版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、hu?ng ni黄黄 牛牛hu? m?o花花 猫猫hng z?o红枣红枣7.大小多少大小多少一个大,一个小,一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一头黄牛一只猫。一一边多边多,一边,一边少少,一一群群鸭子一只鸟。鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个大,一个小,一个苹果一一个苹果一颗颗枣。枣。一边多,一边少,一边多,一边少,一一堆堆杏子一个桃。杏子一个桃。kduqnbin dusho一只小猫一只小猫一颗红枣一颗红枣一个苹一个苹果果一只小鸟一只小鸟一群鸭子一群鸭子一个桃子一个桃子一堆杏子一堆杏子一头黄牛一头黄牛 一个大,一个小,一个大,一个小,一一( )黄牛一黄牛一( )猫。猫。一边多,一边少,一边多,一边
2、少,一一( )鸭子一鸭子一( )鸟。鸟。一个大,一个小,一个大,一个小,一一( )苹果一苹果一( )枣。枣。一边多,一边少,一边多,一边少,一一( )杏子一杏子一( )桃。桃。 一个大,一个小,一个大,一个小,一一(头头)黄牛一黄牛一(只只)猫。猫。一边多,一边少,一边多,一边少,一一(群群)鸭子一鸭子一(只只)鸟。鸟。一个大,一个小,一个大,一个小,一一(个个)苹果一苹果一(颗颗)枣。枣。一边多,一边少,一边多,一边少,一一(堆堆)杏子一杏子一(个个)桃。桃。狗、狮、猴、狼、猪、狗、狮、猴、狼、猪、猫猫反犬旁反犬旁鸭、鸦、鸡、鸥鸭、鸦、鸡、鸥.鸟鸟 鸟字边鸟字边小鸟小鸟花猫花猫鸭子鸭子桃子桃
3、子苹果苹果黄牛黄牛红枣红枣杏子杏子摘苹果摘苹果桃子桃子 红枣红枣杏子杏子 苹果苹果黄牛黄牛小鸟小鸟花猫花猫鸭子鸭子一个大,一个小,一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一头黄牛一只猫。比一比比一比黄牛比小猫(黄牛比小猫( )小猫比黄牛(小猫比黄牛( )比一比比一比大大小小大大小小一边多,一边少,一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一群鸭子一只鸟。一一群群鸭子鸭子一、读一、读一读一读一群人 一群蚂蚁 一群鸽子二、练习说话二、练习说话一群 。羊羊m y比一比 鸭子比小鸟( ) 小鸟比鸭子( )多多少少多多少少一个大,一个小,一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一个苹果一颗枣。一(一( )黄豆)黄豆一(一( )纽扣)纽扣颗颗颗颗颗颗一(一( )珍珠)珍珠一颗一颗( )一(一( )星星星星一边多,一边少,一边多,一边少,一堆杏子一个桃。一堆杏子一个桃。一一堆堆草莓草莓du多多反义词大大多多 少少小小 大- 小 多-少 来 有 高 哭 前 上 左 远去去低低下下笑笑无无后后右右近近我们身边的事物除了我们身边的事物除
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 某地铁项目装修工程施工组织设计
- 职业性哮喘病因介绍
- 波音737NG系列7800锁反推
- 甲状腺微小癌病因介绍
- 猫抓咬伤病因介绍
- 认识设计(教案)-高中技术必修技术与设计1(豫科版2019)
- (高考英语作文炼句)第30篇译文老师笔记
- 程式与意蕴-中国传统绘画的线条 课件-2024-2025学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- 开题报告:运动视觉训练对小学生近视防控的研究
- 焊管基地道路及外部给排水工程技术标-8wr
- 生物安全-转基因生物的安全、应用与管理智慧树知到期末考试答案2024年
- 呼吸系统疾病与营养
- 健康与免疫智慧树知到期末考试答案2024年
- 国开电大地域文化(广东)形考任务一至四参考答案
- 科普管理工作总结报告
- 2024年北京中考记叙文阅读专题03 小说阅读(含答案解析)
- 功能目的论视角下的国产游戏翻译以《原神》为例
- 小学科学教科版六年级上册实验探究专项测试卷(2021新版)(附参考答案)
- 2023年上海市中考化学试卷真题(含答案与解析)
- 2024年1-全年时事政治试题及答案汇编-时事一点通、半月谈
- 关于市场化工具及其在中国的运用概述
评论
0/150
提交评论