次性塑料袋，少使用纸袋布袋B多步行、骑自行车、乘公交，少用私家车C不吃烧烤食品、肉制品，多吃蔬菜D禁用空调、洗衣机等，节电节水7.下列行为，加剧了我国资源短缺的是( )资源利用率低 倡导循环经济 商品的过度包装 节能型设备的使用A B C D拓展延伸材料一：“低碳经济”、“低碳生活”已成为当今最流行的词汇，低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放，应对气候变化，保护人类共有的家园，也就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域，在我们身边已经有越来越多

5、的人自觉地改变着固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。材料二：2010年上海世博会以“科技世博”为主旨，全方位展示了新能源使用、低碳排放、高效照明、水科技、“三网融合”及安全高效管理等全新科技，打造一场“由科技发展引领低碳新生活”的盛会。阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题：（1）结合资源国情，谈谈倡导低碳新生活的现实意义。（2）“由科技发展引领低碳新生活”，为此，我国必须实施的基本国策是什么？（3）在“由科技发展引领低碳新生活”的今天，你如何践行低碳生活？ 学海拾贝1、梳理巩固（1）我国的自然资源总量 、种类 ，这是我国自然资源的优势。但是，人均资源占有量大大低于 ，这是我国自然资源的劣势。（2） 资源，