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文档简介

1、物联网应用技术专业教学资源库文档文档来源院校开发文档编号物联网硬件基础2教案学院2015年8月17日教 案模块二 晶体管及其电路教师姓名授课形式讲授授课时数2授课日期授课班级班 月 日 第 周（周 ）第 节模块名称教学内容目的要求模块二 晶体管及其电路【教学内容】测试共集电极放大电路基本特性【目的要求】如何用万用表测试共集电极放大电路基本特性了解共集电极放大电路基本特性教学重点教学难点【教学重点】万用表测试静态工作点的步骤共集电极放大电路特殊基本特性【教学难点】电路调式使用教具机房/综合实训台等课外作业备 注授课主要内容或板书设计项目：共集电极放大器基本特性的测试项目编号：MNC2-15任务要

2、求：按测试程序要求完成所有测试内容，并撰写测试报告。测试设备：模拟电路综合测试台1台，函数信号发生器1台，双踪示波器1台，低频毫伏表1台，030V直流稳压电源1台，数字万用表1块。测试电路：图2.58所示电路，其中RB由51kW电阻与500kW电位器（RP）相串联构成，RE=2kW，RL=2kW，VT为S9013。 测试程序： 不接ui，接入VCC = +20V，调节RB，使UCE =10V。 保持步骤，输入端接入ui（fi =1kHz，Ui=1V）和RL，用示波器同时观察此时输入 、输出电压的波形。并记录：ui的波形 （有/无）明显失真；uo的波形 （有/ 无）明显失真。结论：共集放大电路的

3、不失真输入信号幅度比共射放大电路 （大得多/小得多），即共集电路的输入动态范围要比共射电路 （大得多/小得多）。 保持步骤，测量并记录输入信号幅度Uim = V，输出信号幅度Uom = _V，Au = 且Au （1/1/1）；输出信号（电压）与输入信号的相位关系为 （同相/反相）。结论：共集放大电路为 （同相/反相）放大电路，且输出电压 （明显大于/基本等于/明显小于）输入电压。 保持步骤，不接RL，即增大等效负载电阻值，观察输出电压幅度有无明显增大， 并记录其值。结论：共集放大电路 （具有/不具有）稳定输出电压的能力。由此可推断出共集放大电路的输出电阻比共射放大电路 （大得多/小得多）。教学

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