幼儿园小班健康活动小动物学走路

1、XXXX小班健康活动小动物学走路精品备课教案所谓“兴趣是的老师O O有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学 习主动性，使学习成为快乐的事。下面就是我给大家带来的幼儿园小班健康活动小动 物学走路精品备课教案，希望能帮助到大家！幼儿园小班健康活动小动物学走路精品备课教案一教育活动目标体会与同伴共同参与游戏的快乐。活动准备熟悉儿歌内容。指导要点活动难点：跟随儿歌内容变换各种走法。指导要点:教师带领幼儿结合动物特征模仿小动物走路，先集体模仿再个人模仿。掌握模仿动物走路的基本动作要领，如：幼儿模仿小青蛙时要双脚跳起，轻轻教师用铃鼓拍出拍子的节奏，幼儿随着节奏拍手跟走。2.2.基本活动。1.1.模仿各种小动物走

2、路，锻炼双脚的协调能力。1.1.各种动物头饰。1,1,活动重点=双脚协调地模仿小动物走。落地。四、活动过程1.1.热身活动。(1)(1)介绍动物，引发兴趣。教师出示动物头饰提问：你们知道这些小动物是怎样走路的吗？(2)(2)幼儿模仿动物走路。教师带领幼儿根据儿歌内容逐一模仿小动物四散走，动作表情要夸张、形(3)(3)幼儿自由模仿小动物走路。幼儿选择自己喜欢的动物头饰，模仿该动物自由四散走，教师在一旁提升幼儿的动作，使之更加形象。教师指导幼儿交换头饰，再次模仿不同的动物走路。(4)(4)教师与幼儿完整做模仿操两遍3.3.放松活动。听音乐做放松活动。动作：甩甩手，捶捶手，转转肩；踢踢腿、捶捶腿，转

3、 转 腰，弯弯腰等。是否快乐的跟随老师做模仿操。活动建议 在生活中注重观察动物走路，鼓励幼儿模仿出更多的小动物走路姿活动目标:仁在熟悉小动物走路这首沪谣格律的基础上，尝试替换名词进行仿编。2 2、在说说、猜猜、演演的过程中，激发孩子学习沪谣的兴趣，感受沪谣的韵律美。活动准备: 经准备：孩子对小动物走路的姿态有一定的了解 物质准备：PPTPPT课件、图谱象。五、评价要素1.1.能否跟随儿歌内容变换动作；各种走的动作是否平稳。7势。 幼儿园小班健康活动小动物学走路精品备课教案二活动过程:、 复习巩固沪谣小动物走路1 1、采用问答的形式回忆沪谣。2 2、和孩子一起边说边用动作表现沪谣，体验学习沪谣的

4、乐趣。尝试仿编仁小兔子跳呀跳真好白相，小朋友想想看哦，还有啥末事走路也是跳呀跳 的?(当孩子说到哪个动物，老师就在PPTPPT上验证其跳呀跳的特征，并引导其用完整的 语句表达。 )3 3、观看老师表演(1)(1)(老师扮演大狮子)师=我是森林大王，我走路交关神气，我是啥人？我走路 是啥样子的？简述理由: 回忆体验，感受沪谣的韵律XXoXXo采用三种不同的方式，激发孩子创编的 可以联系生活，什么时候要轻轻地走路 将孩子的创编进行归纳，让孩子体验到创编的快乐和成功，让他们将自己创编的2 2、嘘猜猜看，还有啥末事走路也是轻轻交的？(2)(2)动物园有不得了的动物,还有啥末事走路也是咚咚响的？三、梳理

5、归纳我们小朋友是聪明来不得了, 来读读看，肯定是好听来不得了。 有的图谱中。编了嘎许多的儿歌，现在啊，我们将自己编的儿歌 仁采用问答的形式，老师将孩子编的动物替换到原2 2、小朋友真聪明，会的自己编儿歌了， 人来的辰光讲拨依拉听。我们把自己编的儿歌放在客厅里 相，有客儿歌介绍给他人，创造了一个表现自我的机会。幼儿园小班健康活动小动物学走路精品备课教案三 活动目标 仁引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动。2 2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3 3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。活动准备=走路的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。活动过程 一、韵律活动

6、有趣的歌声“今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你 们愿 意吗?二、学习儿歌走路 小兔走路蹦蹦蹦蹦跳, 小鸭子走路摇啊摇啊摇, 小XXXX走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。（三）听录音歌曲第二遍提问:小XXXX是怎样走路的呀“宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？ “教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌表演。四、我们一起做游戏。把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭5 5对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。活动反思通过体游活动小动物学走路,锻炼幼儿体质，培养愿意参加体育游1s1s小兔是怎么走路的呀？2