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文档简介

1、青少年活动中央暑期硬笔书法班教学方案为开展学生的书写水平,发扬学生的个性特长,更好地利用暑期 书法兴趣班学习这一段时间,最好、最大限度地提升学生的学习兴趣 和效率,特拟定此教学方案如下:一、教学目标1 .在书法学习中,使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势, 掌握学习要领.2 .掌握汉字的根本笔画书写、笔顺和间架结构以及一些常见的偏 旁部首.3 .通过书法练习,培养和引导学生认真负责、专心致志、持之以 恒的精神.二、学生情况分析我所任教本期的书法课,这个班大局部是刚刚从县城二年级至六 年级新吸收的学员,共有三十多名,他们家长的愿望都是让孩子把铅 笔或钢笔字写好,不被学校里的老师批评书写不工整.

2、因此,他们的 书法功底参差不齐.虽然他们在学校里的语文课堂内就通过练字有了 一定的根底,但仍有多数学生都是第一次接触书法学习, 所以在此基 础上进行的书法指导也是有一定难度的. 因此,我还需要在教学中需 要注意他们要从最根底的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确 的书写习惯,能熟练掌握根本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用 笔方法.三、教学举措对小学生来说,要使他们循序渐进,初见成效,我采取以下的方法:1 .尊重学生的个性,根据学生自己喜爱的字体去练;2 .按字形的要求,正规严格去指导习练;3 .学会比拟和鉴别的方法;4 .教学生掌握运笔和写字的章法,一步一步练习,分步检查书写 效果强化过关

3、.四、教学要求1 .认真进行上课备课,坚持课堂指导与课后练习相结合,增强作 业检查批改力度.课堂中多渗入中国传统思想教育,确定“学字先做 人这一教学原那么.2 .自第一节课开始,上午低年级班强调练字练姿.下午高年级提 高班强调练字态度.3 .努力提升学生学习书法的兴趣,进一步强化学生双姿、书写卫 生习惯.4 .课下作业要重视学生习字的质量,而不是数量.5 .有方案开展好师生互动活动,如课间休息时老师讲故事,让学 生总结故事精华和传达的精神;学生才艺展示,老师给与鼓励等,增 强师生之间的感情,完成中央“以情感人、以情留人的办学宗旨.6 .开展“小小书法家积分评选活动,提升整班的双姿及书写合 格率

4、和优秀率.结班前评定一批书法之星、小小书法家.并根据学员 积分发放一定的物质奖励.7 .多方面提升自身教学水平,业务水平.五、具体教学方案第一天:为书法课程作好准备,介绍文房四宝及书法习惯执笔、 坐姿、用笔.第二天:笔画的写法一一横长横,短横竖垂露,悬针第三天:笔画的写法撇斜撇,长撇,竖撇捺平捺,斜捺第四天:笔画的写法一一点竖点,长点,相向点,相背点,回忆点 评,对书写作品进行展览.第五天:笔画的写法一一折横折,竖折提第六天:笔画的写法一一钩竖钩,斜钩,卧钩,横钩,竖弯钩,横 折钩第七天:回忆,组合笔画练习独体字第八天:楷书的结字原理和结构形式.第九天:楷书的结构一一左右结构匀称,宽窄,大小,错落第十天:楷书的结构一一左中右结构宽窄,大小,错落第十一天:楷书的结构一一上下结构天覆,地载第十二天:回忆,书写作品.第十三天:楷书的结构一一上中下上盖下,下承上,居中伸展第十四天:楷书的结构一一包围结构左上,右上,

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