高三其次学期理科班主任工作方案

1、高三其次学期理科班主任工作方案 你知道怎么写关于高三理科班主任工作方案吗？我们在班级自主管理的过程中，班主任自身的角色以及作用，也在随着班级自主管理的状态发生着不断地转变。下面是为大家收集有关于高三其次学期理科班主任工作方案，盼望你喜爱。 #361410高三其次学期理科班主任工作方案1 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案和x班级的特别性，在x的第一学期，班级将连续强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事

2、抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的挺直领导下，全面贯彻执行素养训练，实施爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创建一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进

3、取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、班级基本状况分析 新学期又开头了，本学期我班共有40位同学，从了解状况来看，有部分同学律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分同学基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很抱负。这一学期不比以往，是九班级的第一学期，作为毕业班不仅要仔细做好同学的思想工作，还有鼓舞他们仔细学习，主动备考，任务很繁重，无论是老师还是同学，都有很强的紧迫感。本学期更是要.学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级

4、管理不放松，作为九班级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好方案，以帮助各项工作的顺当地开展。 四、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2、加强规范训练，即让同学养成： (1)一丝不苟的学习看法;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终如一的学习习惯。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的

5、课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、.实践活动等。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育班干部 (1)定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明

6、确到位、安排到人。 (3)充分发挥班干部模范带头作用。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 (4)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用

7、好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”关心同学尽早进入紧急的备考状态。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人

8、，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的主动性，使同学的潜力得到的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与同学并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不允许、三个确保”。 始终遵循“爱训练如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追赶打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保同学有一个良好的同学生活环境及氛围;

9、确保上游生进入一中试验班;确保中游生进入一中一般班;确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点同学、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭训练这个重要力气，做好同学思想工作。 (四)重视学法指导 1、训练同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 3、加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 4、发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团

10、结向上的良好班风。 五、工作进度 九月份： (1)学初整顿，加强平安学问训练(2)强化纪律、卫生管理(3)组建班干部，明确分工与责任(4)做好开学的家访工作，全面了解同学(5)整顿学风 十月份： (1)对同学进行爱国主义训练(2)组织趣味体育运动，加强体能熬炼(3)做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰(4)协作学校做好县同学运动会选拔与参赛活动 十一月份： (1)开展卫生健康训练和心理健康训练(2)召开家长座谈会(3)进行其次次月考(4)加强对同学进行礼仪与文明训练 十二月份： (1)对同学进行平安和法制训练(2)加强交通平安学问训练，警钟长鸣(3)组织同学座谈会(4)进行第三次月考(5

11、)庆祝元旦 x年元月份： (1)做好期末复习动员工作，主动迎考(2)加强学末平安学问训练(3)加强后进生的思想训练工作，主动防流堵辍(4)对同学进行寒假平安学问训练(5)组织同学参与期末考试，做好操行评语与成果单发放。 #361409高三其次学期理科班主任工作方案2 今年，学校支配我任理科高三(5)班的班主任。依据以往几年的带班工作阅历，我对高三班级管理工作做了支配。跟据高三班级不同时间段的同学特点划分为四个阶段的，每个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应当贯穿两条基本工作线：思想训练和学习指导。下面分别进行阐述。 第一阶段(开学至期中)同学特点：同学刚升入高三，内心有冲动，有热

12、忱，有剧烈的胜利欲望，同时又有些畏惧，担忧吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三班级同学的普遍心理。工作思路： 1.入轨训练。 班主任工作的起点要低，通过多种方式关心同学尽快适应高三生活，否则同学会感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像对待刚进入高中的同学样，从入门抓起，从详情抓起，讲清晰每一个学习、生活环节。 2.抱负训练。 高三的学习与升学挺直相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好同学的思想工作，关心他们树立远大抱负。抱负高远，才能有长期的动力。这一时期的抱负要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和同学刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。 3.生活纪律训练。

13、生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。进入高三后，同学往往会产生一些错误熟悉，如认为只要能把学习抓上去，其他的都可以不管不顾。假如不扭转这些错误熟悉，就会影响到班级工作的顺当开展，最终也会影响到同学的学习效果。班主任应当让同学熟悉到，高考是一个系统工程，胜利的获得是意志力、应变力量、身体素养等多方面因素综合作用的结果。因此，班级管理中对同学生活纪律的要求，不但不能放松，还要比高一、高二时加强。 4.学法指导。 高三生活的第一个阶段，各科都要讲授新学问，这时，学法指导方面应重点讲解如何更好地把握新学问，帮助各科老师完成好教学任务。 其次阶段(期中至期末)同学特点：经过半个学期的学

14、习，同学的.慢慢归于平淡，再加上几次考试，有些同学的成果不抱负，心理压力渐渐加大，有的甚至产生放弃的念头;而大多数同学的成果在进步，上高校的愿望越来越剧烈，学习更加努力、刻苦。这时班中会出现两极分化的现象。工作思路： 1.责任训练。 班主任要使同学真正熟悉到，学习不仅关系到个人的前途，更关乎父母的期望、老师的嘱托、学校的荣誉和作为.公民的义务。只要道理讲得透，同学肯定会被感动并受到鼓舞，也会明白自己肩负的责任。 2.心理调整。 (1)用榜样的力气激励同学。利用班会等活动讲一些平凡人历经坎坷、锲而不舍，最终达成愿望的故事。班主任自身或以往所教同学的实例往往最有劝说力。 (2)指导同学调整目标。组

15、织同学争论分析自己刚入高三时的目标与现实的差距，再进行调整，以切合自己目前的学习状况。 (3)引导同学正确熟悉困难。面对学习过程中出现的种.种困难和同学可能会出现的心情问题，班主任可选择一些励志的格言，如孟子中“天将降大任于斯人增益其所不能”等，统一贴在同学的课桌上作为座右铭，或以醒目的字爱护在教室的墙壁上，进行耐挫折、抗挫折训练。 (4)引领同学学会欢乐学习。比如可借用魏书生的方法训练同学欢乐学习，使同学做到“知学”“好学”和“乐学”的有机统一。 3.学法指导。 期中考试后，各科基本上都进入了复习阶段我校高三都是三轮复习第一轮是对高三学问的复习，内容比较贴近高考，因此难度比授新课更大。班主任

16、可在班会课上以自己所任学科为例，对第一轮复习的特点、要点等进行归纳并细致讲解，同时在学法上赐予指导。假如对其他学科了解不够，班主任还要和科任老师协调好讲解的时间和方式。 第三阶段(寒假至模拟考)同学特点：经受了高三刚入学时的豪情万丈到期中考试以后的低落与崛起，寒假之后，同学会真实地感受到高考的接近，多数同学都有放手一搏的准备。这时同学的心理也更趋成熟，自我要求更加严格。工作思路： 1.亲情训练。 可利用寒假进行亲情训练，增加同学努力学习、报答父母的决心和信念。开学后要准时与家长沟通，了解同学在假期中的表现，并就家长在同学备考阶段应起的作用、应留意的问题等，进行一些必要的指导。 2.心理调整。

17、要连续重视同学心理状态的观看与调整，可重点进行耐挫折训练。寒假过后，模拟考试的密度加大，同学成果的起伏也会增加，对此，一方面要准时矫正同学对考试意义和目的的不正确熟悉;另一方面可有意识地加大试题的难度，使同学适当受挫，以熬炼他们的耐挫力和意志力。 3.分类指导。 班级工作与学法指导上要留意将班会与分类推动相结合。在班会上讲一些普遍性问题，在分类推动工作中解决个别的、几个人的或是某一类同学的问题。尤其要留意做好尖子生和潜能生的思想工作。 第四阶段(模拟考至高考)同学特点：接近高考，大多数同学会更加努力学习，主动备战。但是，有一部分同学会认为胜利在握而有所放松，也有一部分同学可能感到升学无望而放弃

18、努力，把时间精力转向交友等事情上。此外，因面临毕业，即将分别，照相、写纪念册等各种事情相继出现，所以，这一阶段班主任的工作会变得与高三开头时一样繁琐。工作思路： 1.强化纪律意识。 要明确地告知同学：只要还没有离开学校，就仍是学校的同学，就应当遵守纪律，做好同学应当做的一切。同时，仍旧要严格要求同学，对任何一例违纪大事，都要仔细对待、严厉处理，以保证在最终阶段任何一个同学都不会出现意外大事。 2.尊师爱校训练。 学校是同学生活了三年的地方，留下了他们奋斗的痕迹，洒下了他们努力的汗水同学毕业前夕，班主任应至少召开一次以“尊师爱校”为主题的班会，目的是使同学通过争论，对学校的老师以及多年来为他们的

19、学习和生活服务的其他教职工的工作有一个总体熟悉，从而让他们怀有感恩之心、留恋之心。 3.学法指导。 一模之后，学法指导应当重点放在考试力量的培育上。班主任可结合学校组织的规模较大的考试，重点讲解如何备考，大到心理状态的调整，小到草稿纸的用法，细到每一个环节，都要认真讲解，力求让每一位同学都做好最充分的预备，能够在考试中应对自如。 4.自信训练。 心理状态的调整，特殊是自信念的树立，是这一时期工作中最重要的内容。要使同学信任自己，同时又要保持一颗平常心，自信而镇定自若地迎接最终的考试。 高三班级对同学来说是中学学习生活的终点，又是跨入新生活的起点。做高三班主任是一次苦旅，但也是一个收获的时期。高

20、三班主任既肩负着帮助同学顺当完成“鲤鱼跳龙门”的重任，又背负着学校领导和广阔家长的殷切嘱托，同时还担负着整个.的高度期望和关注。为了更好地完成高三班主任这一完荣而又艰苦的使命，在班级管理中，除了全身心投入工作，更重要的是讲求科学的工作方式和有效的工作方法。 #83398高三其次学期理科班主任工作方案3 我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制

21、度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、.观。鉴于此，特作出本学期工作方案，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。 详细工作及措施 : 1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成果，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、强化学习。进一步组织学习中同学日常行为规范、班级常规管理分项说明和下学期制定的各项规定，让制度深化同学心中，让制度指导同学行为习惯。 3、强化同学干部的职能。将班干部周例会制度化;进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管;加强干部工作力量和方法的指导，让每

22、位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧;培育干部的正义和正气，让正气布满班级。 4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话;建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐;重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。 5、端正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题准时指出、准时订正。 6、培育良好的学习习惯。上课要求同学集中留意力听讲，读书要求同学放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求同学准时预习，课后要求同学仔细复习，学习任务当天

23、完成。 7、加强对同学的日常行为规范的考评。仔细落实中同学日常行为规范，制定相应的周考评表，对每个同学每天的表现准时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学准时关心，让每个同学根据规范严格要求自己。 8、给同学更多的关爱。远离家庭的同学需要关爱，作为班主任要准时和同学进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个同学谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题同学，要关怀备至。对学习有困难的同学，要准时关心，让他们始终保持学习的信念。对同学要准时鼓舞，让每个同学都看到自己的特长和优点。 9、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，唯旗是夺。 10、开展礼仪训练和人

24、文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室走走转转，发觉问题准时解决;每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，准时总结;留意同同学沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加班集体的凝聚力，为大家的学习创设良好的环境。 12、仔细开展主题训练活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题训练活动，净化训练环境。 13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解同学，取得家长的协作和支持

25、。 14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多关心，不良习惯上多订正。对他们言语上多鼓舞一点，眼完多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。 15、加强与科任老师之间的联系，准时沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁 #361411高三其次学期理科班主任工作方案4 今年我担当高一级(4)班的班主任。高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作方案： 一、指导思想 我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：敬重;信任;公平;关注 在德育工作

26、方案中，班主任要敬重并信任同学的力气，要信任同学都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥同学的潜能。 公平不仅是指同学与班主任之间是公平的，还包括班主任对全体同学的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和同学保持良好的沟通。 关注同学是班主任开展工作的前提，只有关注同学才能了解同学，才能顺当、有效地开展德育工作。 二、奋斗目标 努力培育高一

27、(4)班的同学成为合格的北中人，不仅努力培育同学成为学业优秀的人，更重要的是让同学“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。 三、详细措施 1、班级实行制度化管理 (1)制定班规，班级口号以及班级制度。 (2)实施班级常规： 为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 (3)每月依据班级量化管理评出“班级之星”。 (4)增加集体凝聚力 增加集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立

28、同学以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，同学可以更加自由地进展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。 (5)班干部培育工作方案 在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，关心老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和同学之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的训练和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够主动主动，有些工作还不能得心应手。因而，我预备定期召开班干部会，将作为班干部最基本的要求以及管理方法与班干部成员沟通，同时也向班干部了解班级的状况以及个

29、别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为同学所信服。 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我准备在班级里成立一个5-7人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上受到训练。 3、充分利用好一切德育训练材料 除了要利用好教育处下发的德育训练材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育训练材料。 4 、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学