专题5物质的密度特性实验探究(徐雪松)_第1页
专题5物质的密度特性实验探究(徐雪松)_第2页
专题5物质的密度特性实验探究(徐雪松)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、专题5：物质的密度特性实验探究资源收集整理哈尔滨市第137中学 徐雪松 每一位使用者都会对您表示深深的感谢！1、（2007遂宁市）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在小同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质峨与体积的比值。( l ) ( 2 分）分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 ）或4 与5 ( 5与6 、4 与6 ）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是_。物质实验序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1592101831527乙454510861512 ( 2 )

2、 ( 2 分）分析上表中实验序号_,可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同；( 3 ） 2 分）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：_2、（扬州市2007）小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。(1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图18甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图18乙所示，将物体体积记录在下表内。(3)按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在

3、图19的坐标纸上用 “×”描点，作出图像，观察图像并得出结论：。表一：表二：(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断：。(5)一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是g。3、（2008淮安）在测定“液体密度”的实验中，(1)使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。 (2)用调节好的天平称液体质量住烧杯中倒入液体，称出烧杯和液体的总质量为70g，

4、把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图所示？，再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡这时应移动_使天平平衡若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示，则倒入量筒内液体的质量为_g，量筒内液体的体积是_cm3（3）该液体的密度是_gcm3查密度表可知该液体可能是_液体水银纯水酒精汽油植物油密度/(kg/m3)13.6×1031.0×1030.8×1030.71×1030.9×103答案：遂宁市2007（40）1）同种物质质量与体积成正比 2）1与4( 2 与5、3与 6） 3）同种液体的质量与体积成正比；不同液体的质量与体积的比值不同。 扬州市2007（20）3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论