2013高考散文阅读题型整合指导

1、连云港外国语学校高三语文复习导学案文学类文本之散文阅读命制人：陆洋 时间：2013年4月2日【文章特点】事理类、象征类、反思类：或写人，或记事，或写景，或咏物，来阐述某种人生哲理或生活道理，抒发个人生活感悟或对社会、自然、人生的反思。（以实写虚）只要抓住实写的景物或事物的特点、启示和作者的情语，文章不难理解。【阅读方法】（一）读标题：关注文章的标题。从中揣摩文章的主要内容，以便阅读时有的放矢。徐州卷仁山智水：关于山水游玩的感悟。苏州卷故乡草：以草为线索点的故乡感悟。镇江卷沙坪的美酒：对沙坪的美酒的感悟。南通卷在树的年轮中生长的乐器：生长的乐器是什么？和树的年轮有何关系？（二）读问题：快速审题，

2、明确阅读重点和方向、思考重点和勾画重点。（三）全面细致阅读，圈点勾画和题目、问题、主要内容、作者情感态度有关的词句。（四）概括中心意思，初步掌握文章脉络。1.写人，写了谁，哪些事，人物形象，作者对人物的大概看法。2.记事，哪些事，过渡出哪些感受。3.写景，写了什么景，景物特点如何，抒何情，阐何理。4.咏物，咏何物，物有哪些客观特点，对应人的哪些精神启示，让人产生怎样的认识、思考、反思、情感。【解题技巧】1认真审题，明确问点及隐含信息。 2.有方法有步骤地推导分析答案要点。【答题技巧】1分层分条按点一一作答。2回答要具体、明确，少用套话。（不得已时可多踩几脚）3结合文本阐述答案。【问题类型及解答

3、技巧】（一）作用类散文1题型特点：这样写有何作用？为什么要这样做？这样安排有何用意？这样写目的是什么？对内容上的这种安排作简要分析。从三个层面说明这样写的深刻用意。从全文结构上看有何作用？2解答技巧：分内容与结构两方面回答。结构作用看位置；内容作用分两层：此段（描）写的是何内容、有何特点，表现的是什么；此段对全文内容的表达、主题的表现有何作用。【结构技巧常识】开头：首尾（与下文）呼应（对比）、曲笔入题、开门见山直接点题、渲染氛围（奠定全文的感情基调）、引起下文（为下文张本、铺垫）结尾：卒章显志、以景结情、点题、呼应中间：承上启下、过渡照应、伏笔铺垫、引起下文（对比）、总分得当、深化中心、升华主

4、题；其他：以小见大、层层深入、画龙点睛、对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、巧合、出人意料的结尾、意味深长的细节徐州卷仁山智水：文章第段描写男人登山有何作用？【答案】内容上：表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的征服欲；（2分）结构上：和下文“我”徜徉山水形成鲜明对比，（2分）为下文的议论张本，（1分）和文末“男人们向山汹汹然奔去”相呼应。（1分）镇江卷沙坪的美酒：作者在第节写到广西的山花、贵州的茅台以及“渝酒”，请说说这样安排的作用。【答案】将山花、茅台是为引出“渝酒”；并将白酒和黄酒作对比（2分），引出后文的“吃酒是为兴味，为享乐”；（2分）将“渝酒”与抗日期间坐飞机来的真正“陈绍”作对比，讽刺

5、了不思国难，沉迷于口福之欲的情况，并表明自己宁吃“渝酒”和共度国难的态度。（2分）南通卷在树的年轮中生长的乐器：文章第节在全文中有哪些作用?(4分)   【答案】照应文章题目(1分)，总领全文内容(1分)；概括说明众多乐器与树的关系(2分)。苏州卷故乡草：文章第段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意？请简要分析。【答案】既写出了小村庄的破败（2分）；又写出了村民的渺小卑微（2分），以及他们乐观面对命运的精神（2分）。（二）手法类散文1题型特点：分析环境描写的表达特色。描绘乡村景象，分析其表现特色。请从修辞手法和表达效果分析划线句子的深刻内涵。按要求赏析表现手法（表现

6、特色）。从哪些角度描写景象的？在描写上有何特色？赏析表达上的特色。分析景象的表达特色。表达方式上有何不同？2.解答技巧：（1）解读手法：指明并结合文本说明（2）解读作用效果：本身写出了什么内容、描绘了什么景象（人物）；对全文段落和结构的作用（衬托、对比、承上启下），表达了什么情感（主题）。用好圈点勾画。【表达技巧（特色）常识】所有的修辞手法：比喻、比拟、排比、借代、对偶、夸张、反问、设问、双关、反复、引用结合类：感官结合、动静结合、虚实结合、点面结合、方位结合、冷暖结合、明暗结合、以为立足点（观察点），变换角度；选取代表性景物（画面）；句式整齐，多用短句、对偶、排比，节奏感强，有韵律；句式整散

7、结合，错落有致；色彩、形态语言特点：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、简洁洗练、浑厚雄壮、绚丽、含蓄、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力、平实古朴、简洁明快、典雅清丽、寓庄于谐、幽默风趣、犀利辛辣、充满哲理、含蓄深沉、韵味悠长、浓郁乡土气息、芬芳泥土气息、田园牧歌情调等。对比、烘托、映衬（乐景衬哀情、以动衬静、以虚衬实、以声衬寂、以明衬暗）、渲染、象征、想象、联想、抑扬记叙中的顺叙、倒叙、插叙、补叙；抒情中直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今、人物细节描写、工笔、白描、侧面描写苏州卷故乡草：文章第段运用了哪些表现手法，描绘了怎样的情景？【答案】运用了比喻（1分）、比拟（1）等修辞，运用了

8、对比（1分）的手法，描绘了春天村庄里小草竞相生长的情景（1分）。镇江卷沙坪的美酒：请分析第 节画线句子的表达特色。【答案】选取有代表性的典型画面，展现友人相聚把酒言欢的场景，富有生活情趣；语言通俗、朴实，表达富有韵味；多用短句，有节奏感；表现了作者在吃酒是不重在酒而在精神感受。（1点1分）南通卷在树的年轮中生长的乐器：文章第节画线句在表达上有什么特色?请简要分析。【答案】运用比喻、比拟和夸张的修辞手法，生动形象地表现了笛声抑扬顿挫的特点，语言富有动感和韵味。评分建议：修辞，2分；表达效果，4分，意思对即可。徐州卷仁山智水：第段中画线句子描写了小河边的景色，请分析其表达特色。（4分）【答案】选取

9、山间代表性景物，（1分）从视觉、听觉角度描写（1分），运用比喻、拟人的修辞手法，（1分）语言生动形象。（1分）三、语段理解类：解题技巧：抓住关键词句分析，就段、就篇展开分析，联系上下文作主题分析。苏州卷故乡草：在作者笔下，稻草具有怎样的特点？请概括说明。【答案】稻草香甜（1分），带给村里人一年的希望（1分）；稻草温暖（1分，或“有温度”），温暖作者童年许多个冬天(1分)。镇江卷沙坪的美酒：作者在第 节中引用了陶渊明的“试酌百情远，重觞忽忘天”表现了哪些情感?【答案】对国家民族危难的关心和顾念；摆脱白天生活中的俗务的释然与放松；一天工作辛劳之后家庭团聚时光的珍惜与眷念；儿女成长的欣慰与快乐。（1

10、点1分）南通卷在树的年轮中生长的乐器：文章第节是从哪几个方面写马头琴的?请简要概括。【答案】外形的特征；乐音的特点；音乐的内涵；听者的感受。徐州卷仁山智水：文章说：“无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览，我来精读。”请简要说说你对“博览”与“精读”的理解。【答案】（1）博览：重形式，对风景持征服、追捕的态度（2分）；（2）精读：偏重内容，对风景持领受、品味的态度。（2分）四、探究题：多角度理解。苏州卷故乡草：本文蕴含着丰富的情感，请结合全文简要探究。（6分）【答案】对故乡草的歌颂和赞美；对简单而朴素、绵长而清贫的故乡生活的眷念；对和故乡草一样质朴的父老乡亲的悲悯；对正在消逝的村庄的慨叹

11、。镇江卷沙坪的美酒：作者在第节中讲“所以我确认，世间的美酒，无过于沙坪坝的四川人仿造的渝酒。”请探究其中的深刻意蕴。【答案】“渝酒”让作者体会到国难期间，与祖国民族共难关同命运中体会到民族的凝聚力；抗战的一步步胜利，为国家的胜利感到的幸福和骄傲；家庭的团聚与儿女的成长让作者体会到生活的快乐与幸福；而“真正陈绍”虽然酒气比“渝酒”更清香、口感更舒适，但国家社会中的种种问题让作者感到压抑和痛苦。南通卷在树的年轮中生长的乐器：本文题为“在树的年轮中生长的乐器”，可作者浓墨重彩描写的埙却不是木制的，这样写是否离题?请结合文章内容加以探究。【答案】不离题。埙历史悠久，正如大树一样有着无数的年轮；埙的乐音

12、纯净单调、质朴无华，体现了树的本质特征；埙由陶土、兽骨制成，大树最终回归泥土，野兽生活离不开树木，埙蕴含着树的精魂。徐州卷仁山智水：请结合全文，探究文章以“仁山智水”为题的深刻寓意。（6分）【答案】自然山水给人以不同的启迪；不同的人对山水有不同的游览方式，对事物有不同的认识态度；不满于男人们对自然匆忙浮躁，赞赏女人们对自然的用心感受；希望人们能够真正融入自然；启示人们从容面对现代生活。【高考真题】麦 天 雷抒雁一过清明，绿油油的麦苗就像睡醒吃饱喝足了的孩子，噌噌地往上窜。只几番风摇雨洗，麦子便扬花了，又几日暴晒，先前绿毡一般的田地，就显出些杏黄色了。从麦子泛出杏黄色开始，农家的节日也就开始了。

13、临近端午节，路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄，女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候，赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们，别管多见面，少见面，一聚头，就有说不完的话。到了饭时，女儿随娘入厨，像先前未嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父母。女人去看娘，男人守在家里忙麦收前的杂事。开镰前最后一集是“忙农会”，各类夏收物资一应俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹，急锣紧鼓唱喜开镰。树阴下，男人们三个一堆，五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子长得厚，吃苦的日子到了，脸上却掩不住心里的喜悦。先前，

14、从甘肃来的麦客，早早就往关中赶。一路上从西往东，跟着麦熟先后，次第割过来，叫赶麦场。如今，麦客少了，一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。收麦的时间由此大大缩短，种田人只需跟了机器，张开口袋，哗哗装满运回家就是。男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。妻子心疼丈夫，这些天，得把饭食做可口。先是锅盔、面，只两顿，男人就说：吃不进去，有些汤水便好。女人另想法子，买些精肉，配上黄花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家

15、的本领，把面和硬揉匀擀薄切细，如同俗语说的“薄如纸细如线，下到锅里莲花转”。一碗香喷喷的臊子面端给男人，看着他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜响，女人心里别提多舒坦!改日，又变了花样，在瓷盆里泡成酸菜酸汤，再割一把鲜鲜嫩嫩的水芹菜，将那芹菜切碎，配了油、葱花在锅里一炒，倒进酸汤，烧滚放凉，细白的面条浇上这酸菜汤，叫浆水面，热天吃了，落汗下火。男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有声，身上却硬是不出汗，你说怪不! 新麦入囤，满屋子都是麦香、馒头香、锅盔香。忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上，望着麦囤，嘴里哼着秦腔。想啥?啥都不想，忙活了一年，身子脑子都该歇歇了。偶一抬头，望见窗外，黑云朦朦，淅淅沥沥落下雨点来

16、，睡意便水一般弥漫上来。妻子会在炕头做些针线活，猛地推一把懒洋洋躺着的丈夫：“去，割二斤肉来，妈妈这两天该来追节了。”“追节”，什么节?“看忙罢”。回应忙前女看娘，这回该娘看女了。麦天，一年一度，忙碌着，喜悦着，把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味。【总体解说】选文麦天刊于2006年7月的上海文汇报，作者雷抒雁，陕西人。当代诗人、作家。先后出版诗集小草在歌唱等十多部和散文集悬肠草等六部。曾多次获得文学创作奖，作品被译为多种文字在国外发表。节选后的麦天约1200字，散发着浓浓的乡土气息，洋溢着一种丰收劳作的喜悦和亲人家庭的和乐，语言鲜活生动。所设题目，较去年切入角度小巧，设问清晰。试题更突出了对

17、文学作品语言、结构的分析和欣赏。比较清楚地体现了新课程对文学作品学习的要求，这对2008年的复习和应考应当有相当的参考价值。14文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化？这些变化说明了什么？(6分) 【答案】女看娘的交通工具变了；麦客少了，割麦子用收割机了，收麦子的时间缩短了。表现了乡村在向现代化发展（或表现了农村的进步）。【解说】第一问考查学生对文章内容要点的归纳。能力层级为C级。答题要抓住“变化”一词在文中进行筛选归纳；第二问则考查学生对这些“变化”作用的分析概括，能力层级主要为C级，也涉及E级。解答时要联系全文主旨作答。15“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮

18、金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分) 【答案】选取了麦天代表性事物；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。【解说】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”，能力层级为E 级。解答时要尽可能答全要点，不能遗漏。16“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(6分) 【答案】强调麦天男人的劳累，为写女人的心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，

19、长剌剌躺在炕上”一节的描写相呼应。【解说】本题考查把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力，能力层级为E 级。所谓结构上的作用，无非有过渡、铺垫、照应、统摄全文、总结上文等几方面。解答时注意结合文本作仔细考虑。17文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。(6分) 【答案】火热的劳动生活，丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散。乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐。【解说】本题考查学生理解文中重要词语的含义，能力层级为B 级。解答时，须根据上下文来理解与分析。上善若水张笑天 去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横

20、幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。 上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。 在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守

21、李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。史记·河渠书记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。 李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。 都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都

22、江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。 伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。 一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲? 好在都江堰有。 原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李