下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除小学三年级科学试卷分析一、总体评价分析本次考试试卷以九年制义务教育小学科学课程标准为命题依据,能够掌握科学课的教学任务。试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。本次试题题型丰富,便于学生解答,符合三年级学生的特点。试题难易程度及内容能面向全体学生,充分考虑学生差异,体现科学探究。试题贴近儿童生活,符合现代科学技术发展趋势,适应社会发展需要。试题内容具有开放性,在表现内容,形式上给学生提供选择机会和创新的空间。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面、到位。本套试题考试时限50
2、分钟,满分 100分,共分为五大题。第一题,填空题,目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况,每空1.5分,共33 分;第二题,判断题,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力,每题2分,共 24分;第三题,选择题,要求学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,每题 2 分,共 24分;第四题,简要回答问题,每小题6 分,共12 分,目的是考查学生对科学的应用能力和对生活的理解能力。第五题,完成下列实验,共11 分,目的是考查学生的实验能力和对知识的理解运用掌握情况。二、学生答题情况分析相对于其他年级来说,三年级同学总体答题情况较好,正确率较高,失分较少。下面针对每下题
3、进行逐一分析:1 、填空题word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除出题者能够把握教材,抓住重点,考查本学期的基础知识。平均得分为 33 分,最低分为14 分,优秀率达88.5% ,及格率达95%较好,大多数学生能够正确填空。少数同学10 小题有错误。28 分,最高分。学生对基础知识掌握2 、判断题多数学生均能够准确判断,部分学生对6、 9 、 11 小题有失分现象。此题目的是考查学生对基础知识的掌握情况和分辨是非的能力。平均分为18 分,最高分为24 分,最低分为14 分,优秀率为84% ,及格率为92% 。3 、选择题此题因为简单,所以失分较少,80% 学生能得满分,最低分为1
4、2 分,平均分 16 分。只有 9 小题个别同学有不同的错误。4 、简答题本题分两个小题,第一小题考查学生对通信方式的掌握情况,学生能够准确回答出古代和现代的通信方式都有哪些,并且能够简要回答在距离与速度有的变化情况。第二小题考查学生的安全用电常识,学生也能准确作答。只是有错别字现象。平均得分为9 分,最高分为12 分,最低为0 分,平均为7 分。5 ,实验题word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除此题是本次考试中失分最多的题,满分11 分,平均分仅为6 分,主要原因是教学中教师对学生的实验能力的培养存在共性问题,不注重学生的实验能力的培养和动手操作能力的培养,有的学校甚至根本不
5、作实验。至使此题失分较多。三、教学建议(一)存在问题教师在平时没有注意学生理解能力及实验培养,学生的学习严重缺乏生活经验,应该以生活为基础,生活是学生学习的源泉和基石,但是学生对生活的关注太少,他们的学习就有一定的压力。在课堂学习中,他们只注重知识的获取,而忽视了知识的来源渠道,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象,把现代社会发展的趋势和动向以及我们地球人所关注的问题,与他们无关,这是与新的课程观不相适应的。(二)改进措施及建议1 、教师在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养与习得。word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除2 、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性,提高科学概念的理解力。3 、优化教材,用教材教,加强方法指导。教师要加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省江阴市高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.1 细胞增殖说课稿 新人教版必修1
- 2024年度艺人经纪合同收益分配及解约条款3篇
- 2024年度定制展柜采购合同样本版B版
- 2024年度加工承揽合同加工要求和质量标准2篇
- 2024企业员工留职停薪具体合同版B版
- 2024年度无人机研发设计合同3篇
- 2024年度建筑工程施工合同
- 2024年度高端装备制造项目融资与建设合同
- 八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源总量丰富人均不足说课稿 新人教版
- 二零二四年大数据公司技术服务合同2篇
- 天津市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题(含答案)3
- 部编版历史九年级上册第六单元 第18课《美国的独立》说课稿
- 电动汽车充电桩投标文件范本
- 2024年四川省公务员录用考试《行测》试题及答案解析
- 外山中心小学学校矛盾纠纷排查化解工作方案
- (新课标新教材)2024秋新人教版数学小学一年级上册数学第 四单元第1课时《10的再认识》说课稿
- 税务局专业基础知识题库单选题100道及答案解析
- 中国茶文化完整版本
- 2024年《中华人民共和国监察法》知识测试题库及答案
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)七年级上册清华大学版(2012)教学设计合集
- 无人驾驶航空器安全操作理论复习测试附答案
评论
0/150
提交评论