幼儿园教师暑期培训心得

1、幼儿园教师暑期培训心得篇一：幼儿园教师暑期培训心得转眼间，这次的幼儿园教师培训即将结束，我很荣幸自己能够参 加这次的培训学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪 浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富 多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。在樊老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊老师的讲 座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、 幼儿园班级管 理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育 活动应注意的问题和遵循的原则， 指导教师如何对幼儿进行管理，如 何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于 晨，晨间

2、活动在一天的活动中显得非常重要。樊老师的讲座针对幼儿 园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等 等。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、 智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的 规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个 性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励， 启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容， 并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 以游戏 为基本活动，寓教育于各项活动中。幼儿教育，热爱孩子

3、是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我 保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在 萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直， 和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关 爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教 育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐 观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有 "敬业、乐业、专业、 创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美 好，最公正，最无私的爱。总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈， 我倍感 荣幸，在后的工作中，我会努力学

4、习，加强自己的专业素养，丰富自 己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教 师。篇二：幼儿园教师暑期培训心得当我们踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有 热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱 岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自 己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的 希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教

5、育事业改革 与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和 新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风 正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意 义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败， 也就决定 教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者 必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必 须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。高 尚而富有魅力的师德就是一部教科书， 就是一股强大的精神力量，对 幼儿的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此

6、，针对师 德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题， 开 展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进 素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先，即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。 竭尽所能，把教育事业看作最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为 了人民的教育事业奉献自己的一份力量。其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿， 真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、 导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了 解他们的心理动态，很好的为

7、幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。 我们教师辛勤的劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分 享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热 爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑 自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心 灵中最敏感得角落一一人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤 其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误， 这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评， 即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。 让爱的暖流也能流进他们的 心田。让他们也感受到生活也有阳光。在今后的工作中我仍然要加强学

8、习，不断进取，出色的完成工作。 切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设， 在教学上多加探索改革，努力提高教育艺术。（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的 师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、 妈妈。（二）加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼 儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩 子们的生活，关注孩子们的成长动向，做孩子的良师益友。（三）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天 的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心 灵。总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践

9、能力， 全心全 意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自 觉遵守中小学幼儿园教师职业道德规范，做一名合格的幼儿教师， 才能让祖国未来之花朵绚丽的绽放！篇三：幼儿园教师暑期培训心得努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终 身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新 储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技 术和手段。要做终身学习的。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野，让我像海 绵一样，不停的吸吮着水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新， 真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会

10、：一、教师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止 今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。 教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中； 而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极 大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一 个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先 生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。二、教师要尊重孩子，重视孩子天真的梦想。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和 计划

11、，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的， 善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量， 他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会 恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关 键的。三、教师要会宽容孩子。如果说，尊重、理解孩子需要教师有较高的素养的话，宽容孩子则需要勇气和更大的投入，这是针对孩子认识的不稳定而言。 需要我 们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。 宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有 多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为他们排除

12、不良因素的干扰，创造条件，指出实实在 在的。让孩子“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导， 用爱心感染他们，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的 深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相 处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指 责。批评；多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。四、教师要学做会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高动机， 调动教师积极的自 我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、 教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。 作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二 次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能 使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不