《我爱我的学校》

1、综合实践活动我爱我的学校成果汇报课教案一、教材分析：我爱我的学校 这节综合实践活动课是一个自选主题。 因为学校是学生最熟悉的场所， 是他们学习、生活的乐园。因为在学生的时间表中，绝大部分时间是在学校度过的。校园可 以说是学生的第二个家， 学生应该细致的了解自己所生活的校园， 所以进行了 我爱我的学 校的综合实践活动。二、学情分析：根据我校五年级学生的能力特点， 由于学生的搜集、 整理能力还不够强， 所以在成果汇 报时会欠缺一种完美感。三、活动目标：知识与技能： 学生从学校的规模、 设施、美化、 绿化等方面多角度的了解我们的学校。 过程与方法： 1、培养学生多渠道收集信息，整理信息的能力。2、培

2、养学生的创造力，并培养能用自己的语言、文字、图画、音 乐、相片等形式进行表达的能力。情感态度与价值观： 1、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相 合作。2、通过了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱 学校，为校争光。四、设计思路：增强自主性、 发挥创造性、 重视实践性、 加强合作性， 实现培养学生多方面的综合能力。五、教学策略：1、放手让学生大胆去尝试。2、先“粗”后“细” 。当学生小组独立完成汇报内容时，教师再帮助细化。3、先“亮点 ”后“不足” 。在汇报课中，学生先细心去发现他人的优点、亮点；再去寻 找还欠缺的地方。4、先“自主”后“请教” 。综合实践活动课是一种学生本

3、位课程，放手让学生去做。在 过程中学生遇到困难或不足时，教师适时帮助。六、活动准备：1.教师准备学校照片。2.学生准备调查了解学校的方法，搜集相关资料。活动过程：一、导入。师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况， 不知大家完成了没有？ （完成了） 现在请各小组汇报一下你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报自己组要汇报的内容 ） 教师边听汇报边板书。二、各小组以自己的形式汇报研究成果。 师：请第一组同学进行汇报。生：我们组是规模、设施组。生：我组对学校的占地面积、建筑面积、教师人数、班级人数、学生人数等，用数据进 行汇总。图书室、多媒体室、微机室、语音室、实验室、篮球场、乒乓球场等

4、，以图片、语言等 形式汇总。学校办学多年，取得了许多项奖项，以实物、数据图片等形式汇报。（第一组学生把他们的汇报成果利用多媒体展示在全班学生的面前， 让大家更直观的了 解到他们搜集到的学校资料。在看完学生的汇报后，教师给予适当的补充。 ）师：第一组同学对学校的办学规模与学校设施调查的非常详细， 可以看出他们很用心的 去进行了调查， 不仅把学校的概况调查清楚， 就连学校的内部精髓都了解的很清楚。 下面我 们再来听一听第二组同学都调查了哪些方面。生：我们组是绿化组。生：我们组在组长的带领下对学校的绿化情况进行了调查， 下面我们就把调查到的内容 展示给大家。（第二组同学用图片把校园内的绿化、 香化展

5、示在同学们的面前， 并有两名组员用诗歌 来赞美我们美丽的校园）师;听了第二组同学的汇报，老师觉得学校可真美啊！这样没的学校与同学们的精心维 护是分不开的。 我们要继续保持下去， 并把校园建设的更加美好。 下面我们再来听一听第三 组同学的汇报成果。生：我们组是美化组。生：我们小组分工合作对校园美化进行了细致的调查， 并已经整理成手抄报。 下面我们 就展示我们的调查成果。（两名学生把手抄报展示给大家看， 一份原本没有生气的平面内容活了起来。师：看了、 听了第三组同学的汇报，其他组员分别介绍手抄报上自己调查到的内容， 使 ）我们对我们的校园有了更进一步的了解。下面请第 四组同学汇报他们的研究成果。生

6、：我们组是美化、绿化、文化改进组。生：现在我们校内的美化和绿化都已经很好了， 但是我们组员在对学校的调查和对学生 们的采访时， 还发现学校现在在校园全面建设中还存在着一些不足之处， 通过我们组员的共 同研究讨论， 觉得如果校园内再添加一些知识， 将会更加丰富多彩的。 下面我们就用一个小 品的形式把研究结果展示在同学们的面前。（在小品中穿插着第四组同学的对学校建设的一份倡议书）三、学生谈感受 师：听了四组同学的汇报后，老师感触颇深，我们每天学习、生活的校园真是太美了， 不知同学们有哪些感受？请大家谈谈自己的感受。（学生纷纷举手谈感受）四、教师总结： 师：同学们说的都很好，每组同学对自己研究的内容

7、都进行了全面、细致的走访调查， 并且全组合作， 做了最合理化的汇报。通过本节成果汇报课， 我知道大家在行动， 用学习来 表达对学校的爱，让我们共同努力，为学校添光加彩，把我们学校建设得更加美好。板书：我爱我的学校成果汇报课教学反思:叶圣陶先生指出：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”为了有效的开展小组活动，增强小组合作的实效， 保证主题活动的顺利进行，还需要对学生进行合作习惯的培养。另外，在小组合作学习中， 我们要关注小组长的培养，让他们带领小组成员有序的 开展工作，使他们成为我们的有力小助手。我认为在一节综合实践活动课中，最重要的是引导学生养成合作习惯。点评：看完这节课后，我认

8、为我爱我的学校成果汇报这节课有以下两点是可取的：一、通过刚才的成果展示，我发现在活动中，孩子们的合作精神、搜集信息、处理资料的潜能正在逐步地被挖掘出来；他们的良好品格、创新精神和实践能力也在潜移默化中被逐步培养起来。你看这些学生们，他们为了配合完成这次的活动，进行了分组、分工，各组任务明确。他们每个组的每个成员都积极参与活动，并积极搜集资料，然后大家又汇合起来对所搜集到的资料进行整理，还创新性地编排了手抄报、诗歌和小品。从这些成果来看，我们不难想像到他们的准备过程是多么的用心，配合得多么好，他们各组肯定是通过共同努力、团结协作才能完成这些过程的。孩子们的汇报那么精彩，可体现出他们搜集、处理资料的能力；芋抄报”制作得那么精美，又可体现出他们的创新精神、实践能力和审美观；汇报过程 中他们的抢答那么热烈， 又可看出他们的良好品格和心理素质。总之，通过这次的综合实践活动，孩子们的综合素质得到了很好的培养，这也正是新课程、新理念对我们的教法、学法所提出的新要求。二、这次活动的第二点可取之处是：教师把这整个活动过程组织得相当好。不管是准 备过程，还是汇报过程，都很科学、合理、民主、