部编版一年级上册语文 -口语交际：小兔运南瓜 课件（18页）

1、小兔运南瓜口语交际课金点子大王金点子大王 万圣节万圣节就要到了，森林里又要举行一年就要到了，森林里又要举行一年一次的一次的“南瓜大赛南瓜大赛”了，这次的了，这次的“南瓜大赛南瓜大赛”比的是谁的南瓜最大。小兔子报名参加了这比的是谁的南瓜最大。小兔子报名参加了这次比赛，它千挑万选终于找到了一个大大的次比赛，它千挑万选终于找到了一个大大的南瓜，可是这个南瓜实在太大了，它不知道南瓜，可是这个南瓜实在太大了，它不知道该怎样把南瓜运回家。该怎样把南瓜运回家。分享要素分享要素要素分享法要素分享法时间：_ 地点: _谁 : _干什么: _谁能用要素分享法来说说图一发生了什么事情？谁能用要素分享法来说说图一发生

2、了什么事情？要素变身要素变身 请请按照老师提供的方法，将你们想好的点子和画好的方按照老师提供的方法，将你们想好的点子和画好的方案在小组里分享一下吧！案在小组里分享一下吧！“要素分享法要素分享法”大变身大变身谁 : _想干什么: _怎么做的：_分享金点子分享金点子温馨提示：温馨提示：1.声音洪亮，让每一个人听清楚。2.看着评委，用眼神跟每一个人交流。3.讲解清楚，让每一个人都了解你的方法。 大家大家好！我是好！我是_。 我我帮小兔想出的运南瓜的帮小兔想出的运南瓜的方法是方法是_。 希望希望大家喜欢我的方法！大家喜欢我的方法！参赛的小选手，请这样说参赛的小选手，请这样说分享金点子分享金点子参评参评

3、的小的小评委评委，请请这样这样听听1.1.认真倾听，听清楚每一位小选手想出的方法。认真倾听，听清楚每一位小选手想出的方法。2.2.边听边想，你喜欢谁的方法？为什么？边听边想，你喜欢谁的方法？为什么？3.3.边听边思，你觉得谁的方法有问题？为什么？边听边思，你觉得谁的方法有问题？为什么？小评委们，在这些小选手的运南瓜方小评委们，在这些小选手的运南瓜方法中，你们觉得谁的最好？为什么？你们法中，你们觉得谁的最好？为什么？你们觉得谁的方法有问题，又该怎么解决呢？觉得谁的方法有问题，又该怎么解决呢？ 请把你的想法先在小组里分享一下，听听请把你的想法先在小组里分享一下，听听大家的意见大家的意见。评价金点子

4、评价金点子分享金点子分享金点子参参评评的小的小评委评委，请请这样这样说说 大家大家好！我是好！我是_。 我我觉得觉得_方法很棒，因为方法很棒，因为_。 我我觉得觉得_方法有问题，因为方法有问题，因为_。这这就是我的想法，谢谢大家的倾听！就是我的想法，谢谢大家的倾听！温馨提示：温馨提示：1.声音洪亮，让每一个人听清楚。2.看着同学，用眼神跟每一个人交流。3.解释清楚，让每一个人都明白你选择的理由。三图连演三图连演1.认真观察，周围的环境是什么样的？小兔子和兔妈妈的表情、动作是什么样的？2.大胆想象，小兔子会怎么做？小兔子和兔妈妈之间的对话又会说些什么？把三把三幅图连起来讲一讲，加入细节和想象后的

5、内容会比之前更丰富哟！幅图连起来讲一讲，加入细节和想象后的内容会比之前更丰富哟！补充表达补充表达补充表达补充表达补充表达补充表达补充表达补充表达你们喜欢这个故事吗？在这个故事中，你们喜欢这个故事吗？在这个故事中，狐狸想吃母鸡，但是每一次母鸡都安然脱狐狸想吃母鸡，但是每一次母鸡都安然脱险，我们的心也随着故事情节的发展而时险，我们的心也随着故事情节的发展而时高时低。小兔运南瓜回家的路上会不会也高时低。小兔运南瓜回家的路上会不会也遇到一些有趣的、意想不到的事情吧？想遇到一些有趣的、意想不到的事情吧？想一想，看看谁是最会讲故事的孩子？一想，看看谁是最会讲故事的孩子？评价金点子评价金点子课后延展课后延展

6、1 1. .阅读阅读一波三折的绘本故事一波三折的绘本故事 憋不住，憋不住，快要憋不住了！憋不住，憋不住，快要憋不住了！2 2. .小小兔运南瓜回家的路上也一定会遇到一些有趣的、刺激的、意想不到的事情，请把你想兔运南瓜回家的路上也一定会遇到一些有趣的、刺激的、意想不到的事情，请把你想到好玩儿的故事画下来，也制作成绘本故事到好玩儿的故事画下来，也制作成绘本故事小兔运南瓜历险记小兔运南瓜历险记。绘绘本制作本制作绘本制作小贴士：绘本制作小贴士： 四四页绘本书的做法很简单页绘本书的做法很简单 材料材料：纸张（大小不拘，建议初学者使用纸张（大小不拘，建议初学者使用8 8开图画纸。制作开图画纸。制作封面需要

7、再另外准备不同颜色的书面纸或西卡纸）封面需要再另外准备不同颜色的书面纸或西卡纸） 工具工具：万能双手、剪刀或美工刀（制作封面的话，请另外万能双手、剪刀或美工刀（制作封面的话，请另外准备双面胶准备双面胶）绘绘本制作本制作绘绘本制作本制作绘本制作小诀窍：绘本制作小诀窍：1 1. .纸张纸张的大小与折叠方向决定成品的尺寸，例如：的大小与折叠方向决定成品的尺寸，例如：A4A4大小的纸张，大小的纸张，可以制作成可以制作成7.5cm7.5cm10.5cm10.5cm的小书。的小书。2 2. .对折对折时，记得将纸张对齐，折痕一定要清楚、明显，将折线整时，记得将纸张对齐，折痕一定要清楚、明显，将折线整理压深，这样成品才会