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文档简介

1、里程碑上的数 班级 日期 课型 新授课 学习内容第 五 章 第 五 节 第 1 课时学习目标会分析问题中的数量关系，能列二元一次方程组解应用题.重 点通过分析问题找等量关系，列二元一次方程组解应用题.难 点通过分析问题找等量关系，列二元一次方程组解应用题.教（学）具学 习 过 程学 习 内 容二次备课« 【自主学习】v 知识链接（1）若一个两位数，它的十位数字为x，个位数字为y,则这个两位数可表示为 .（2）若一个三位数，它的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,则这个三位数可表示为 .（3）若一个两位数，它的十位数字为x，个位数字为y,若在这两位数中间加一个0，得到一个三位数，

2、则这个三位数可表示为 .v 自主学习1完成课本120页的填空（填在书上）并求出方程组的解，并与课本120页到121页的解法相比较.2研读课本121页例题(将分析过程填写完整).学 习 过 程学 习 内 容二次备课« 【合作学习】思考（先独立完成，再小组合作哦！）1解决这类数字问题的关键是什么？2列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的？3对上面两个题，你还有哪些疑惑?« 【展示提升】1.一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23.这个两位数除以它的各位数字之和，商是5，余数是1，这个两位数是多少？学 习 过 程学 习 内 容二次备课2小明和小亮做加法游戏小明在

3、一个加数后面多写了一个0，得到的和为242；而小亮在另一个加数后面多写了一个0，得到的和为 341原来的两个加数分别是多少？ « 【拓展延伸】1.小颖家离学校4800米，其中有一段为上坡路，另一段为下坡路.她跑步去学校用了30分钟，若小颖在上坡时的平均速度是6千米/时，下坡时的平均速度是12千米/时.求小颖上、下坡各多少千米？2甲、乙两地相距360km， 一轮船往返于甲、乙两地之间，顺水行船用18h，逆水行船用24h，求船在静水中的速度和水流速度分别为多少?（只设未知数、列二元一次方程组，不解方程组） 学 习 过 程学 习 内 容二次备课« 【自我总结】你的收获_ 你的困惑_ 你的成功之处_ « 【测试反馈】1一个三位数，三个数位上的数字和为17，百位上的数字与十位上的数字和比个位数字大3，若把百位上的数字与个位数字对调，得到的新数比原来数小198，则原数为（ ） A.971 B.917 C.719 D.791 2小明和小亮做加法游戏小明在一个加数后面多

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