最新一年级下学期体育教案(下)

1、学习-好资料一年级下学期体育教案时问第八周第T课型一课时容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体 的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力*口发展学生的弹 跳力。J顺 序教学内容场 地教师活动学生活动孜时剖夕一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 :的内容和任 务。二、准备 中舌动：1、队列：组织：X X X XXX X X XXX X X XXX X X XX1、教师语 百要清晰。2、教师讲 解课堂要求和 任务。3、讲解队 列练习的要 求。1、学生站 四列横队

2、。2、学生认 真听讲，注意 关查。3、听从指 挥注意力集 中。1101一年级体育教案强小2、广播 操。3、专项准 备活动。同上队列 四列横队。4、师生一 同练习。4、学生充分活动各关节。2上剖夕一、技巧：（前滚 翻）重点：团 身紧，两手及 时堆垫子。难点：滚 动圆滑，方向 要正。1、教师讲 解动作方法和 要领。2、教师做 分解和完整动 作示范。3、教师给 学生个别指 导。1、 学生认真听讲动 作方法和要 领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。:/4351中序教学内容场 地教师活动学生活动数时雪一、游戏：（跳垫子 游戏；）1、教师讲 解动作方法和 要领。2、教师做 分解和完整动1、 学生认

3、真听讲动 作方法和要 领。2、 学31强本夕规则：1、 必 须击掌或发出 后能起跳。2、 垫 子倒后要扶起 后能起跳。作示范。3、教师给 学生个别指 导。生集体练习。3、学生分组练习。/42空济夕一、放松；二、小结；三、下课1、总结本 次课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱满。2、下课。13场地垫子20块，四个标志物。预计一年级体育教案问第八周第二节课型一课时容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体 的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力*口发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和

4、遵守规则。顺序教学内容场 地教师活动学生活动时一、课堂组织：常规：1、教师语1、学生站1、体委整百要清晰。呼1横队。1队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任XXX X X XX X X X2、教师讲 解课堂要求和 任务。2、学生认 真听讲，注意 关查。1011 p=备荀分务。二、准备 活动：1、队列：XXX X X XX X X X3、讲解队 列练习的要 求。3、听从指 挥注意力集 中。2、广播 操。3、专项准 备活动。同上队列4、师生一 同练习。4、学生充 分活动各关 节。2邛1横队。一、技巧：1、教师讲1、 学（前滚解动作方法和生认真听讲动翻）要领。作方法和要2、教师

5、做领。基分解和完整动2、 学3强小4剖夕重点：团 s身紧，两手及 时堆垫子。难点：滚 动圆滑，方向 要正。作示范。3、教师给 学生个别指 导。4、找好学 生表演做小 范。生集体练习。3、学生分组练习。/451中J顺 序上剖夕教学内容一、游戏：（换物赛 跑）规则：1、必须击 学或发出后能 ,起跑。2、交换不 能传递不许抛 接。场 地教师活动1、教师讲 解动作方法和 要领。2、教师做 分解和完整动 作示范。3、教师给 学生个别指 导。学生活动1、 学生认真听讲动 作方法和要 领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。/4我32时1剖分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本 次课的情况。2、下课。

6、1、认真听 讲，精神饱满。2、下课。3强小场地设垫子20块。四个标志物。口带20个。预计一年级体育教案时问第九周第T课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活 动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动：我时准一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师 语百要清晰。2、教师 讲解课堂要 求和任务。1、学生 站四列横

7、队。2、学生 认真听讲，注 意关查。111备那分二、准备 活动：1、队列： 原地转法。2、拍手 操。3、专项准 备活动。同上队列四 列横队。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。：021基本荀分一、力动 模仿操：重点：动 作的协调性。难点：动 作的准确性。1、教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完 整动作示范。3、教师 给学生个别 指导。1学生认 真听讲动作 方法和要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。X848中顺序教学内容场 地教师活动学生活动我时4、找学 生表演。4神饱 满动作轻松 整齐一致强基本荀分二、游戏：（

8、迎面接 力）规则：1、 教师 没有发领或击 掌不许起跑。2、 起跑 前不许堆拉人。1、教师 讲解游戏要 求和规则。2、学生 练习比赛。3、教师 做止确评定 胜负。1、学生 认真听讲游 戏规则。2、学生 练习比赛。3、分组 比赛。/329结一、放松；1、总结1、认真束本次课的情听讲，精神饱况。满。荀二、小结；132、下课。2、下课。分三、下课场教地设接力棒4个计标志物4个一年级体育教案时司第九周 第二节课 型一课时内1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活 动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺

9、教学内容场 地教师活动学生活 动我时准部分一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备 7舌动：1、队列：2、复习： 模仿操：3、专项准 备活动。组织：X X X XXX X X XXX X X XXX X X XX同上队列1、教师语 百要清晰。2、教师讲 解课堂要求和 任务。3、讲解队 列练习的要求。4、师生一 同练习。1、学生 站四列横队。2、学生 认真听讲，注 思大查。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。:11021强小中1横队。一、力动模仿操：1、教师讲1、学生基解动作方法和认真听讲动重点：各要求。作方法和要

10、本节的动作要领2、教师做领41X88及要求。完整止确的小2、学生分范。集体练习。3、教师个3、学生别指导。分组练习。中序教学内容场 地教师活动学生活动我时上本剖夕难点：动 作的准确性和 优美大力后节 奏感。二、游戏：（换物接 、力）规则：1、交换4、找学 生表演。1、教师 讲站队的要 求。2、学生4、精神 饱满动作轻 松整齐一致1、学生 认真听讲要 求。2、学生 练习。强物品必须放好 步长起跑。2、听到 发领后或击掌 后/I能起跑。练习，教师指 导。3、教师评定。3、分组练习。/329束剖分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。2、下课。1、认真 听讲情绪饱 满。2、下课。3

11、场地设四个小桶20个口袋教学反思一年级体肓教案时问第十周 第一节课型一课时容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力*口动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。教学内容场 地教师活学生活我时中小强序动动准备部分一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 眼告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备7舌动：1、队列： 原地踏步立aE o2、拍手操3、专项准 备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师 语百要清晰。2、教师 讲解课堂要

12、 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。1、学生 站四列横队。2、学生 认真听讲，注 思大查。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。11021基本部分一、队列：齐步走-重点：走 时要轻松自 然。难点：整1、教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完 整动作示范。3、教师 给学生个别 指导。1学生认 真听讲动作 方法和要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。X8481齐T协调。顺序教学内容场地教师活 动学生活 动我时4、找学4神饱生表演。满动作轻松整齐一致基本分二、R 模仿操：重点：动 作的协调性。1、教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完

13、整动作示范。1学生 认真听讲动 作方法和要 领2学生 集体练习。/329难点：动3、师给学生个别指3学生 分组练习。作的准确性。导。结一、放松；1、总结1、认真束本次课的情听讲，精神饱况。满。强中二、小结；2、下课。2、下课。13分三、下课场*攵1地设之计民小课一年级体育教案第十周 第二节 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动 作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容教师活学生活一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检组织:1、教师 语言要清晰。1、学生站四列横

14、队。2、教师2、学生咯剖夕查服装。2、宣布课勺内容和任 务。二、准备,舌动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准 备活动。X X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。认真听讲，注 意关查。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。1021上剖夕一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、 教.师发领后或击学后才能起2、 跳错了就换人。1、教师 讲解游戏要 求和规则。2、学生 练习比赛。3、教师 做止确评定 胜负。1、学生 认真听讲游 戏规则。2、学生 练习比赛。分组比 赛。X8481小中序教学

15、内容场 地教师活 动学生活 动我时强基本部分二、游戏：（挑战应 战）规则：1、 应战 人在对方拍到 自己手之前不 得踏过起跑线。2、 追拍 时不得用力堆 人。3、 应战 者如失败就算 对方胜利。1、教师 讲解游戏要 求和规则。2、学生 练习比赛。3、教师 做止确评定 胜负。1、学生 认真听讲游 戏规则。2、学生 练习比赛。3、分组 比赛。/329结一、放松；1、总结1、认真束本次课的情听讲，精神饱部分二、小结；况。2、下课。满。2、下课。13三、下课场孝攵地呼啦圈4个之设标志物4个计民中小一年级体育教案时问第周第T课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏:十字接力；目的1、通过本次课的学习，使

16、学生进一步巩固走的技能，培养身体正确 姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动我时准备荀分一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备 活动：1、队列： 慢跑，蛇形跑。2、拍手组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师 语百要清晰。2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生1、学生 站四列横队。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生01强小操

17、。3、专项准 备活动。同上队列四 列横队。一同练习。充分活动各 美节。2基本部分一、队列：（走圆 形）重点：走 的自然、协调；难点：走 的要圆。1、教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完 整动作示范。3、教师 给学生个别 指导。1学生认 真听讲动作 方法和要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。X8481中顺序教学内容场地教师活 动学生活 动我时4、找学 生表演。4神饱 满动作轻松 整齐一致二、游戏：（十字接1、教师1、学生 认真听讲游强基本荀分,力）规则：1、 不许 跨进圆圈内。2、 接力 棒不许抛接棒。3、 完成 后迅速离开跑 道，不得阻碍他 人。讲解游戏要 求和规则。2、学生

18、练习比赛。3、教师 做止确评定 胜负。戏规则。2、学生 练习比赛。3、分组 比赛。/329结束荀分一、放松；二、小结；三、下课1、总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真 听讲，精神饱 满。2、下课。13场地设计接力棒4个标志物4个*之下攵民中小一年级体育教案时问第十二周 第T课型一课时内1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；容目1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求的2、3、培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。序顺教学内容场地教师活动学生活动时一、课堂组织常规：1、教师1、学生1、体委整语百要I青晰。站四列横队。1准备部分队、

19、师生问好、 眼告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备7舌动：1、队列：X XX XX XX XXXXXXXXXXXXX2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听从 指挥注意力 集中。101跑圆形。2、操。3、模仿专项准同上队列四 列横队。4、师生 一同练习。4、学生 充分活动各 美节。2备活动。一、基本1、教师1、学生体操：讲解动作方认真听讲动法和要领。作方法和要基重点：各2、教师 做分解和完领。2、学生41强小中本荀分节动作的要求 和熟练性。难点：动 作的准确性。整动作示范。3、教师 给学生个别 指导。集体练习。3、学

20、生 分组练习。X88顺 序教学内容场地教师活 动学生活 动我时4、找学4神饱生表演。满动作轻松 整齐一致二、游戏：(“8” 字接力；）基本规则：1、教师1、学生1、 跑前不得踏线或节讲解游戏要 求和规则。认真听讲游 戏规则。荀棒后/I能起跑。2、学生2、学生分2、不许练习比赛。练习比赛。按规定的动作3、教师3、分组29要求去作。做止确评定比赛。/3胜负。强中结束分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情 况。2、下课。1、认真 听讲，精神饱 满。2、下课。13场*攵地设接力棒4个之共文计下小时问第十三周第T课型一课时内 容1、跳小纯；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进

21、一步掌握跳小纯的方法和正确的姿 势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动我时一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、组织：1、教师语百要清晰。1、学生站四列横队。1一年级体育教案强准备荀分报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备 活动：1、队列： 慢跑2、徒手 操。3、专项准 备活动。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听

22、从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。021基本荀分一、跳小 纯：重点：摇 纯要协调。难点：轻 松协调，动作 连贯。1、教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完 整动作示范。3、教师 给学生个别 指导。1学生认 真听讲动作 方法和要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。X8481顺教学内容场 地教师活动学生活动时基本部分二、游戏：（迎面接 力）规则：1、 教师 没有发领或击 掌不许起跑。2、 起跑 前不许堆拉人。4、找学 生表演。1、教师 讲解游戏要 求和规则。2、学生 练习比赛。3、教师 做止确评定 胜负。4神饱 满动作轻松 整齐一致1、学生 认真听讲游 戏规则。2、学生

23、 练习比赛。3、分组 比赛。/329结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真 听讲，精神饱 满。2、下课。13场地设接力棒4个1攵强中小计标志物4个小纯每人一条下民时 问第十三周第二节课型一课时容1、走跑交替；2、复习：跳小纯；的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走 跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺 序教学内容场 地教师活动学生活 动我时准部一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任组织：X X X XXX X X XX1、教

24、师语 百要清晰。2、教师讲 解课堂要求和 任务。1、学生 站四列横队。2、学生 认真听讲，注 意关查。一年级体育教案强分务。二、准备 活动：1、队列： 慢跑2、徒手 操：3、专项准 备活动。X X X XXX X X XX同上队列 四列横队。3、讲解队 列练习的要求。4、师生一 同练习。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。021基本分一、走跑交替重点：走 和跑要轻松。难点：动 作要自然。1、教师讲 解动作方法和 要求。2、教师做 完整止确的小 范。3、教师个 别指导。1、学生 认真听讲动 作方法和要 领2、学生 集体练习。3、学生 分组练习。X8481小中J顺 序教学内容场

25、 地教师活动学生活动数我时强基本部分一、跳小 绳：重点：摇 绳要协调。难点：轻 松协调，动作 连贯。4、找学 生表演。1、教师 讲站队的要 求。2、学生 练习，教师指 导。3、教师 评定。4、精神 饱满动作轻 松整齐一致1、学生 认真听讲要/329求。2、 练习。3、 练习。学生分组结一、放松；1、教师1、认真总结本次课听讲情绪饱的情况。满。部二、小结;32、下课。2、下课。分三、下课中小场地设每人一条小纯教学反思一年级体育教案时 问第十四周第一节课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力*口动作的

26、准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动我时准备一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师 语百要清晰。2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解1、学生 站四列横队。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听从01剖分活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准 备活动。同上队列四 列横队。队列练习的 要求。4、师生 一同练习。指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。2一、走跑交替1、教师1学生认讲解动作方真听讲动作法和要

27、领。方法和要领基41重点：走2、教师2学生集X88不和跑要轻松。做分解和完体练习。剖整动作示范。3学生分分3、教师组练习。难点：动给学生个别作要自然。指导。中序教学内容场 地教师活动学生活动孜时4、找学 生表演。4神饱 满动作轻松 整齐一致强基本分二、游戏：跳进去拍 人；规则：1、 圆圈 内的人不能出 圈。2、 追拍 的人不能用单 脚跳必须双脚 跳进去。1、教师 讲解动作方 法和要领。2、教师 做分解和完 整动作示范。3、师给 学生个别指 导。1学生 认真听讲动 作方法和要 领2学生 集体练习。3学生 分组练习。/329结一、放松；1、总结1、认真束本次课的情听讲，精神饱况。满。二、小结；13

28、2、下课。2、下课。分三、下课场*攵地设之共文计四个圆圈下中小问容第十四周 第二节1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；课型 一课时目的1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织 纪律性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力口协调能力。序教学内容场 地教师活动学生活动我时咯剖夕一、课堂 常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课 用内容和任 务。二、准备 济动：1、队列：（圆形 跑）2、广播 操。3、专项准组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师 语百要

29、清晰。2、教师 讲解课堂要 求和任务。3、讲解 队列练习的 要求。4、师生 一同练习。1、学生 站四列横队。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听从 指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各 美节。11021一年级体育教案强小备活动。上剖夕一、韵律 活动；猜猜他 是谁。规则：1、 被 不法不要动不 孩笑别人不要 叫话。2、 如果第一次猜错 可要求二三 次。1、教师 讲解游戏要 求和规则。2、学生 练习比赛。3、教师 做止确评定 胜负。1、学生 认真听讲游 戏规则。2、学生 练习比赛。分组比 赛。X8481顺序教学内容场地教师活动学生活动我时强二、游戏：1、教师1、生认找自己的讲解游戏要真听讲游戏

30、求和规则。规则。家基规则：2、学生2、学生1、 发出练习比赛。练习比赛。不口令后，/I能起3、教师3、分组荀跑。做止确评定 胜负。比赛。分2、没有发出口令不须29中睁开眼睛。/3结束分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情 况。2、下课。1、认真 听讲，精神饱 满。2、下课。13场地设计呼啦圈4个标志物4个*之下攵z民小时 问第十五周第T课型一课时内容1、跳小纯；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动我时一、课堂组织：一年级体育教案强常规：

31、1、教师1、学生1、体委整语百要I青晰。站四列横队。1队、师生问好、 报告人数、检 查服装。2、宣布课X X X XX X X XX X X XXXX2、教师 讲解课堂要 求和任务。2、学生 认真听讲，注 意关查。准的内容和任X X X XX11备部分务。二、准备7舌动：3、讲解 队列练习的 要求。3、听从 指挥注意力 集中。01、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手 操。同上队列四 列横队。4、师生 一同练习。4、学生 充分活动各 美节。23、专项准备活动。一、跳小1、教师冕：讲解动作方 法和要领。1学生认 真听讲动作基本部分重点：摇 冕要协调。难点：轻 松协调，动作 连贯。2、教师 做分解和完 整动作示范。3、教师 给学生个别 指导。方法和要领2学生集 体练习。3