高中生恋爱心理与健康

1、 高中生“恋爱”心理讲座 第一版: 莎士比亚说：“爱和炭相同，燃起来，得设法让它冷却。若是让电任意下去，就要把一颗心烧焦。”健康的爱情，会使生活更美好。但是高中生的恋情多是枯涩里偷甜着，如果把恋爱放在高考结束之后会比较甜蜜。 你们可曾想过：爱是有不同程度的。就像我们游泳，有蘑菇地，浅水池，深水池。不同的人根据自己的情况，选择是不一样的。只有拿到了深水证的人，才有资格到深水区畅游，才能安全上岸。 请正在拍拖的同学扪心自问，在爱情的长河中，你有深水证吗？你可以控制水深水浅吗？若是不顾一切地游向深处，就算给你个救生圈，你能安全上岸吗？你们稚嫩的肩膀，

2、真的能像大人一样承受爱的重量吗？ 第二版: 下面我们来看一份表格： 某校高中生恋爱的动机调查统计结果 动机 异性吸引 安全需要 缓解压力 独立意识 自我认定 寻求刺激 长远打算 % 42.08 37.53 17.14 10.63 8.03 4.99 3.04 从调查结果来看， 高中生把异性之间的相互吸引等同于爱情者占42.08%如觉得他（她）好总希望看到她（他）控制不了与他（她）的相处”

3、等。这是把青春期异性的自然吸引当作爱情的典型表现，随着年龄的增长、交往范围的扩大以及异性神秘感消失，这种“爱情”即告结束；青春期焦虑是高中生常见的心理健康问题，同时由于高中时期学习任务繁重，不可避免地要产生心理压力和恐惧，为了缓解这种不良心理37.53%的高中生选择恋爱来寻求理解、安慰、保护、帮助，如“他（她）特别理解我”、“与他（她）在一起特开心”、“心情不好可以得到安慰”等。这些学生一旦安全的需要从别的途径得到满足，这段“爱情”就会终结；高中生由于学习、家庭生活、人际交往等方面受挫而选择恋爱得以缓解或抚慰者占17.14%，如“与父母谈不拢，但他（她）理解我”、“班上我一无是处，他（她）却是

4、我的抚慰者”等。这些恋爱者一旦外界的压力消失，“爱情”的原动力消失，“爱情”也随之消失；10.63%的学生随着独立意识增强，极力想表现自己的独立特性气魄和作风，进而得到他人的尊重，但家庭、学校和社会都把他们当小孩看而处处受限，这时他们选择了恋爱来表明自己长大了，如“别人不听我的，但他（她）却言听计从”、“我就是想叫父母知道我自己的事自己做主”等。这种恋爱一旦使命完成，恋情即告结束；有8.03%的同学选择恋爱是为了证明自己的“能耐”，如“高不可攀的某某，被我俘虏了他（她）能行，我也不比他（她）差”等。这种自我认定（包括从众）一旦获得满足，“爱情”也就会夭折。4.99%的恋爱者是为了寻求刺激。这主

5、要是受社会上庸俗文化的影响而追求低级趣味。这种人虽是少数，但对社会的危害和走上犯罪道路的可能性极大，尤其值得教育者重视。选择恋爱是为了长远打算者仅占3.04%。说明绝大多数高中生对恋爱持一种游戏的态度。因此，良好个性心理品质的教育（自尊自爱、自强自立、开拓进取的教育；健康生活情趣和健全人格的培养教育；青春期心理健康、友谊、恋爱、家庭观的教育和行为指导；坚强意志品格和承受挫折能力的培养训练。）对于高中生来说是任重道远。 高中生把异性之间的相互吸引等同于爱情者占42.08%，  如“觉得他（她）好”、 “总希望看到她（他）”、“控制不了与他（她）的相处”等。

6、这是把青春期异性的自然吸引当作爱情的典型表现，随着年龄的增长、交往范围的扩大以及异性神秘感消失，这种所谓的“爱情”即告结束； 由于高中时期学习任务繁重，不可避免地要产生心理压力和恐惧，为了缓解这种不良心理37.53%17.14的高中生选择恋爱来寻求理解、安慰、保护、帮助，这些学生一旦安全的需要从别的途径得到满足，或者高考一结束，这段“爱情”就会终结； 选择恋爱是为了长远打算者仅占3.04%。说明绝大多数高中生对恋爱持一种游戏的态度。因此，良好个性心理品质的教育（自尊自爱、自强自立、开拓进取的教育；健康生活情趣和健全人格的培养教育；青春期心理健康、友谊、恋爱、家庭观的教育和行

7、为指导；坚强意志品格和承受挫折能力的培养训练。）对于高中生来说是任重道远。 举个例子：被问道“为什么会有这么多人谈起了恋爱？”一名男生不屑地说：“大家都有朋友了，如果你没有岂不是太没面子了，而且自己又不差，所以为了不落在别人后边，不被人看不起，大家也就心照不宣地争相搜寻起自己的意中人了。如果顺利的话大家一拍即合，开始相处；如果对象比较难追，就多花点儿时间和金钱，一旦追到手也可以作为资本向别人炫耀。”现在，有许多学校里的高中生在谈恋爱，而有些人谈恋爱，只是消除寂寞而以，也就是说“谈恋爱的人多数只是玩玩而以，而有些人恋爱恋的疯狂。请看一下几个案例：   &#

8、160; 第三版: 案例一：19岁高中生恋爱不成怀恨在心 纵火焚烧女友家      据贵州都市报报道 赤水一民宅突发火灾,经警方介入侦破,发现纵火者竟是一名高中生,而纵火的原因竟是为了报复女友向他提出分手。    据警方介绍,11月12日凌晨,赤水市长沙镇一民宅发生一起火灾,当地派出所民警与闻讯赶来的群众奋力扑救,所幸没有造成人员伤亡和重大财产损失。警方介入调查后,很快将附近一名高中学生19岁的王志海“锁定”为作案嫌疑人。   

9、; 近日,经警方传唤审讯,王志海供认,11月11日,女友向他提出分手,他赶到女友家,双方发生争吵,而王的行为还遭到女友邻居的指责,王由此怀恨在心。为了报复女友及其邻居,他于11月12日凌晨3点,窜到女友家纵火后逃走。    目前,王志海已被赤水警方刑事拘留。该案尚在进一步审理中。    第四版: 案例二：男友被网友“抢”走 宁波17岁少女怒而打情敌      朋友被人“抢”走，一名17岁少女几天前竟叫来小姐妹，将情敌好好“收拾

10、”了一番 3 玲玲(化名)原来是个高中生，自从今年上半年与一名男孩谈起恋爱后，她的心思就不用在学习上了，经常陪着男友到外面游玩，后来竟背着父母亲退了学。玲玲有个女网友叫小琴(化名)。玲玲的男友偶然中认识小琴，后来两人还谈起了恋爱。男朋友被“抢”，玲玲决定给小琴一点颜色看看。几天前，玲玲找来要好的5个小姐妹，将小琴叫到南都花城附近“谈话”，要小琴离开她的男友。谁知小琴不但不答应，还讥笑玲玲没本事。玲玲恼羞成怒，打了小琴几个耳光后逼其跪在地上，接着用点燃的香烟烫小琴的手和背。    段塘派出所民警接到报警后，将玲玲、小琴及另外5位女孩都带

11、到了派出所接受处理。1、性是一项非常正常的动物本能，除了延续生命外，唯有人类把它升华为美好爱情的最终表达方式。而家长之所以阻拦是因为怕性出事，认为性享受是丢人的，难以启齿的，需要禁止的。     2、性的冲动是正常的，但是需要充分做好准备：生理上如何讲究卫生，不感染疾病，不意外怀孕，意外怀孕后果，流产的危害等等。心理上的准备：首先你有权决定是否把性留给新婚之夜那个你决定终身相爱的人。请想想，如果和你发生关系的人可能最后发觉不合适，或者对方欺骗了你，或者后来还是伤害你的人，甚至传染你可怕的疾病，怀孕后你将面临流产的痛苦和危险，你可能终生不孕，甚至

12、会丢掉性命。你需要确信自己是否可以在这些最坏的结果万一发生时也能不后悔，你是自由的做决定者。如果家长拼命压制孩子，会激起孩子的逆反心理，背着家长偷偷做，出了事不告诉你。 更为危险的是：恋爱中的中学生几乎无一例外地是为自己纯真的、青春萌动的爱情自愿付出这人生的第一次；他们几乎所有人当时都紧张无措；他们没有人从这第一次中体味到快乐，多数女孩子感到自己像是放在爱情祭坛上的祭品；一旦导致女方怀孕，他们都万分惊慌、不敢负责；他们没有人至今仍旧和自己的第一个保持着爱情关系。发生性行为对他们今后的爱情观、婚姻观产生了很大的影响。不止这件事，包括这段所谓的感情，也使他们对爱情产生了很大的怀疑。他们时

13、常处在内心的挣扎、自卑想法以及自暴自弃的情绪。这的确是一个可怕的事实。有越来越多的中学生在发生性关系，同学之间、网友之间、与成人之间，甚至一个人有四五个性伴侣，这是一个人们不愿面对却又不能不承认的事实；其次，中学生盲目发生性关系，可能会造成怀孕甚至感染性病、艾滋病意味着死亡，而他们对这些知识所知甚少，目前的性生理教育已远远不能适应中学生的切实需要。有些女孩子在稀里糊涂发生性关系之后，后悔莫及。直到考入大学，还万分自卑。 中学生一旦发生性行为，不仅仅伤害了他们的生理，伤害了他们的心理，更伤害了他们的人格。选择什么样的行为就是选择了什么样的人格。第九版:  中学生应该

14、如何对待朦朦胧胧的感情呢？我给大家两条建议: （1） 用理智战胜情感。人的大脑里有一个天平，一边装着感情，一边装着理智，当我们用心所爱之时，也要用心所思。爱和被爱都没有错，错在时间和空间上。你现在是读书的黄金时间，你要对自己负责，对明天负责，同时也是对爱情负责。一个8岁的小男孩对自己的母亲说：“我好喜欢我们班上的一个女同学，我要娶她做我的新娘！”这个母亲告诉孩子：“你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园的房子，买小汽车，送给她钻石项链和玫瑰花，所以你要好好读书，到时候才可以赚钱买这些东西，你才有资格去爱她。”这位母亲说的话是很有道理，爱一个人就是要给他（她）幸福，你现在还没有能力给他（她）幸福，就要努力地去创造给他（她）幸福的条件。反过来，如果男生他现在没有能力给你幸福，而且没有努力去创造幸福的条件的话，他根本就不值得女生去爱。作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。你将来才可以赢得甜蜜的爱情！（2） 把爱恋变成友谊变成动力，这是一种值得倡导的异性交往方式。他和她都是活跃分子，在班上特别引人注目。他们都见多识广，有很多共同语言，本来是什么也没有的。可有一天，全班哄传着他们的“绯闻”。他们俩依旧很要好，依然活跃在各个场合。他们