《麻雀等太阳》小班语言活动教案_第1页
《麻雀等太阳》小班语言活动教案_第2页
《麻雀等太阳》小班语言活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、麻雀等太阳小班语言活动教案作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的麻雀等太阳小班语言活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【活动目标】1、理解故事内容，体验故事中麻雀们等待日出的心情。2、感受太阳带给万物的美好生活。3、大胆地进行故事表演。【活动准备】1、课件等太阳。2、麻雀妈妈、小麻雀的'胸饰（课件“打印材料”中）。【活动过程】一、欣赏图片，谈话引入。1、教师播放课件（图片欣赏），请幼儿欣赏艳阳高照的美景。2、图片里是什么天气？你们喜欢有太阳的大晴天吗？当有太阳的

2、时候你会干些什么呢？3、今天老师带来了一个很好听的故事，我们一起来听听麻雀们在太阳出来的时候去干什么了吧。二、分段欣赏故事等太阳，理解故事内容。1、教师播放课件（第一段），请幼儿安静欣赏，提问：早晨，麻雀妈妈和孩子在窝里等什么？为什么要等太阳呢？一整天，麻雀妈妈在干什么？黑夜降临后，小麻雀们怎么了？2、教师播放课件（第二段），请幼儿欣赏第二段，提问：黎明时分，小麻雀们和妈妈坐在窝里等什么？太阳从哪里升起来，是什么样子的？三、完整欣赏故事，体会麻雀们等待日出时的情感变化。1、教师播放课件（故事欣赏），完整（baidu幼儿教育 ）欣赏故事。2、黎明时分，麻雀妈妈和孩子在窝里等太阳的时候，心情怎么样？太阳出来了又是什么心情呢？（请幼儿用不同的表情表现）四、讨论：太阳带来了什么？1、请幼儿说说故事中太阳带来了什么？（给小麻雀带来食物）2、讨论：太阳还给我们的生活带来了什么？3、教师播放课件【太阳带来什么】，请幼儿欣赏。五、尝试分角色表演故事。1、教师播放【故事欣赏】，请幼儿跟着课件尝试有感情地复述故事，重点学念故事中的对白。2、请个别幼儿分别佩戴胸饰（课件“打印材料”）扮演麻雀妈妈和小麻雀们，教师可以念故事旁白，和幼儿一起参与表演。其他幼儿坐在位子上当观众。【活动延伸】1、在语言区提供课件（打印材料），请幼儿继续进行故事表演等太阳。2、画一画：我眼中的太阳。在美工区，请幼儿画一画自己喜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论