位置与方向(二)同步试题

1、）；）;豆豆面 ）;齐齐面向东站）。（1）（2） 是（3）离是（4）离是（2.以学校为观测点。 邮局在学校（ 书店在学校（）米；图书馆在学校（）米；电影院在学校（）米。）方向，距离是（）偏（）偏（）偏（）米；）°的方向上，距离。的方向上，距。的方向上，距3. 下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。位置与方向同步试题 附详细参考答案、填空站（1） A岛的位置在（）km；）偏（）方向上，距离雷达1. 丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是 丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（ 向南站立，向左转40°后所面对的方向是（ 立，向右

2、转40°后所面对的方向是（2）B岛的位置在（）km；（3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。请在图中 画出C岛的准确位置。）偏（）方向上，距离雷达站（4. 看图回答问题。JJ1工*11fSJL1；34.'567&S10 11W'$e4学技在小华冢的0小华米;（2）如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共（(3)她从家里出发到汽车站需要（）分钟。（3）如果每小格的边长为400米，小青每分钟走80米,5. 看图回答问题。（1）下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向（ 站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（的方向行

3、驶（ 站到动物园。（2）行驶（）站到少年宫，再向（）行驶（）偏（）的方向行驶（贝贝从幸福路站出发坐了 4站，他可能在（ ）站下车。京京坐了 3站在少年宫下车，她可能是从（ ）上车的。）站或）站或少年S咖0、选择301.图书馆在剧院的东偏南（ ）。A.东偏南30°方向500米处C.北偏西30°方向500米处方向500米处，那么剧院在图书馆的B.南偏东60°方向500米处D.西偏北30°方向500米处i302. 如图，山东省在北京市的（A. 西偏南方向B.东偏南方向）。C.西偏北方3.D.北偏西方向以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上,下图中

4、正确的是（'rift”占/厂场4ris4!QCf0A,B,C,4.如图，下面说法正确的是（）。北北北A. 小红家在广场东偏北60°方向上，距离300米处B. 广场在学校南偏东35°方向上，距离200米处C. 广场在小红家东偏北30°方向上，距离300米处D. 学校在广场北偏西35°方向上，距离200米处5.小林是北京人，学习了本单元的知识后，他在院子里立了一根竹竿， 中午时影子与竹竿在一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了30°，这时的太阳在（）方向。A.南偏东30°B.南偏西30°C.北偏东30°D.北偏

5、西30°三、解答1.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。（1）小彬家在广场西南方向1200米处；（2）小丽家在广场北偏西20°方向600米处；（3）柳柳家在广场东偏北30°方向900米处。300 m2 .一艘军舰，从起点向东偏北 60°行驶72千米后向东行驶36 千米，最后向北偏西30°行驶24千米到达终点。根据上面的描述，把军舰行驶的路线图画完整;根据路线图，说一说军舰按原路回程时所行驶的方向和路程;如果从终点返回起点用了 4小时，这艘军舰返回时的速度是多少?3 .豆豆上学:学枝BAtt III I；",(1)看图描述豆豆从

6、家到学校的路线;(2)如果豆豆每分钟走60米，豆豆从家到学校需要多少分钟?(3)学校8:00开始上课。一天早上，豆豆 7:30从家出发走到商场时， 发现没带数学课本。于是他赶回家取了课本后继续上学。如果豆豆每分钟走60米，他会迟到吗？4. 张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往西北方向走 300米到书店, 最后往东偏北30°方向走450米到学校。(1)画出张华到学校的路线示意图;It红绿灯1张华家(2)已知张华从学校回家每分钟走100米，根据路线示意图，完成下表。方向时间学较r书店书店f红缘灯红嫌灯-就5. 小小设计师：并描述各个馆的位置;(1) 要求设计4个游玩项目，画出示意

7、图,(2) 设计一条参观路线，说一说怎么走。找来位置与方向（二）同步试题解析1、考查目的：确定方向，并能用正确、规范的语言表述。答案：北偏东40°西偏南40 °南偏东40 °东偏南40°。解析：引导学生通过画图的方式得出结果。可对“南偏东40°”与“东偏南40°”这两个答案提出质疑：“它们表示的方向是否相同？ ”再利用图示2、比较分析，加深理解。考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。答案：（1）东北，1000；（ 2）西，北，30, 800；（ 3）南，西，15,400；（ 4）东，南，20，600。200 m,要求

8、学生以学校为考查学生运用知识的熟练程解析：本题给出了角度，并用一条线段表示参照点，说出其他几个地方的确切位置。 通过练习,度。3、考查目的：用方向和距离描述某个点的位置;并能根据描述在图上确定点的位置。答案：（1）东，北，30°, 48；（2）北，西，20°, 60；（3）见下图。解析 ：该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第（ 3）小题的解答中，应提醒学生在图上标出角度和距离，画线段时则可将“雷达站到B岛的距离” 作为参照。4、5、考查目的 ：确定方向计算距离，并结合数量关系解决问题。答案：（1）西，南， 34°；东，北， 34°；（ 2）3600

9、；（ 3）40。解析 ：第（1）小题是对相对位置的描述， 关键要确定以哪个点为观测点； 2）（3）小题是结合数量关系解决问题的练习。考查目的 ：依据路线图描述方向，解决一些简单的实际问题。答案： （1）西、2，北、1，西、北、 4，南、西、 4；（2）光明街，电 影院；（ 3）光明街，育才路。解析：依据示意图，用数学语言描述路线，要注意强调在每个观测点上1、考查目的 ：相对位置的理解。标注十字坐标的方法。通过解决简单的实际问题，感受数学知识的应用性。2、答案：D 解析 ：可引导学生归纳解决这类题目的一般方法，即相对位置所具有的方向相反，角度和距离相等的特点。考查目的 ：在地图上确定方向。答案：

10、 B解析 ：联系生活实际，利用所学知识解决问题。以北京为观测点，利用 上北下南，左西右东”画出坐标图加以解决。答案:解析:引导学生仔细审题，在确定观测点的前提下，利用十字坐标得出正确结果。4、考查目的：根据示意图，用方向和距离确定位置。答案: 解析：该题给出了角度和表示比例尺的线段，并添加了十字坐标，降低了答题的难度。重在培养学生对数学语言的分析和理解能力。5、考查目的：联系生活实际确定物体所处的方向。答案：B 解析：小林身处北半球，中午时太阳在正南方，影子与太阳的方向相反,影子在正北方；下午某一时刻影子向右移动了30°,就是向东方移动了 30°， 那么太阳就是向西移动了

11、30°（如下图）。该题需综合利用所学知识解决，对于学生方向感的培养具有促进作用。1、考查目的：根据方向和距离的描述，在图上确定某个点的位置。答案:Jt押I解析：需对学生加强确定位置作图方法的指导。通常先确定方向，再画2、出表示相应距离的线段，最后完善各种标注。考查目的：画出简单的路线图并进行描述，结合数量关系解决问题。答案：（1）如下图。（2）返回时，先向南偏东30°方向行驶24 km再向正西方向行驶36 km最后向南偏西30°方向行驶72 km回到起点。（72+36+24”4 二 33 （千米/ 小时）。答：返回时的速度是33千米/小时。解析：第（1）小题需加强

12、对作图方法的指导，重点理解因参照点的变化,所以每个点上都要标出十字坐标。第（2）小题说明返回时的路线，让学生体会 方向的相对性。第（3）小题利用数量关系解决问题。3、考查目的：看图描述路线的练习，利用数量关系解决生活中的实际问题。答案：（1）豆豆每天从家到学校，先向正东方向走 300米到商场，再向 东南方向走150米到公园，接着从公园向北偏东 30°方向走200米到医院，再 向正东方向走310米到广场，最后从广场向东偏北 20°方向走180米到学校。（2）000+1W + 200+3W+180）60=19 （分钟）。（3）?00x2m6Ci+19二29 （分钟）。29分钟3

13、0分钟，答：豆豆不会迟到。解析：路线描述时应注意语言的规范性。第（2）（ 3）小题结合数量关系解决问题，其中第（3）题可引导学生用多种方法进行解答。4、考查目的：根据描述画出路线图，并通过描述返程的路线理解位置的相对关 系。答案：（1）方向路程时间'学校f书店西偏南30"450 m4. 5分钟书店f红绿灯东南300 m3分钟红绿灯r家正西600 IkS分钟解析：该题没有给出一条线段表示多少距离， 需要学生根据题中条件计算得出，渗透了比例尺的知识。5、考查目的：综合运用位置与方向的知识解决问题的能力。答案：该题开放性较大，建议依据学生完成情况做出等级判定。例如:海盗船在旋转木马的正西200米处；摩天轮在海盗船的东北方向 300米处;太空飞船在摩天轮的西偏北30°方向200米处等。(2)路线如上图所示，从入口往正西方向走 100米到达旋转木马；再从旋转