做一个合格的小公民.doc

1、做一C合格的小公艮活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、 活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛

2、。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全

3、体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、 活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的

4、事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅

5、导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲） 活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、 活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇

6、凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听

7、，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、 活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼

8、貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨

9、世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、 问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、 活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公

10、民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：

11、让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：

12、同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的

13、小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回 答，进行表杨）2、 讲

14、故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理

15、想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回

16、答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七

17、色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束 自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上 做个合格的小公民。活动准备：小学生行为规范、故事让座、问路以及时诗歌朗诵。活动过程：一、整队二、出旗（全体队 员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、 活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格 的小公民吗？那么你们知道小学生行为规

18、范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）2、 讲故事让座、问路。乙：同学们，做合格 的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏 静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不 了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小 队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏 小提琴独奏4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21 世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展 我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的 小公民。请欣赏电子琴合奏：七色光。5、 树立远大理想，做跨 世纪合格的小公民。6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪 合格的小公民。请听，我们的心声理想。六、请辅导员讲话。七、 呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）活动目的：通过本次