教科版五年级科学上册《生物与环境》单元检测试卷

1、题号一二三四五总分评分教科版五年级上册科学第一单元生物与环境检测试卷姓名：班级：叁号：一、单选题（共9题；共36分）1 .采用拟态的方式保护自己的动物是（）。A.枯叶蝶B.变色龙C.负鼠2 .在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是（）。A.选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里B.一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分C. 一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里3 .下列属于食物链的是（）。A.落叶一蚯蚓B.草一山羊一狼C.毛虫一小鸟一鹰4 .某生态系中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的方法是（A.蛇多、鹿多、草少B.鹿少、蛇多、鼠少C.

2、兔少、草少、鼠少D.蛇少、草多、鹿少5 .制作生态瓶时，小鱼的数量（）。A.越多越好B.越少越好C.适度放养A.让里面的植物见光nB.便于观察C.既让植物见光又便于观察7 .“小草一财虫一瓢虫一小鸟”这条食物链中，生产者是（）0A.小草B.财虫C.瓢虫8 .种子发芽的过程中最先出现的现象是（）。A.长出嫩芽B.种皮破裂C.种子膨大9 .植物的根具有（）生长的特性。A.向水B.向光C.背地二、判断题（共9题；共18分）10 .只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（）11 .香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。（）12 .做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥纵等放进去就行了13 .

3、蛇冬眠是对环境的一种适应。（）14 .为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。（）15 .不同的动物对环境需求是相同的。（）16 .在生态瓶中，植物可以给动物提供氧气，所以植物放得越多越好。（）17 .池塘生态群落包含水生动物和水生植物两大类。（）18 .植物在任何条件下都会发芽。（）、填空题（共6题；共18分）6.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（19 .生物之间像链环一样的食物关系称为20 .保护一种生物，也就是保护了 生物。21 .植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力 坯境的变化。22 .在“水稻一老鼠一蛇”这条食物链中，共有 种消费者，生产者是 -2

4、3 .植物的一生是从 狂始的。24 .生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做 二其中能自己制造食物的生物叫做直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 二四、读图题。(共1题，共15分)25 .看图完成下列练习“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计提出问题探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。实验假设。实验材料蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步骤鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两音B分，一端留有窄小的通道。盖上鞋盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的丽1。 ,几分钟后，打开盒子，观察现象。实验现象。(2)结合实验过程以及相关提示回答下列问题,我发现，蚯蚓适宜生活在 的环境里。在下图中标出实验

5、材料的名称部巾C C在鞋盒底部铺湿巾的目的是(。)A.探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境B.模拟蚯蚓生活的环境实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓(1)池塘中的生物主要有 池塘中的非生物主要有 (2)池塘中的植物为动物提供了 池塘中的动物为植物提供了 二(3)池塘中的非生物为生物提供了 二五、实验探究题(共1题；共13分)26 .某小组为了 “探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，请根据下面的提 示完善实验过程，并回答相关问题。(1)完善实验过程参考答案一、单选题1. A 2, B 3. B 4. D 5. C 6. C 7. A 8. C 9, A二、判断题10.X11. X 12. X 13.V14. X 15. X 16. X 17. X 18. X三、填空题19.食物链 20.许多种 21.适应 22. 2;水稻 23种子 24.食物链；生产者; 消费者（2）草一鼠一蛇一猫头鹰四、读图题25. （1）水生植物（水藻、水草）、动物（鱼类、虾、水鸟类、水生昆虫）等； 空气、水、泥土、沙石等（2）氧气；食物养料（3）生存环境（栖息地）五、实验探究题2