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文档简介

1、协商决定班级事务【学习目标】1. 知识目标：了解班级事务协商的具体流程，积极参与并遵守原那么。学会解 决班 级决定执行过程中产生的各种问题， 能够自觉遵守班级的共同决定， 学会协 商与合作， 在协商合作中成长和进步。2. 能力目标：能够按照合理的程序参与协商，并遵守协商的原那么。能够自觉 遵守 班级的共同决定。【学习重点】 了解班级事务协商的具体流程，积极参与并遵守原那么。学会解决班级决定执 行过 程中产生的各种问题。【学习难点】出现问题，会协商解决。能够自觉遵守班级的共同决定。【学习过程】1. 想一想：回想下你之前的班级是如何讨论和决定班级事务的？你觉得之前 的做 法公平吗？2. 社会观察员

2、：请你结合自己的观察，思考一下使用协商、讨论决定的方式 有什么好处？3.小组讨论：班级召开班会的流程是怎样的第步第二步第三步第四步4?小组探究：在协商和处理班级事务的过程中，我们应该遵循什么原那么5?讨论：在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行决定，还是改变原决定6?反思：你曾经是否有利用某些“特权逃避班级责任呢？今后应该要怎么做呢?精炼反应】1. 在决定班级事务时，要遵循一定的 ，这是民主决策的重要保证。2. 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在 中。3. 讨论和决定班级事务用该

3、坚持、 、 _ 的原 那么。4. 班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“ _的同学。1、判断题请在题目后的括号中画“ /或画“X1. 班级的共同决定是面向班级全体成员的。 2. 决定班级事务，主要由班长和班主任最终决定。 每个班级班级决定3.成员都有可能成为提案人。 4.公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。 三、选择题请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每题只有一个答案是 正确 的。1. 对班级重大事务的决策，你认为哪种方式好？A. 班主任说了算B. 班委会说了算C. 采取民主讨论的方式解决D. 以投硬币的方式做出决定2. 在班级集体讨论时，我们应该(A. 积极参与讨论，我们的权利不能放弃B. 我说了也没有用，不如不说C . 与我关系不大，还是做我的数学题吧D.这是我个人的看法，大多同学不会赞同的，讨论也是浪费时间四、实践题：学习了本课，你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原那么？参考答案：1. 程序2. 约束 行动 2 .公平公正 公开透明 协商合作4.特

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