泰和县普通中小学办学水平评估方案(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上泰和县普通中小学办学水平评估方案一、指导思想 以十七大精神为指导，深入贯彻教育法和义务教育法，全面落实科学发展观，全面推进素质教育，不断巩固和提高教育工作成果，全面提升办学水平，促进教育快速、均衡、和谐发展。二、评估内容 本方案分二大部分，即办学水平评估和办学特色评估。 （一）办学水平评估共分5项，即办学方向、办学条件、学校管理、教学质量和约束惩罚，前4项共300分，一、二级指标权重分数为： 1、办学方向 50分办学目标 18分 行为规范 22分普及程度 10分 2、办学条件 40分校园校舍 20分 技术装备 20分3、学校管理 110分德育管理 20分 教学管理 2

2、5分后勤管理 20分 队伍管理 25分安全管理 20分4、教学质量 100分小考、中考、高考各100分。5、约束惩罚扣分项 一票否决项（二）办学特色评估1、单项特色工作。该项评估旨在反映学校的工作风格和特色，鼓励各级各类学校在实施素质教育某方面或几方面形成特色，促进学生全面发展，促进学校全面提高办学质量，具有良好的导向作用。2、特色学校。特色学校评估是评估学校的几项单项特色工作不断完善深化，并带动学校整体工作，形成学校特色，促进学校主动发展，具有良好的引领作用。三、评估方法1、办学水平按评估所得总分从高分到低分确定学校办学水平等级，并同时满足下列条件：凡评估得分在270分以上（含270分）为优

3、秀学校，同时要求每一项一级指标的得分不得少于该项分值的85%。凡评估得分在240分以上（含240分）为良好学校，同时要求每一项一级指标的得分不得少于该项分值的75%。凡评估得分在210分以上（含210分）为合格学校，同时要求每一项一级指标的得分不得少于该项分值的65%。凡评估得分在209分以下，同时有一项一级指标的得分少于该项分值的65%为不合格学校。2、约束惩罚。凡学校出现严重的违法违纪问题和重大安全责任事故，实行一票否决；凡出现一般事故和失误，根据情节轻重，评估时在总分中进行扣分。3、教育督导室负责组织评估，过程评估与终端评估相结合，每学年的专项督导和上学期末由局各职能股室对各校上学期的工

4、作进行考核评估，分别作为过程评估依据之一，每学年下学期组织学年终端评估。评估组根据评分细则的需要可采取实地察看、听课考核、查阅资料、访问师生、问卷调查等方法进行。4、办学特色单项工作和特色学校由学校根据实际情况写出书面申报材料，县局组织评估组到学校进行专项评估，查阅有关资料，核定有关数据，组织师生座谈调查等，在此基础上进行认真总结归纳，形成整体的评估意见，县局讨论评定认可。5、职业中专、特殊学校、机关幼儿园、少儿体校的办学水平单列评估，少儿体校依据江西省县（区）少儿体校评估标准进行评估，其他学校按照本评估指标体系相应内容评估。6、中心小学的年度评估，要抽查部分村小，村小的评估按一定比例计入中心

5、小学总分。四、结果运用 1、学校办学水平评估分四类，即优秀、良好、合格和不合格学校。2、县局每学年表彰的优秀教师、模范班主任和先进工作者的指标，将在平均指标分配的基数上按优秀学校增加20%、良好学校增加10%、不合格学校减少20%分配。3、被评定为某方面形成办学特色的学校，县局发给单项工作先进奖，予以表彰。4、对连续三年评估无进步的不合格学校，除限期整改存在问题外，实行“黄牌警告”，对校长实行末位淘汰制。5、评估结果的最后认定，由县局召开局务会，根据评估的得分和学校的工作实际，最后决定。 二00九年十月二十九日专心-专注-专业泰和县普通中小学办学水平综合评估指标体系一级指标二级指标评 分 标

6、准办学方向50分1、办学目标18分1、办学理念先进，有科学合理的学校发展规划，目标具体并落到实处，4分。2、重视“校风、学风、教风”建设，有计划、措施；校园文化活动内容丰富、形式多样，学生参与面较广，4分。3、实施素质教育目标具体，方案切合实际，每学（年）期要有计划，效果明显，6分。4、重视对学困生的教育，有帮扶转化计划、措施，并有效果，学生操行评语具体、有针对性，2分。5、建立了扶贫助学基金，有章程或规定等制度，开展了帮扶资助活动，2分。2、行为规范22分1、严格规范作息时间。小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时；睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时

7、；住校生晚自习时间每天不得超过90分钟，4分。2、严格学生用书管理。按照省教育厅颁布的中小学教学目录选用教学用书，不得向学生下达订购任务和强行指定学生购买教辅资料，4分。3、严格规范学籍管理。凡转、借、休、复、留、退、辍学的学生按规定办理相关手续，不得擅自违规接受中小学非正常转学生和违规招生，4分。4、严格控制学生课外作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天在1小时以内，初中课外作业量不超过90分钟，高中课外作业量不超过2小时，3分。5、严禁违规补课。中小学不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生集体补课，高三年级寒暑假补课，时间不超过假期的三分之一，3分。6、严格规范编班行为。按小

8、学每班45人,中学每班50人标准，合理控制班额，义务教育阶段不设重点班和非重点班，4分。3、学额巩固10分1、有保学控流工作制度和长效机制，坚持开展好保学控流工作，效果较好，4分。2、小学适龄儿童入学率100%，小学在校学生学年度辍学率在1%以内，3分；做好0周岁儿童花名册登记和残疾儿童少年的摸底、建档和规划工作和教育教学工作，3分。3、小学毕业生升入初中阶段比例达100%，初中（高中）在校学生年度辍学率在3%以内，初中三年保留率达95%以上，6分。办学条件40分1、校园校舍20分1、视学校规模不同，小学城镇生均校园用地面积达到1419m2，生均校舍建筑面积达到5.26.6m2，农村分别达到1

9、828 m2与4.024.84 m2标准；初中城镇生均校园用地面积达到1621m2，生均校舍建筑面积达到6.47.9m2；农村分别达到2326 m2与5.636.01 m2标准；高中生均校园用地面积1819m2，生均校舍建筑面积6.37.3m2标准，4分。2、各类教学用房和教辅用房、生活用房(包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、卫生室、教师学生宿舍和食堂、厕所等)齐全，4分。3、高（完）中有300-400米环形跑道，有球类、田径运动场地；初中有250米以上环形跑道有球类、田径运动地，中心小学有200米以上环形跑道，有球

10、类、田径运动场地，4分。4、校园净化、绿化、美化，文化长廊或专刊专栏使用率高，形成良好的育人环境和文化氛围，4分。5、每月开展文明教室、寝室评比活动（含教师办公场所、宿舍和小卖部等），有记录，有结果运用；教室布置规范，张贴守则、规范和名人名言字画；寝室整洁卫生，张贴有温馨提示、健康向上的字画， 4分。2、技术装备20分1、小学教学仪器设备按2007年教育厅颁发江西省小学数学科学教学仪器配备标准配备；初中教学仪器设备按2007年教育厅颁发江西省初中理科教学仪器配备标准配备；高中教学仪器设备按2000年部颁标准中学理科教学仪器配备目录配备，4分。2、每年添置一定量的图书资料或音体美器材，音体美器材

11、按规定标准配备，4分。3、图书馆生均图书藏书量达标，高中35册，完中30册，初中20册，完小15册，初小10册，每学年生均借书不少于10册，2分，图书流通率达80%以上，2分。4、学校计算机装备水平生机比高中181，初中24:1，小学30:1，信息技术课程不少于68学时，上机课时不应少于总学时的70%，4分。5、充分利用现有教学器材和自制教具开展实验，演示实验开设率达到100%，分组实验开设率不低于95%，4分。学校管理110分1、德育管理20分1、成立了德育工作领导小组，德育工作有管理制度、年段规划、学期计划、活动记载，2分。2、建立了家访、家长会制度，定期召开家长会，有家长委员会和校外德育

12、基地，并开展了活动，2分。3、学校开辟了劳动实践基地和蔬菜基地，组织师生开展劳动实践活动，2分。4、认真实施中小学生守则和日常行为规范，以养成教育为重点，开展礼仪、礼节、礼貌教育，效果明显，3分。5、关注“留守学生”“流动人口子女”和“单亲家庭子女”等特殊群体的教育，有方案措施，有活动记载，效果明显，3分。6、开展了学生心理咨询辅导活动，有专（兼）职老师，有活动记录，学生心理健康，2分。7、团、队、学生会、班委会组织机构健全，有计划开展专题性德育活动，2分。8、学校德育工作成绩突出，社会影响好，有德育工作典型经验和事迹被新闻系统报道过或被县局以上表彰，4分。2、教学管理25分1、严格按课程计划

13、开齐课程，开足课时，按课程上课，3分。2、严格执行教学常规，备课、上课、听课、评课、作业布置、批改作业、评卷等教学过程的检查有记载，有通报、有运用，4分。3、组织好“三课”（示范课、汇报课、过关课）活动，全校性的每学期不少于三次；每位教师每学期至少上公开课一次，听课20节以上，4分。4、建立校本教研制度，每学期有计划，有安排，突出重点和专题；有立项课题(见立项批文)，有课题方案，并能按方案实施；科研成果（课题研究）获国家、省、市级奖励，5分5、落实学校卫生体育工作条例，开展“阳光体育运动”活动，组织实施体质达标测试，选拔输送体育人才，6分。6、重视学生艺术素质，有相应的活动小组和内容，全校型文

14、艺活动，每学年不少于2次，音乐、美术课及格率90%以上，3分。3、后勤管理20分1、严格执行收费政策，严禁擅自增加收费项目和收费标准收费，坚持收费公开，3分。2、严格按预算和规定用途使用生均公用经费；“两免一补”和“三资”助学金专款专用，按时足额发放，3分。3、财物管理制度健全，校产校具保管、借用、修缮有专人负责，固定资产有清册，低质易耗品有登记，2分。4、严格按照学生在校用膳实际时间收取费用，并纳入县教育会计核算中心食堂专户统一管理，做到专款专用，多退少补，不得挪作他用，3分。5、食堂经费支出审批手续规范，每月稽核公布食堂收支情况，力求做到收支平衡，2分。6、学校食堂管理规范，学校自主经营，

15、学生实行刷卡消费，菜价适中，每餐保证三种不同菜类，3分。7、食堂卫生、整洁，设施设备齐全，工作人员持证上岗，无食品卫生安全事故发生，2分。8、学校建立应急机制和风险分担机制，为学生投保校园方责任险，2分。4、队伍管理25分1、班子团结协作，实行民主管理，定期召开教代会、民主生活会和做好校务公开，政令畅通，完成工作任务效果好，6分。2、班子成员学历达标，担任与本人职称相符的课程，每学期听课、评课20节以上，4分。3、严禁义务教育阶段学校在职教师从事有偿家教和乱办班补课；教师在职在岗，近两年无教职工违规违纪违法犯罪，4分。4、做好学校计划生育工作，及时上交计生工作资料，3分。5、教师校本培训有措施

16、、有效果，小学教师学历专科比例65%以上，初中教师学历本科比例45%以上，高中（职中）教师学历合格率达100%以上；有省、市级学科带头人和骨干教师，6分。6、重视对班主任队伍建设，完善班主任奖惩制度，班主任工作职责明确，工作效果好，2分。5、安全管理20分按泰和县中小学幼儿园安全工作考评细则评分，折合标准分计算。教学质量100分教学成绩100分小考、中考和高考成绩各100分。约束惩罚1、扣分项学校出现较大失误（事故）1、凡受县局以上党纪政纪通报批评或公安司法部门处罚的每例扣10分；2、在市以上部门组织的考核检查中被点名通报批评的扣10分。2、一票否决1、学校出现严重违法违纪问题；2、高考、中考

17、、小考违纪；3、出现重大安全责任事故；4、完成局下达每25人输送1人中职学生的任务。（以县以上执法部门立案认定、计生检查考评、综治检查考评、县局以上通报为依据）泰和县普通中小学办学水平综合评估评分细则一级指标二级指标检 查 方 法评 分 细 则办学方向50分1、办学目标18分查看学校三年规划及其内容，了解学校是否制订相应的具体计划与目标，查阅学校每学年（期）工作计划，“三风”活动记载、查看校园文化活动记载，查看有关转化学困生的工作方案、记录，核查助学基金有关资料、活动记录和帮扶名单。第1项学校环境改善每学年（期）办实事每件1分，满分2分；第2项有计划、有安排，2分，效果较好3分，学生参与面80

18、%以下为0分；第3项学校获国家级、省级、市级、县级党委政府部门表彰的分别为5分、4分、3分、2分，获教育行政部门表彰的分别为4分、3分、2分、1分。第4项学校有转化学困生的教育和活动记录，2分，不符合要求酌情扣分。第5项建立了扶贫助学基金，开展了资助活动，2分，2、行为规范22分查看课程表、作息时间表和访问师生，问卷调查是否存在体罚或变相体罚学生现象，是否有强行要求学生订购资料现象，是否有随意延长学生在校时间现象，查看学生书包、作业，是否有加重学生课外负担等现象。第1项超过规定标准0分，第2项发现违例0分，第3项接收非正常转学生，按每接收1人扣1分，不够在总分中扣除，第4项超出规定时间0分，第

19、5项违例0分。第6项按班额规定要求超过16人扣2分，超过711人扣4分，设重点班和非重点班该项为0分。3、普及程度10分计算方法：小升初比例=初中招生数（含升学时休学人数）÷小学毕业生数×100%；初中入学三年保留率=实际初中在校学生数÷最近三年初中招生数之和×100%；在校学生年辍学率=年辍学人数÷本学年初在校学生数×100%。第1项有措施、有责任人，2分，效果好，2分，一般1分，差0分；第2项计入小学得分，第3项计入初中得分；第2、3项，按规定标准超出或低于1个百分点扣2分，扣完为止。高中学校年辍学率控制在3%以内，超过1个百分点

20、扣2分，扣完为止。办学条件40分1、校园校舍20分查阅校舍档案计算生均标准，查看校园公共环境设施、文化长廊或专刊专栏，查看师生宿舍和教室，查阅卫生检查记录、评比通报等资料，师生问卷调查及个别访谈。第1项基本符合标准4分，低于标准酌情扣分；第2项少1项扣1分，第3项无为0分，第4项、第5项好4分、中2分、一般1分、差0分。2、技术装备20分查阅实验室、音体美器材、图书馆和计算机室的使用情况等数据，查验学校添置图书或音体美器材票据。第1、2项符合标准4分，未达标2分，缺额大为0分，经费少于1万元，扣2分；第3项符合标准4分，未达标2分，生均图书量少于10册以上0分，图书流通率低于80%为0分，计算

21、机使用率低于70%为0分，实验教学低于标准10%以上为0分，其余不合要求酌情扣分。学校管理110分1、德育管理20分查看德育领导小组名单、德育工作制度和活动记录，家访、家长会制度，查看德育工作年段规划、学期计划、工作措施和活动总结资料；查看劳动基地活动资料；查阅“特殊群体”的学生名册，查阅业余团校或业余党校资料，查阅学生心理咨询记录。无劳动基地和蔬菜基地，0分，获县级表彰或报道1分、市级2分、省级3分，国家级4分，其余按要求给分。2、教学管理25分查阅课表和开课情况，教学计划、总结，查看教师教案、听课笔记、学生作业、教导处检查记录。查阅课题立项批文、课题方案、研究成果等资料。查阅学校“阳光体育

22、运动”活动资料、县运会、艺术节通报，查阅体校学生名册，了解学生体育活动时间。未按课程上课，0分，抽查教师听课每少1节扣1分，扣完为止。全校性文艺、体育、书画活动每少1次扣1分，扣完为止，县运动会得0分扣3分，艺术节无节目和作品获奖扣2分；第5项其中选拔输送体育苗子按泰和县体育特长生管理办法执行，满分3分，开展阳光体育运动按县（泰教教字20087号）文件执行，好3分、中2分、一般1分、差0分，其余按要求给分。3、后勤管理20分查阅年初预算报表和抽查经费使用情况，查阅学生补助发放表册和校产登记管理，查阅保险资料，查阅食堂经费管理资料，查看食堂环境和工作人员证，师生访谈。第4、5、6、7项出现违规情况为0分，第8项未办理校园方责任险，0分，被上级部门查处在总分中扣10分，其余按要求给分。4、队伍管理25分查看学校规章