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文档简介

1、学困生转化档案学困生转化档案三年级三班20152016学年度第一学期姓名邓永恕性别 男 年龄8后进 表现品 德 表 现该生在校表现能够关心班级，热爱集体。但他经 常不团结同学，总是与小朋友发生战争，同学们 对他的意见很大。学 习 表 现该生上课精力不集中，经常有小动作，看着老师 玩。作业也不能按时完成，并能找尽理由骗老 师。家庭 教育 环境该生的父亲长年工作生活在外，很少回家，对孩子 教育不上。他的妈妈是平时上班，顾不上孩子，可 以说是一个在学习教育上没人管的孩子。转化 措施与家长取得联系，争取家长配合，督促其能独立完 成作业，与同学和平相处。转化效果通过与家长的联系，该生在为人处事上稍有改变

2、。 但在学习上，还有不完成作业的现象。学困生转化档案三年级三班20152016学年度第一学期姓名鲜静性别女年龄8后进 表现品 德 表 现该同学平时能够团结同学，对人有礼貌，当同学 有困难的时候，能够主动地帮助同学。学 习 表 现在学习方面，这个孩子表现的不是让人满意。经 常投机取巧，不能按时按量地完成作业，学习不 够刻苦，把心思都用在了玩上。家庭 教育 环境该生的父母对孩子的要求不高，在教育方法上体现 得比较溺爱。给孩子灌输比较安逸的人生理想。这 种教育方法对孩子人生观和世界观的形成多弊端。转化 措施与家长取得联系，讲明利害关系，让家长了解孩子 在校的表现，争取家长配合，为孩子树立正确的人 生

3、理想，指导孩子的学习生活。转化效果通过与家长的联系，家长能够意识到自己教育方法 有误。能够配合老师，效果较好。学困生转化档案三年级三班20152016学年度 第一学期姓名鲜静性别女年龄8后进 表现品 德 表 现思想品德较好，团结同学，尊敬师长.学 习 表 现学习不够主动，很贪玩，作业书写潦草.家庭 教育 环境父亲在外作生意，母亲文化水平不高，对学生的监管 不到位.转化 措施积极引导其对学习产生兴趣，使其能够积极主动 的完成作业.帮助其纠正错误的书写习惯.转化效果通过一段时间的转化，该生的作业完成情况较前 有很大的提高.学困生转化档案三年级三班20152016学年度第二学期姓名姜文朔性别男年龄8后进 表现品 德 表 现该生尊敬师长，团结同学，热爱劳动，乐于助 人。学 习 表 现上课不能专心听讲，有些知识听不懂。作业写得 不认真、潦草，成绩总是停滞不前。家庭 教育 环境孩子父母是个体户，每天忙于生意，晚上孩子自己 写作业，有时候跟其他孩子玩。基本没人管理。转化 措施1、家长帮助孩子复习所学知识，

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