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文档简介

1、韦州旧庄小学数学学科备课手册课题长方形和正方形的周长练习课计划课时1课时主备人张悦二备人教学内容分析书87页练习十九的第1、2、3、7、8题及相应的练习题进一步加强长方形和正方形的周长练习教学目标1. 通过本课的学练习，巩固长方形和正方形的周长的计算方法，会用多种方法计算长方形和正方形的周长。 2 .培养初步的空间观念以及动手抄作的能力。 3 .渗透事物之间互相联系、互相转换的思想。教学重难点会用多种方法计算长方形和正方形的周长，并获得学习的成功体验引导学生在练习中感悟和发现长方形和正方形周长计算的特殊性教具学具准备课件教学设计思路（含教法设计学法设计）一、 复习长方形和正方形的周长的计算公式

2、二 完成练习十九相应的练习教学过程、教学内容及师生活动个人调整意见及补充内容   一、 复习长方形和正方形的周长的计算公式。一、 长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4 二、完成练习十九相应的练习。 1.完成第1题。 （1）思考计算长、正方形的周长需要哪些数据。 （2）学生认真测量相关数据。 （3）根据计算公式计算出结果。 2. 完成第2题。 直接运用长方形和正方形的周长的计算公式解决实际问题。 3. 完成第3题。 （1）读懂题意，知道36厘米的铁丝其实就是所为正方形的周长。 （2）根据周长求边长，学生列式解答。 4. 完成第7题。 学生按问题逐一解答。 5完成第8题。 理解一面靠墙，篱笆至少要多少米？其实就是求哪3条边的总长度？ 三、巩固练习，拓展应用。 1. 一根铁丝，用它可以围成长8厘米、宽4厘米的正方形。如果用它 围成一个正方形，正方形的边长是多少？ 2. 李明家在屋前靠墙壁处围一块长6米、宽3米的长方形菜地，需要 篱笆长多少米？ 3. 用长18分米的铁丝围成一个长方形，有多少种不同的围法（边长都 为整分米数）三、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？作业及习题设计个人调整意见及补充内容板书设计个人调整意见及补充内容 

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