(完整)二年级阅读训练

1、二年级兴趣班第13 期姓名 _（一）打电话（）爸爸告诉小华： “120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如 110 是匪(f 警i)(j n)电话， 119 是火警电话， 114 是查号电话， 121 是天气预报电话， 122 是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸： “真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b )打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在()里。2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢（）少（）3、用部首查字法查字典：“匪(f 警i

2、)(j n) ”的“匪”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （强盗，抢劫财物的坏人；不，不是。 ）4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？（ 1）小华想知道少年宫在哪， 可以拨打 _查问少年宫的电话号码。（ 2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 _查问。（ 3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 _报警。二、读一读，按顺序排列下面的句子，把正确的序号写在括号里。（ ）几天后，小树长出了新芽。（ ）我把树苗放进坑（ keng）里。（ ）哥哥挖（ wa）好了树坑。（ ）哥哥填好了土。（ ）我们又给小树苗浇了水。2.灰驴灰驴的孩子得了重病， 需要赶快请猴医生。 请谁帮着跑

3、一趟 (t àng) 呢？正当灰驴发愁时，小白兔说： “驴大嫂，我给你跑一趟吧。 ”“还是我去吧。 ”乌龟骄傲地说： “我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。 ”灰驴没有观看比赛， 不清楚龟兔赛跑的详情， 听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说： “猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（ dn）误了。 ”“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说： “我路上没有停步，已经尽力了。 ”“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的

4、？ ”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？ ”灰驴哭得更厉害了： “我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知 ”1、短文共有（）个自然段。其中，写猴医生说的话的是第（）和第（）自然段。2、写出画线词语的近义词。灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。（）乌龟骄傲地说： “我比兔子跑得快， 上次竞赛，我就得了冠军。（驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。（）3、猴医生对驴大嫂说： “是你自己害了你的孩子！ ”驴大嫂错在哪里？）4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头， 小鸟张开嘴巴快乐的歌唱， 小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马

5、垂头丧气、没精打采。小河马说： “我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。 ”骆驼来找小河马： “小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说： “不，沙漠里没有水，我会受不了的。”小松鼠来找小河马： “小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说： “不行，我太胖了，爬不了树。”一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说： “你坐在我的背上，我背你过河。 ”小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪： “我的本领真的很大吗？ ”“当然啦！ ”没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站 ”。1 请用波浪线画出动物的名字。用“”画出各种动物的本领。2 读了这篇文章，我懂得了 _3 用下面的词组成通顺的句子，并加上标点。（8 分）1、那小鸟机灵的对着叫我_2、经常叔叔这位我看见民警_7、我会照样子写词语。（6分）（1 跑来跑去（2 一个比一个好（3说说笑笑_来_去一_比一 _来_去一_比一 _9、我会照