危急值报告制度及流程图

1、危急值报告制度与工作流程一、“危急值”的定义“危急值”（ Critical Values ）是指当这种检验、检查结果出现时，表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态，临床医生需要及时得到检验、检查信息，迅速给予患者有效的干预措施或治疗，就可能挽救患者生命，否则就有可能出现严重后果，失去最佳抢救机会。二、“危急值”报告制度的目的（1） “危急值”信息， 可供临床医生对生命处于危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗，避免病人意外发生，出现严重后果。（2） “危急值”报告制度的制定与实施， 能有效增强医技工作人员的主动性和责任心， 提高医技工作人员的理论水平，增强医技人员主动参与临床诊断的服务意识，促

2、进临床、医技科室之间的有效沟通与合作。（3） 医技科室及时准确的检查、检验报告可为临床医生的诊断和治疗提供可靠依据，能更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服务。三、“危急值”项目及报告范围（1） 心电检查“危急值”报告范围：1、心脏停搏；2、急性心肌梗死；3、致命性心律失常：心室扑动、颤动；室性心动过速；多源性、RonT型室性早搏；频发室性早搏并Q-T间期延长；预激综合征伴快速心室率心房颤动；心室率大于180 次 / 分的心动过速；二度II型及二度 II型以上的房室传导阻滞；心室率小于40 次 / 分的心动过缓；大于3秒的停搏低钾u波增高。（2） 医学影像检查“危急值”报告范围：1、中枢神经

3、系统：严重的颅内血月中、挫裂伤、蛛网膜下腔出血的急性期；硬膜下/外血肿急性期；脑疝、中线结构移位超过1cml急性重度脑积水；颅脑CT或MRI扫描诊断为颅内急性大面积脑梗死（范围达到一个脑叶或全脑干范围或以上）；脑出血或脑梗塞复查CT或MRI,出血或梗塞程度加重，与近期片对比超过15% 以上。耳源性脑脓肿2、脊柱、脊髓疾病：X 线检查诊断为脊柱外伤长轴成角畸形、锥体粉碎性骨折压迫硬膜囊、脊髓重度损伤。3、呼吸系统：气管、支气管异物；肺压缩90%以上的液气胸，尤其是张力性气胸；肺栓塞、肺梗死。4、循环系统：心包填塞、纵隔摆动；急性主动脉夹层动脉瘤。5、消化系统：急性出血坏死性胰腺炎；肝脾胰肾等腹腔

4、脏器出血。6、颌面五官急症：颅底骨折。7、超声发现：急诊外伤见腹腔积液，疑似肝脏、脾脏或肾脏等内脏器官破裂出血的危重病人； 急性胆囊炎考虑胆囊化脓并急性穿孔的患者；考虑急性坏死性胰腺炎；怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血；晚期妊娠出现羊水过少0 5cmi合并胎儿呼吸、心率过快（ 160bpm或过慢（ 120bpm ；心脏普大并合并急性心衰；大面积心肌坏死；大量心包积液合并心包填塞。（三）检验 “危急值”报告项目和警戒值检验项目生命警戒低值生命警戒高值Cr血清肌酊880 卜 mol/L成人空腹血糖2.5mmol/L27.8mmol/L新生儿空腹血糖1.7 mmol/LK血清钾2.5 mmol/L6.0

5、mmol/LNa血清钠120 mmol/L160 mmol/LCa血清钙1.5 mmol/L3.5 mmol/L血气pH: 7.07.6pCO2:20mmHg70mmHgpO2:50mmHgHg血红蛋白60g/LWBC血液病、放化疗患者）白血球0.5X109/L100.0 X 109/LWBC其他患者）白血球_91X 10/L_9100.0 X 10/LPlatelets（血液病、放化疗患者）血小板10X 109/LPlatelets（其他患者）血小板30 X 109/L1000X 109/LProthrombin Time(PT)血凝时间>21秒INR （口服华法令）>3.5AP

6、TT48秒肌钙蛋白阳性纤维蛋白原<0.7g/L>6.5g/L二氧化碳结合力<10mmol/L（酮症）D-3H>1.5mmol/L四、“危急值”报告程序和登记制度（一）患者“危急值”报告程序1、医技人员发现“危急值”情况时，检查（验）者首先要确认检查仪器、设备和检验过程是否正常，核查标本是否有错，操作是否正确，仪器传输是否有误，在确认临床及检查（验）过程各环节无异常的情况下，才可以将检查（验）结果发出， 详细、规范登记后， 立即电话通知病区医护人员“危急值”结果。2、相关医护人员接到“危急值”报告电话后，详细、规范登记， 立即派人取回报告， 并及时将报告交负责或值班医生。

7、 负责或值班医生接报告后，应 立即结合临床情况迅速采取相应措施，需讨论、会诊者，及时通知上级医师、科主任甚至医务科。事后及时记录处置细节。3、管床医生需6 小时内在病程中记录接收到的“危急值”报告结果和诊治措施。五、登记制度“危急值”报告与接收遵循“谁报告，谁登记。谁接收，谁记录”的原则。各临床科室、医技科室应分别建立检查（验）“危急值”报告登记本，对“危急值”处理的过程和相关信息做详细记录。六、质控与考核临床、 医技科室要认真组织学习“危急值”报告制度， 人人掌握“危急值”报告项目与“危急值”范围和报告程序。 科室要有专人负责本科室“危急值”报告制度实施情况的督察，确保制度落实到位。文件下发之日起， “危急值”报告制度的落实执行情况， 将纳入科室质量考核