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文档简介

1、“以读导写”作文教学研讨课教案及说课教学目标1以所学课文的写法指导学生作文，诱导学生写自己的生活、写出真情实感。2引导学生从自己的生活中去发现美、挖掘美、感受美、激发他们热爱生活的情思。教学重难点目标1教学设想1由鲁迅的乐园-百草园导入，引导学生寻找自己的乐园2指导学生模仿鲁迅描写百草园的写法，描绘自己的乐园。3教师写下水作文，扩大学生的知识视野，提供学生模仿的范文，激发他们的写作欲望和写作兴趣。4作文题目：我的乐园5教具胶片教学步骤一、导入新课（1'）今天，我们来写一篇作文，题目是我的乐园（板书）二、学生找乐园（5'）我们曾学过鲁迅先生一篇回忆童年生活的文章百草园到三味书屋，

2、其中的百草园是鲁迅先生的童年乐园，那么你们的乐园又在那儿呢？在你的生活中是否也有那么一块属于自己的天地-乐园？学生自由谈论三描绘乐园（一）环境描写（23'）1教师范读课文第一自然段，学生齐读第二自然段、思考：这一自然段是对百草园的什么进行描写？2教师明确：不必说也不说单是是整体概括，其余为局部细写。3模仿课文写法描绘自己的乐园环境，先整体概括，并用不必说也不必说单是关联词联缀成句（板书）然后围绕单是就有无限乐趣进行铺叙-局部细写（板书）3教师示范（内容见附页）4抽查：指名念自己的文段5学生点评（二）趣事的描述（15'）1指名念雪地捕鸟一段、思考：这件事的描写抓住什么来写的？2学生描述发生在自己乐园里一件趣事（板书：趣事描述）注意抓住动作描写、写出生气、写出童趣（以说为主）3教师示范（内容见附页）4抽查后教师点评四、布置作业（1'）把所写的片段联缀成一篇完整的文章。题目：我的乐园要求：1.书写工整、规范2字数在500字以上（板书）我的乐园整体

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