各具特色的民居说课稿(20210111013948)_第1页
各具特色的民居说课稿(20210111013948)_第2页
各具特色的民居说课稿(20210111013948)_第3页
各具特色的民居说课稿(20210111013948)_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料欢迎下载各具特色的民居说课稿8各具特色的民居说教材各具特色的民居是人教版义务教育课程标准实验教材六 年级下册第二组继北京的春节、藏戏之后又一篇展示绚丽 多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣家竹 楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言 优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。二说目标知识与技能1. 学习并积累“奇葩，安然无恙，和睦相处”等词语。2. 有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。过程与方法学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。情感态度与价值观了解客家民居，傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富 的文化内涵。三. 教学重难点了解客家民居

2、及傣家竹楼的特点，学习列数字，打比方。举 例子的说明方法。四. 教学准备关于各地民居的图片词语卡片学习好资料欢迎下载说教学过程1.出示图片，让学生看图片，猜猜这是哪个地方的民居。 让学生通过看图更直观地感受民居的特色。2.板书课题，齐读课题各具特色的民居。朗读阅读提示，明确本节课的目标。二. 初读课文，读通读准1.客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读课文。要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么。有什么疑问，在书上标记一下。让学生朗读课文，做标记，培养 他们动手、动脑的能力。2.出示词语认读:闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹蔑布局均匀风雨侵蚀安然无恙和睦相处勤俭持家秩序井然

3、遮天盖地清风徐来蜂拥而至家道兴旺让学生朗读词语，加深对词语的理解。三. 了解民居特点1.自读课文，找出民居特点。2.出示表格，按表格要求在文中画出相关语句客家民居位置作用材料结构文化特征3学生共同完成表格填空。让学生合作完成表格，即掌握了课文内容、有培养了他们的合作能力。4全班交流，了解客家民居的特点。四. 深读探究，感知表达特点1学生自由读客家民居部分，思考是围绕哪段话来写的。（画出中心段落：第1自然段）。2读第2自然段，客家民居“奇”在何处?3. 作者用了哪些方法对民居的特点进行说明，有什么好处?五. 自读傣家竹楼1.学生自读课文，读后交流傣家竹楼的特点。2.让学生尝试制作一张表格，了解傣家竹楼的特点。六. 作业布置制作表格，了解傣家竹楼的特点。七.板书设计各具特色的民居客家民居傣家竹楼绿色的世界世界民居奇葩位置作用材料结构文化特征八.教学反思本课的学习我以“客家民居和傣家竹楼的特点”为主线，其中把客家民居的学习作为教师指导， 学生学习方法的过程，把傣家竹楼的学习作为学生运用方法、自主学习的过程。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论