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文档简介
1、PLC控制技术教案课题项目三任务四自动往返控制电路授课教师王楠专 业机电技术应用班 级授课时间年 月日计划课时4学习目标知识与技能:1、会列出I/0分配表、PLC接线图、梯形图。2、能熟练操作SWOPC-FXGP/WINC?软件和对PLC的读写。过程与方法:1、会对稍复杂继电接触控制电路进行 PLC控制电路转换。2、学会类比、比较和归纳总结学习方法。情感、态度与价值观:1、培养学生分析问题、解决问题的能力。2、在合作学习过程中,学会合作,形成合作精神和竞争意识。3、通过规范解题步骤,帮助学生养成严谨求实的科学态度。学习方法及策略讲解、演示、讨论教学重点1、能画出自动往返控制电路的I/O接线图。
2、2、能用转换法设计自动往返控制梯形图。3、会在PLC上接自动往返控制电路。4、会用编程软件止确编出自动往返控制梯形图,并将程序写入PLC内。教学难点1、运用转化法将控制电路设计梯形图。2、掌握继电器和输出继电器的用法。1、准备教材、教案、课件。教学准备2、实训设备:电脑(要装有 SWOPC-FXGP/WINC®软件),XK-PLC6X学结合实训台,连接导线若干。教学过程教学环节教师活动学生活动在生产实际中,有些生产机械如磨床的工作台倾听,举例要求在一定行程内自动往返运动,以便实现对情景创设工件的连续加工,提高生产效率。这就需要电气控制线路能控制电动机实现自动换接正反转。探索新知L1L
3、2L3U11FU2W1QSKM2W13V13U13U V WFUU12V1-I&V11r&W11KHKHSB3|_ -SB1SQ1SQ3 .KM2KM1 |KM'SB2SQ2SQ4KM1SQ1KM1KMM3-、任务分析1、学生回答此图工作流程小组讨论然后 回答 学生阐述,按下SB1KM战圈得电按下SB3工作台向左*走碰到SQ1-L件,向左走碰到SQ2KM2I 圈 得电按下SB1* KM和KM2I圈失电土工作台停止运动老师归纳,总结2、控制要求:(1)当按下起动按钮SB1,工作台向左走;(2)当工作台碰到SQ1停止运动,KM1线圈失电,然 后工作台向右运动。(3)当工作台
4、碰到SQ2停止运动,KM戏圈失电,然 后工作台向左运动。(4)若不按下停止按钮SB3工作台做往返运动。倾听,思考,记录(5)若启动时按下按钮SB2工作台向右走,然后做自 动往返运动。二、用PLC控制工作台自动往返运行设计步骤:1、根据电气原理图中控制电路画出I/O分配表(1)首先确定输入和输出器件有哪些?(2)确定输入和输出器件的个数。八个输入器件 KH SB! SB2 SB3 SQ1 SQ2 SQ3探索新知SQ4两个输出器件 KM1和KM2(3)画出I/O分配表,如下:讨论,有学生参与完成,由学生输入器件输出器件SBe X0KM Y0SBX1KMm Y1SB” X2KHR X3SQ 什 X4SQ" X5SQ3> X6SQ" X7点评倾听,思考,记2、根据I/O分配表画出I/O接线图3、根据控制电路设计梯形图四、通电运行,调试。知识运用(练习)1、按照I/O接线图进行PLC接线。2、运用编程软件止确画出梯形图, 并将其写入PLC内。3、通电运行,观察控制效果。模仿、思考、动手一一实战演练成果展示X« PLC卵工学结合实训台,PLC控制模块操作、观察师生小结作业布置用转换法画出位置控制I/O分配表、I/O分配图、梯形图板书设计多媒体屏幕课题名称、一t -作课程内容要上业点教学反思工作台自动往返运行是电工证考题中
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