儿童注意力家长评定量表

1、给家长的一封信敬爱的爸爸妈妈：您好！我是专注力训练的老师董薇， 感谢您为孩子选择了专注力训练的课程。 身为父母的您，是否有以下的困扰：1、孩子在做家庭作业的时候，总是东张西望、坐不住。您不在旁边陪着、 监督着，作业似乎永远做不完；2、在检查孩子作业和考试卷的时候，您可以明显的感觉到：您的孩子不是 不懂，大部分的错误都是粗心，而且卷面上涂改的“墨迹”随处可见；3、孩子经常有小动作（如咬指甲），坐立不定扭动不止，不能专心做一件 事，上课易走神，做事丢三落四，有始无终；4、平时孩子在家里挺活泼、聪明，一到外面就表现得不敢说话、缺乏自信；5、孩子方向感不好，易迷路。经常无目的的乱跑乱闯，对立体的物体，

2、常 分不出前后；6、觉得自己孩子智力也没什么问题，可是学习成绩就是上不去；7、在我们自己读书的时候，往往发现整天抱书的同学，成绩并不理想，那 些考上名牌大学 的同学，学习很轻松，为什么呢？ 其实，“儿童注意力不集中”不是智力缺陷， 也不是智力病症！ 儿童的注 意力是在成长过程中发展和完善起来的， 各个年龄阶段的儿童注意保持时间并不 相同，根据科学研究表明， 5-7 岁： 15分钟； 7-10 岁： 20分钟； 10-12 岁：25 分钟；大于 12 岁：30 分钟以上，同时年龄、发育状况、躯体因素、教育方式和 刺激物新奇性也会对孩子的注意力产生影响。 注意力是孩子的学习基石， 如果注 意力不集

3、中，其他任何能力的提高都会缓慢。注意力集中好的孩子 , 学习成绩在 班上排名几乎都是靠前的。 注意力集中不好的孩子， 如果不进行系统的注意力训 练，多数会出现学习困难及多动障碍， 学习成绩在班上排名靠后， 长此下去会使 孩子丧失学习兴趣，甚至产生自卑、怯弱、自暴自弃等心理行为问题。各年龄阶 段儿童注意力训练的标准时间。为了能够更好的了解您孩子的情况， 请您用五分钟的时间认真填写下面的 评定量表，您的评定将有助于我们为您的孩子制订出更为合理的训练方案。 谢谢！儿童注意力家长评定量表请根据您孩子的实际情况选择适当的选 项：1. 学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望：几乎没有 O经常2. 上课

4、不专心听讲，常东张西望或发呆：几乎没有 O经常3. 做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错：几乎没有 O一般O经常 O4. 不注意细节，在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误：几乎没有 O一般O经常 O5. 丢失或特别不爱惜东西，如常把衣服、书本等弄得很脏很乱等：几乎没有 O一般O经常 O6. 难以坚持完成家长或老师布置的任务，如完成家庭作业或做家务劳动等：几乎没有 O一般O经常 O7. 做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事：几乎没有 O一般O经常 O8. 与他说话时，常常心不在焉，似听非听：几乎没有 O一般O经常 O9. 在日常活动中常常丢三拉四：几乎没有o一般经常 o您完成评定量表 （第 2 页）后务必在下一次上课时请您的孩子带给我， 以便 我为您的孩子做出更准确的评估。谢谢！感谢您对星教育和我的信任， 同时，孩子的成长进步更需要我们与您相互配 合。我们相信，在我们的共同努力下，您的孩子一定能够取得应有的进步。为了 便于我们与家长之间的沟通，方便的话请您留下您的联系方式（电话、MSN、E-mail ），感谢您的配合！（孩子的名字）的家长 联系方式： 评分标准：以上每项中“几乎没有”得“ 1”分； “一般”得“ 2”分；“经 常”得“ 4”分。以上九条选项分值相加得一总分。如果您的孩子总分在010 分，则您孩子的注意力品质很好。如果您的孩子总分