部编版小学道德与法治六年级下册第3课学会反思第一节教学设计

1、统编版道德与法治六年级下册3学会反思教学设计第3课学会反思课题A节生活离不开反思单兀 1学科道德与法治年级6学习目标1 .知道什么是反思，懂得反思的意义。2 .学习从/、同的角度反思自己。3 .初步掌握收集、整理和运用信息的能力。重点1 .知道什么是反思。2 .懂得反思的意义。难点学习从不同的角度反思自己。课刖准备1 .收集自己曾经反思过的事情或时候。2 .关注自己所在班级最近参加过的集体活动，并有所体会。教学过程教学环节教师活动导入新课谈话导入：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。当我们考试成绩不理想或与同学发 生了纠纷等情况下，我们总会找一下原因，从中吸取经验或教训。我们找原因的过程就 是

2、反思。生活中，我们需要反思的时候是很多的，今天我们亡起来探究关于反思的话 题。讲授新课环反思进行时1 .看教材P20活动园，参与活动，回忆与思考：(1)小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？提示：考试不理想、做错了事、与他人发生纠纷等，因为自己不讲规则、不尊重不宽容他人或失误造成的。(2)最近你最想反思的一件事是什么？为什么需要反思？(3)根据自己的理解说说什么叫反思？反馈预设：当我们回忆和思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。2 .小结：通过回忆与思考自己反思最深刻的事情，懂得生活中离/、开反思，了解反思的含义。环节一我的反思经验1 .看教材

3、P21活动园，结合自己的亲身经历，小组内交流、分享：(1)请你帮帮他们，说说他们应该怎样反思自己？事例一：最近，我校六年级要选拔几位同学去市内参加演讲比赛，同桌认为我条件具备，建议我参加。但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对？反馈预设：我不应该害怕失败，这样做会使我失去一次锻炼的机会，失去一次展示和提高个人能力的机会，失去一次为学校集体争光的机会，所以，我决定做好准备，积极参赛，努力取得成绩。事例二：在最近的一次语文测试中，我的考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里？反馈预设：如基础知识掌握不牢固，作文写跑题了，字写得潦草多，审题失误等，今后我要注意查缺补漏，力

4、争下次考试不再出现这些问题，努力取得成绩。(2)你有过这样的的尝试吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的思考？提示：有，我所反思的事情如不团结同学，不尊敬老师，做了让父母伤心的事情等等。我回顾、分析了自己做的不够好的地方，想出了妥当的解决方法。2 .看教材P22活动园，全班讨论：对这两位同学的观点，你怎么看？对他们的困惑，你有什么想对他们说的吗？观点一：过去的事就让他过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！反馈预设：我认为他的说法不对。反思虽然不能改变已经发生的事情，但是通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。观点二：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到

5、自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。反馈预设：我认为这种想法不对。因为通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，避 免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现 等，反思有这么多的益处，怎么能说一点都不开心呢！3 .小结：从正反两个方面明确反思作为内心活动，是自我完善的一种方式， 能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。环节二感悟反思的意义1.看教材P22活动园，结合自己所在班级最近开展的一次活动，思考、 交流，分享对活动 园问题的认识：反馈预设：问题一：在最近开展的春季运动会活动中，我担任我班的宣传活动，我积极向校广播室 投稿

6、，但使用率不高。如果可以重来一次，我会提高我的写作质量，大力宣传体育正能 量，多为我班运动员加油。问题二：我班取得荣誉的参赛运动员贡献最大。他们不怕挑战、努力拼搏、永不放弃的 精神值得我学习。问题二：在运动员选项目这一栏，我班体育委员征求全班同学意见，选拔那些有专长或 有强项的同学，我认为组织得较好。啦啦队和宣传队的组织方面还需要改进。2 .看教材P23“任务栏”，由这个任务可以看出， 反思对我们有什么意义？小组内说一说。 反馈预设：反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。反思可以让我学 习别人的优点。反思让我可以总结经验，促进自身能力的发展；反思可以让我看到 自己的缺点和不足，避免再

7、犯同样的错误；反思可以让我明确自己努力的方向，判断 自己的行为是否有助于目标的实现；反思可以让我回顾、分析和总结过去，更好的把 握现在和未来。3 .小结：通过探究学习，感悟到反思对于生活的意义。课堂小结通过学习知道什么是反思，懂得反思的意义，学习从正反不同的角度反思自己。明 确通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起， 让自己在将来做得更好。板书设计第三课学会反思反思的Y生活离小开反思口义角度、经验苕义课堂练习一.我知道1 .当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。2 .主动反思，能更好地把握（）和（）。二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1.卜列那种行为是在反思 （）A.小冬骂哭了女同学，他说：是她先骂我的B.小林数