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文档简介

1、精品资料2015-2016第一学期少年宫剪纸小组活动总结张丽 张艳梅这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下， 开展了剪纸兴趣小组活动， 通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术 兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组 活动情况总结如下：三四年级的学生绘画和动手操作有一定的基础。学生对绘画已有了一些基础，动手 操作能力也比较强。因此，学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上，在 本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。三、四年级学生通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘

2、画中的观察能力和造型能 力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴 趣和积极性。我重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 本学期积极为学生创设有利于激 发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中， 创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见 解。在教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术 作品的机会，引导学生展开想象， 进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识， 通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单

3、纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的教学中创设一 定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝精品资料库里一 颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用 的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本 学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和 综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及 收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。不足和改进：1、每班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及 能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学 生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更 加精益求精。我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中

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