写好领导讲话稿4―提升高度

1、怎样提高领导讲话稿的起草质量领导讲话, 特别是比较重要的领导讲话, 在完成熟悉上情、 搜集材料、 认真构思的准备工作之后,就可进入起草阶段了。起草,也叫打草稿 或写初稿。它是构思的继续和发展,也是修改加工的起步和前奏,是 整个写作过程中最关键的环节。那么,怎样提高领导讲话稿的起草质 量呢?笔者以为特别要注意以下几点:一、 快速拉出第一稿第一稿是文章的雏形,其作用在于贯通思路,检验认识,集拢观点 和材料,将无形的腹稿变为有形的草图,为进一步加工奠定基础。有 第一稿在手, 作者就可以从容自如地仔细斟酌, 往精细里进行磨制了。 即使推倒重来,也算有了一块 “ 垫脚石 ” 。所以,应该在接受任务后集

2、中精力,一气呵成,而不应缩手缩脚、拖拖拉拉,更不应心不在焉、 写写停停,以确保整篇讲话脉络贯通、气势流畅。初稿文字粗糙一点 不要紧,可以修改和加工,但如果把气势丢掉就很难追寻了。因此, 快速拉出第一稿很重要。对于这个问题,鲁迅先生曾经阐述道:“ 先前 那样十步九回头的作文法,是很不对的,这就是在不断地不相信自己 结果一定做不成。以后应该在立定格局之后,一直写下去,不管 修辞,也不要回头看。等到成后,搁它几天,然后再来复看,删去若 干, 改换几字 倘想不到适当的字,就把这字空起来,仍旧译下去, 这字待稍暇时再想,否则,能够因为一个字,停到大半天 ” (鲁迅全 集第 10卷第 242页。鲁迅这话是

3、十分宝贵的经验之谈,虽是说的 翻译,但对于起草领导讲话稿同样适用。当然,快速拉出第一稿,并不是马马虎虎、潦草从事,而是要认真 写好每一层、每一段。只有把每一层、每一段都写扎实,整个讲话的 成功才有坚实的基础。认真写好每一层、每一段,并不是 “ 分而治之 ” , 而是要着眼全局。在整个起草过程中,要时刻想着讲话的整体意图, 想着通篇的结构安排,以此来约束每一层、每一段的写作,使之既有 自己的完整意思,又不脱离全篇的中心,既有自己的独立性,又是讲 话整体的有机组成部分, 做到纲与目配套、 经与纬相通、前与后相联、 整体与局部协调。在起草过程中,也有中途写不下去的时候。这时,要冷静地分析一 下原因,

4、找准症结,对症下药。一般来说,最常见的情况有四种:一 是作者的思路有了新的开拓,发现自己在拟定提纲时考虑得不全面、 不周密,需要改变或完善,这就不要怕费时间、费力气,甚至有时可 以干脆推倒重来;二是对所写的事物考虑得不细致,分析得不深入, 认识得不清楚,这就要对所写对象进行认真思索,加深认识和理解, 做到烂熟于心;三是掌握材料不充分,使问题的表达无法达到自己理 想的效果,这就要再去搜集材料,充实头脑;四是缺乏有关的专业知 识,说不出内行的话,这就要请教别人,武装自己。总之,要找准写 不下去的原因,有针对性地加以解决,然后重新动笔,一挥而就。二、 要写出鼓动性鼓动性是实现领导讲话目的的必然要求。

5、只有具备强大的鼓动性, 才能激发人们的热情,调动人们的积极性,促使人们满怀信心地贯彻 落实。所以,从一定意义上说,鼓动性也是讲话的生命所在。那么, 怎样才能具有鼓动性呢?(一 要实事求是。分析形势要客观地反映实际情况。讲成绩要丁是 丁、卯是卯、不夸大、不吹嘘,讲缺点要一是一、二是二、不隐瞒、 不忌讳;讲经验要恰如其分,不要随意拔高,讲问题要一针见血,不 要浮皮潦草;讲优势和劣势要实在可信,不要虚无缥缈;表扬先进和 批评落后要把握分寸,不要夸大和缩小。(二 要切实可行。 一是工作任务要明确具体, 具有较强的可操作性, 以便于执行和检查。二是指标要求要积极稳妥。积极,就是必须经过 努力才能达到。倘

6、若轻而易举,便无法调动人们的积极性。稳妥,就 是不能图形式、赶浪头,一味地追求高指标、高速度。倘若毫无完成 的可能性, 也同样只能挫伤人们的积极性。 三是工作措施要符合实际, 充分地考虑到有利和不利两个方面的因素,切实适应主观和客观两个 方面的条件,具有较强的指导性。(三 要有的放矢。领导讲话的目的有赖于解决实际问题。所以,提 出问题、分析问题,其最终还必须落在解决问题上。只有能够解决问 题的讲话,才具有较强的鼓动性和实际的指导意义。为此,领导讲话必须切中要害,有的放矢。其所研究和解决的问题,必须与现实生活 密切相关,必须是职工群众关心的现实生活中的热点问题,而不是起 草者主观臆造的幻象。同时

7、,要注意研究新形势,提出新问题,解决 新矛盾。如果总是陈词滥调,重复别人的老话题,而没有自己的新东 西,使听众似曾相识,那也不会受人欢迎,引人注意,自然也就起不 到宣传、教育、组织、动员群众的作用。(四 要以理服人。追求领导讲话的鼓动性,必须坚持以理服人,而 不能以势压人。实践证明,靠高嗓门唬人,靠大帽子压人,靠盛气凌 人,最终都无助于调动大家的积极性,而只能引起人们的反感。只有 用心把道理讲实、讲清、讲深、讲透,才能使听众心服口服,发生共 鸣,产生贯彻落实的热情和渴望,并进而把领导的要求变成自觉的行 动。所以,起草领导讲话,必须把劲用在说理上,而不能用在 “ 嗓门 ” 上。(五 要以情动人。

8、人是有感情的动物。以情动人是增强讲话鼓动性 的有效方法。毛泽东同志在新政治协商会议筹备会上的讲话、邓 小平同志在中央军委全体会议上的讲话,都把以理服人和以情动 人有机结合起来,有效地增强了讲话的鼓动性,其经验很值得我们学 习和借鉴。(六 要语言生动。语言生动也是增强领导讲话鼓动性的重要因素。 具体说来要做到三个结合,即事务语体与政论语体的结合、口头语言 与书面语言的结合、上口与顺耳的结合; 还要符合六个要求, 即准确、 通畅、直白、精短、变化、音美。三、 要写出特点起草领导讲话,不能简单地照抄上级领导的讲话、文件或报刊上的 文章,而应把上级的指示精神和自身实际结合起来,写出本单位、本 部门的特

9、点。那么,怎样才能写出本单位、本部门的特点呢?这里的 关键在于认识这一特点。只有认识了特点,才能把握特点,进而写出 特点。而全面深刻地认识本部门、 本单位的特点,必须做好三项工作:一是必须研究自己的过去与现实。研究过去,就是总结以往成功的经 验和失败的教训,以作为将来的借鉴而少走弯路;研究现实,就是分析眼下的客观实际,包括工作中有哪些成绩,哪些不足,哪些需要积 极推进,哪些需要适当控制等等,做到胸中有数。只有仔细、认真、 全面、深入地研究自己的过去与现实,才能准确地认识和把握事物发 展的条件与基础,提出科学的意见,写出自己的特色。二是从自己与 别人的比较中认识自身的优势与劣势。有比较才有鉴别,

10、在比较中认 识自身的优势和劣势、长处和短处,以便在安排工作时扬长避短,充 分发掘和利用自身的优势,尽可能地克服和弥补自身的劣势。只有这 样,才能写出自己的特点。三是从相关因素的研究中认识自己的有利 因素和不利因素。所谓相关因素,指与自身发展相关联的外部因素, 认清哪些是对 “ 我 ” 有利的,哪些是对 “ 我 ” 不利的,据此提出相应的对 策。如果只注意研究自己,不注意研究别人,只注意研究内部因素, 不注意研究外部因素,那也就不可能真正发现自己的特点、利用自己 的特点,起草领导讲话也就不可能写出自己的特点。四、 要写出性格所谓写出性格,就是写出讲话人的个性,无论是内容、思路,还是 结构、语言,

11、都是 “ 这一个 ” ,而不是 “ 那一个 ” ,做到因人而异,文如 其人。只有这样,才能适合讲话人的口味,才能通得过、用得上。那 么, 怎样才能写出性格、 适应讲话人的口味呢?笔者以为主要有两点:一是摆正位臵,二是研究领导。(一 摆正位臵。起草领导讲话和写作一般文章不同。写作一般文章 是立自己之言,起草领导讲话是代领导拟言,这个位臵一定要摆正。 在具体起草过程中,要注意三点:其一,既然是代领导拟言,那么, 在起草文稿的过程中, 作者就要大胆地进入角色, 敢于以 “ 领导 ” 自居, 这样才可能写出领导的性格。其二,既然是代领导拟言,那么,就要 站在领导的角度、全局的高度去观察问题、思考问题、

12、提出问题和解 决问题。要站在全局的高度来阐述问题,避免讲什么就只想什么、讲 什么就只顾什么、 讲什么就说什么的毛病。 其三,既然是代领导拟言, 就要反映领导的思想和意图,不能随心所欲、自作主张,想写什么就 写什么,想怎么写就怎么写,不能颠倒位臵,以 “ 我 ” 为中心,把自己 的观点强加给领导。当自己的观点和领导的意图发生分歧时,应当先 提出有理有据的建议,供领导参考,最后按领导定夺的意见办。(二 研究领导。要写出领导性格,就必须熟悉领导。要熟悉领导, 就必须研究领导。其一,要研究领导的思维。代谁起草讲话稿,就要 注意研究谁的思维,熟悉谁的思维,以便于在运用材料、分析和说明 问题时与之相适应。

13、其二,要研究领导的思想。领导的思想观点和工 作主张,是起草讲话稿的重要依据,要注意研究和积累。途径有三:一是在日常交往和会议发言中,要注意积累和思考领导的口头语言, 从中了解领导的思想和主张,并逐步掌握其形成过程和发展脉络;二 是要注意研究领导的讲话及其起草或修改的其他文稿,从中体会领导 的思路和观点;三是要注意研究领导在文件上的批语,因为它常常简 明扼要地直接反映出领导对某些问题的意见和主张,对我们研究领导 的思想大有裨益。其三,要研究领导的意图。一般来说,讲话稿起草 之前,有关领导总要做些必要的交代,提一些意见和要求,只是有的 具体一些,有的原则一些。但不管怎样,对领导同志的授意要仔细琢 磨,认真领会,力求吃透,从中弄清领导的意图,弄清领导对文稿的 具体要求和讲话所要达到的特定目的。这是搞好讲稿起草工作的重要 前提。其四, 要研究领导的语言。 用讲话人的语言表达讲话人的意图, 是写作领导讲话必须解决的一个问题。不然,